吉林化工學院資源與環境工程學院生物制藥專業培養方案介紹 正文

一、人才培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和社會責任感，健康的身體心理素質及審美情趣，具有適應地方經濟建設，科技進步和社會發展的需要，服務國家重點產業和我省支柱產業，具備藥學、生物學、化學和制藥工程與技術方面的基本理論、基本方法和基本技能，解決復雜工程問題的能力，能在生物制藥相關領域的生產企業、科研院所、設計院和管理部門等單位從事產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發工作的面向生產、管理一線的現代工程師和管理者。
二、培養要求
本專業學生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質教育的基礎上，培養良好素質，具有生物制藥專業基本理論和專業知識，受到生物制藥專業實驗技能、工程實踐、工程設計、科學研究與方法等方面的基本訓練，具有對生物藥品研制和工業化生產過程進行開發設計的基本創新能力，能勝任生物制藥及相關領域中的技術開發、生產運行管理、工程設計和科學研究等方面的工作。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、化工基礎和生物學專業知識用于解決復雜生物制藥工程相關問題。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和生物學的基本原理，識別、表達并通過文獻研究分析生物制藥領域問題，以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：具備生物產品的開發，生產與管理，質量監控等相關技能，具有從事生物產品生產、開發、營銷、服務、產品質量監控等工作能力。
4.研究：具有藥物生產工藝流程設計方法、產品的分析方法與實驗技術。
5.使用現代工具：了解生物制藥技術方面的理論前沿、應用前景、新工藝、新技術和新設備的發展動態和行業發展趨勢。
6.工程與社會：具有生物制藥的基本理論和基本知識，具有適應社會需求，繼續深造的潛能以及應對危機與突發事件的初步能力。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價生物制藥生產實踐對環境，社會可持續發展的影響。
8.職業規范：熟悉國家對于生物工程與制藥生產、設計、研究與開發等方面的方針、政策和法規，并遵守職業道德和規范，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體，團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：具備文獻檢索，資料查詢的基本能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力，具有不斷獲取新知識能力。
11.項目管理：具有生物制藥管理與經濟決策的能力，并能在多學科環境中應用。
12. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
三、主干學科
藥學、生物學、化學
四、核心課程
生物化學與分子生物學、生物技術制藥、微生物學與免疫學、基因工程、藥理學、生物分離工程、生物藥物學、生物制藥工程學。
五、實踐環節
主要實踐性教學環節：化工原理課程設計、生物制藥課程設計、創新創業綜合訓練、生產實習、畢業論文等。
主要專業實驗：藥理學實驗、藥物化學實驗、藥物分析實驗、生物化學實驗、發酵與分離實驗、微生物實驗。
六、專業方向及特色
專業方向：生物分離方向
專業特色：依托吉林省道地藥材，發揮我校在化學化工領域的優勢和特色，以科研促教學，以教學帶科研，建立教學和科研的良性互動和協調發展，逐步形成產學研相結合的鮮明特色, 培養從事生物制品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發工作的面向生產、管理一線的現代工程師和管理者。
七、畢業合格標準
在學校規定的年限內，修完本方案規定的內容，取得相應學分，德、智、體達到畢業要求。
八、修業年限
四至六年
九、授予學位
工學學士

吉林化工學院

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