吉林化工學院信息與控制工程學院控制工程全日制專業學位碩士研究生培養方案介紹 正文

控制工程全日制專業學位碩士研究生培養方案
一、學科專業簡介
控制工程以控制論、信息論和系統論為基礎，以系統為主要對象，借助計算機技術、網絡技術、通信技術、以及傳感器和執行器等部件，運用控制原理和方法組成系統，通過信息與能量/物質的轉換，以達到或實現預期的目標。其應用已遍及工業、農業、電力、交通、環境、軍事、生物、醫學、經濟、金融和社會等幾乎所有的國民經濟和國防領域。
我院控制工程專業于2014年獲批為全日制專業型碩士學位授權點。控制工程專業依托于控制科學與工程一級學科，該學科始建于1979年，現有5個本科專業。自動化專業和測控技術與儀器專業為吉林省“十二五”特色專業，自動化專業為吉林省品牌專業。
控制工程專業現有成員36人，其中教授12人、副教授13人，博士7人。團隊中有吉林省教學名師1人、省拔尖創新人才1人、省有突出貢獻中青年專業技術人才1人、吉林市有突出貢獻的中青年拔尖人才1人、學校學科帶頭人2人、校學術骨干5人、校教學名師1人、校教學骨干3人。2010年，自動化專業教學團隊被評為吉林省優秀教學團隊。
本專業隊伍整體學術水平較高、科研能力較強，部分成員主持或參加了863重點課題、國家自然科學基金課題和省級重點項目的研究工作。近5年來獲得省級科技進步獎4項。主持完成了吉林省科技發展計劃項目5項，參加863重點課題1項，參加國家自然基金項目3項，科研經費充足。
控制工程專業緊密跟蹤本學科的國內外發展趨勢，結合國家和地方經濟建設的需求，歷經建設形成了微機測控裝置與系統、先進控制技術及工程應用、新型大功率電子器件的控制技術等3個具有一定特色和優勢的研究方向。
1.微機測控裝置與系統方向
該方向以參數檢測技術、信號處理方法以及計算機控制技術為研究對象，以機電系統自動化裝置的應用、設計開發技術為主體，重點研究液壓和電動伺服系統的控制原理，同時兼顧各種民用和汽車電子的應用設計開發技術領域。
2.先進控制技術及工程應用方向
該方向主要研究各種控制策略及系統的建模、分析、綜合、設計和實現的理論、技術和方法。針對各種條件下復雜系統的優化及控制器綜合等理論與應用問題，開展先進控制在過程控制領域中的應用研究。
3.新型大功率電子器件的控制技術方向
該方向主要研究大功率整流及控制技術和運動控制系統的設計，以及電力電子技術、新型大功率電子器件在化工過程中電解、電鍍等典型生產環節的應用。
專業現有3個研究室，擁有控制工程實驗室、化工過程先進控制研究與工程訓練中心、先進控制技術研究室、模式識別與智能系統實驗室、智能檢測技術實驗室共5個實驗室，擁有吉林省級產業公共技術研發中心 “化工過程自動化產業公共技術研發中心”科研平臺，總面積1000多平方米，有半實物仿真、旋轉運動控制系列實驗裝置、自主移動機器人機器視覺運動控制及識別檢測系統實驗平臺、機器視覺測量檢測系統實驗平臺、基于PXI總線的虛擬儀器系統等典型實驗設備100余臺套，總價值500多萬元，能夠滿足研究生教學和科研需要。
控制工程專業與中油吉林石化公司、中國石油集團東北煉化工程有限公司吉林設計院、吉林市寰盟科技有限責任公司等10余家有影響力、技術先進的企業建立聯合培養基地，形成遞進式的工程實踐能力訓練體系。
二、培養目標
1.熱愛祖國，遵紀守法，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，品行端正、身心健康，積極為社會主義現代化建設服務。
2.控制工程學科專業碩士培養應注重領域的工程研究、開發和應用，培養基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強，并具有一定創新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。
3.控制工程學科專業碩士研究生應掌握控制工程領域的基礎理論、先進技術方法和現代技術手段。在本領域的某一方向具有獨立從事工程設計與運行、分析與集成、研究與開發、管理與決策等能力，能夠勝任實際控制系統、設備或裝置的分析計算、開發設計和使用維護等工作，側重化工過程控制工程領域的工程研究、開發和應用。具有較強的組織協調和與他人合作的能力。掌握和了解本領域的技術現狀和發展趨勢。
4.應掌握一門外語，能夠閱讀本領域的國內外科技資料和文獻，有一定寫作能力和國際學術交流能力。
三、培養方式
本專業培養方式主要采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習和社會實踐相結合的培養方式。
1．研究生實行雙導師制，兩位導師都必須具有本領域相關的高級專業技術職稱或已經獲得博士學位，其中一位導師來自培養學校（即學校導師），負有工程碩士研究生指導的主要責任，主要指導學生的課程學習和學位論文；另一位導師來自研究生的實習單位（即企業導師），主要指導學生實踐環節的學習。全日制工程碩士研究生的導師要求在實踐教學環節之前確定。
2.課程學習體現學科領域的基礎理論和重實際應用、博前沿知識，并突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。
3.專業實踐加強學科領域工程性的培養，安排不少于6個月的企業工程實踐教學，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。
4.學位論文選題應來源于工程實際，或具有明確工程技術背景，由校內導師和企業具有高級技術職稱人員聯合指導。
四、學習年限
碩士生學習期限一般為三年，原則上前兩個學期修滿課程學分，后四個學期主要從事實踐、畢業論文的選題、開題、寫作及答辯工作。全日制碩士專業學位研究生不允許提前畢業。因特殊原因未能按時畢業的，經批準可延長學習年限，延長年限一般不超過二年，延長期限后仍不能畢業的，按《吉林化工學院研究生學籍管理實施細則》執行。

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