吉林化工學院化學與制藥工程學院應用化學（精細化工）專業培養方案介紹 正文

一、人才培養目標
本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和社會責任感、健康的身體心理素質及審美情趣，具有扎實的應用化學專業理論基礎、實踐能力和較強的創新精神、創業意識，具有利用應用化學專業知識發現、分析、解決復雜問題的能力，在化學、化工、石油、制藥、染料、涂料、表面活性劑和助劑等企業、事業和科研院所等部門從事技術開發、生產運行管理和科學研究工作的面向生產、管理一線的現代工程師和管理者。
二、培養要求
本專業學生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質教育的基礎上，培養良好素質，掌握化學和應用化學專業基本理論和專業知識，受到精細化工實驗技能、工程實踐、工程設計、科學研究與方法等方面的基本訓練，具有對精細化工新產品研制開發和對新產品工業化生產過程進行開發設計的基本創新能力，能勝任精細化工和化學及相關領域中的技術開發、生產運行管理、工程設計和科學研究等方面的工作。
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、化工基礎和應用化學專業知識用于解決復雜精細化工工程問題。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和化學化工的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析應用化學領域問題，以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：能夠發現、提出、分析和解決問題，具有從事精細化工產品研究、開發、設計、生產和其他實際工作的能力，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.研究：能夠基于化學原理并采用科學方法對應用化學科學領域進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具：能夠針對應用化學領域問題，開發、選擇與使用的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具。
6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價精細化工工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價精細化工生產實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在精細化工生產實踐中理解并遵守職業道德和規范，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：能夠就應用化學專業領域問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握精細化工工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
三、主干學科
化學工程與技術、化學
四、核心課程
無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、精細有機合成、助劑化學及工藝學、表面活性劑化學、精細化工工程
五、主要實踐性教學環節
大學物理實驗、化工原理實驗、化工原理課程設計、工程訓練、生產實習、精細化工課程設計、畢業設計（論文）等。
主要專業實驗：無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、精細化工工藝實驗、精細化工工程實驗等。
六、專業方向及特色
專業方向：精細化工
專業特色：以化學化工學科為基礎，社會需求為導向，為石油化學工業和地方區域經濟社會發展服務；工借理發，實現工理融合，基礎研究拓展應用研究視野，重視基礎，強化實踐，科研促進教學，培養面向生產、管理一線的現代工程師和管理者。
七、畢業合格標準
在學校規定的年限內，修完本方案規定的內容，取得相應學分，德、智、體、美達到畢業要求。
八、修業年限
四至六年
九、授予學位
工學學士

吉林化工學院

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