吉林化工學院化學與制藥工程學院物理化學研究生培養方案介紹 正文

學位論文工作一般包括以下幾個主要環節：

 1．研究計劃
碩士生應在導師指導下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學后三個月內制定研究計劃。
 2．論文開題報告
 碩士生一般應于第三學期初完成開題報告。開題報告的時間與論文通訊評閱的時間間隔不應少于8 個月。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。
 3．論文進展報告
碩士生在撰寫論文過程中，應每月一次向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。
 一、培養目標
物理化學碩士學位研究生應德、智、體全面發展。熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有嚴謹求實的治學態度和勤于探索的科學精神，樂觀豁達，身心健康。具有扎實的物理化學理論基礎、比較系統的專業知識和熟練的實驗技能；較熟練地掌握一門外語；具備一定的計算機應用能力；并具備良好的交流溝通能力和較強的論文寫作能力。形成良好的科學素養和一定的創新能力。能夠適應社會經濟建設和科技發展的需要；能勝任物理化學教學、科學研究和科技管理等方面的工作。
二、研究方向
 1. 光化學與光催化
 2. 計算化學
 3. 應用電化學
 4. 精細化學品及新材料開發
 三、修業年限
 全日制碩士研究生在校學習年限為三年。碩士研究生應在導師指導下根據需要選修合適的課程，并在碩士論文答辯前應完成課程學分。從事論文工作的時間一般不得少于一年。在校學習與作學位論文的最長時間不得超過四年。特別優秀的碩士研究生提前完成培養計劃并符合提前畢業條件，經過規定的審批程序可以提前畢業，獲得學位。
四、畢業學分和授予的學位
1. 碩士研究生課程實行學分制，碩士研究生必須在規定年限內至少修滿30 學分，其中必須課程不低于18 學分，本專業畢業后授予理學碩士學 兩次）者，必須設法了解每次講座內容，分別列出講課綱要并寫出學習心得，由導師簽字驗收；缺席三次以上（含三次）者，必須從新補修，否則不給學分，不予參加學位論文答辯。物理化學專業碩士研究生畢業后授予理學碩士學位。
五、培養方式
1．碩士研究生培養以課程學習為主。
2．碩士研究生培養采取導師負責與集體培養相結合的方式，導師是碩士研究生培養的第一責任人，每個碩士研究生導師組要由3-5 人組成，配合導師，充分發揮其集體培養優勢。
3．充分發揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士研究生自主學習和研究中的作用。碩士研究生應在入學后3 個月內在導師的指導下制訂個人學習與研究計劃。
4．充分發揮經典文獻閱讀在夯實碩士研究生本學科基本理論、基本知識和基本技能中的作用。碩士研究生在讀期間應在導師的指導下至少閱讀3-5 部本專業的經典文獻，并在第二學期期末之前提交兩份書面文獻閱讀報告。
5．碩士研究生教學形式應靈活多樣，提倡采用研討班、專題式、啟發式等多種教學方法，把課堂講授、交流研討、案例分析等有機結合，加大對研究生創新能力的培養。
6．有計劃地聘請國內外專家來我院授課，或派出碩士研究生到其他名牌高校或科研院所修讀部分課程。提倡與國內外著名高校和科研院所互相承認學分，聯合培養研究生。
7．碩士研究生培養實行學分制，總學分不少于30 學分，其中專業基礎課和專業方向選修課的學分不少于18 學分。
六、課程學習
1．課程設置與學分要求（專業碩士研究生課程設置）
物理化學專業碩士研究生培養在公共基礎課、學科基礎課按化學一級學科設置課程，專業主干課和專業方向課則按物理化學二級學科和不同的研究方向設置課程。物理化學碩士研究生課程設置見下表。


2. 教學方式
碩士研究生教學形式應靈活多樣，采用課堂講授式、研討班式、專題式、啟發式、探究式、科研試驗及合作學習等多種教學方法，把課堂講授、交流研討、試驗分析等結合起來，加大對研究生創新意識與創新能力的培養。


3. 考核方式
所有專業基礎課都要指定主要參考書，至少有一門進行嚴格的閉卷考試。
4．論文評閱與答辯

碩士生學位論文必須由導師認可，并經過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。論文答辯從論文選題與綜述、研究設計、論文的邏輯性和規范性、工作量等方面進行考查。論文答辯未通過者，應修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。

七、學位論文
學位論文是為了培養碩士研究生獨立思考、勇于創新的精神和從事科學研究或擔負專門技術工作的能力。學位論文可以是科研論文、學術綜述、調查報告和研究報告等多種形式。碩士研究生應在導師指導下獨立完成碩士學位論文工作，學位論文合格后記3 學分。我院原則上不要求碩士研究生答辯前應公開發表學術論文。
八、實踐活動

（1）學術講座與學術活動。要求研究生在學習期間必須有針對地寫出讀書心得或研究報告4 份，并在適當場合作口頭匯報，其中至少有1 次公開在學院的學術論壇做報告。學術活動后，填寫學術報告表，連同其余3 次報告有指導教師或學院寫出評語，合格后計算1 學分。
（2）教學實踐或專業實習。每名研究生均需參加不少于6-8 周的教學實踐活動。內容可以是本科專業課、基礎課的講授和輔導、答疑、指導實驗、指導實習、協助指導本科生畢業設計或論文等。教學實踐或專業實習是提高研究生工作能力和業務水平的重要手段，該環節結束后由系主任或院寫出考核評語，合格者記2 學分。
（3）創新實踐。將根據學科特點和當時情況，安排一定量的創新教育實踐活動，活動的內容、方式、地點、成果等具體要求由學科點確定報學院審批。

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