吉林外國語大學英語學院英語專業（媒體主持方向）介紹

發布時間：2020-06-23 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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吉林外國語大學英語學院英語專業（媒體主持方向）介紹正文

英語專業（媒體主持方向）
必修課
1.播音與主持藝術
總學時：68
學分：4
開設學期：第五、六學期；周學時2
內容簡介：本課程從理論上概括地闡釋了播音學科的獨立性。播音學作為一門獨立的學科，有自身發生、發展的軌跡，有人們認識她的漸進過程。播音學概論堅持了辯證唯物主義和歷史唯物主義，因而達到了科學的層面。通過本課程的學習，要求學生了解播音工作的性質、特征，播音創作的手段、方法和原則，播音風格的含義、特征與成因，播音的集成與創新等內容。
本課程為同時培養主持人，主持人在廣播電視節目中擔任著特殊角色，藝術性顯得十分突出。如主持人的語言藝術能力，口才表演能力、形象氣質等諸多藝術因素都將在這一門課程中通過理論實踐相結合的教授中得到專業化的指導。該課程將分兩個學期完成，第一學期為以播音學為主，第二學期以主持藝術為主，理論實踐相結合，真正地將學生引導到廣播電視節目狀態。
2.欄目與節目策劃
總學時：34
學分：2
開設學期：第五學期；周學時2
內容簡介：本課程目的是培養媒體主持方向學生在今后日益激烈的傳媒市場競爭中樹立新的理念，在實際工作中，科學地、策略地運用策劃手段，使節目不斷出新，促進媒體產業的發展。欄目與節目策劃是當今行業之重，也是衡量從業人員能力的標準。本課程理論結合實際，通過學習使學生正確認識節目宏觀與微觀策劃的性質、作用、意義及結果，分析特色節目的策劃動機與結構，針對相同與不同的選題，要求學生進行策劃文案的起草，并進行模擬實施。
3.新聞采訪
總學時：34
學分：2
開設學期：第六學期；周學時2
內容簡介：通過本課程的學習，要求學生了解新聞采訪活動的性質、規律、方法和新聞采訪史，掌握新聞采訪活動中的各個環節，了解與采訪活動有關的人、物、社會的經濟、政治、風俗等對采訪活動的影響，在新聞實踐學會正確運用。
4.媒體主持英語口語
總學時：34
學分：2
開設學期：第七學期；周學時2
內容簡介：本課程英語媒體主持的專業技能課程。通過本專業的系統學習，學生掌握英語播音的特性與方法，以及不同媒體節目的播音主持規律、方法和技巧，使學生具備英語節目播音員、主持人應有的素質及英語語言表達技巧，成為能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事英語播音與節目主持工作及新聞報道等工作的應用人才。
選修課
1.普通話語音與發聲藝術
總學時：32
學分：1
開設學期：第二學期；周學時2
內容簡介：本課程對于播音與主持方向非常重要。通過講授及針對性的訓練，要求學生系統地掌握普通話語音理論知識，熟練、規范地運用普通話，較系統地掌握播音發聲的理論知識，逐步掌握、運用科學的發聲方法，以適應媒體主持創作的需要。
2.新媒體概論
總學時：32
學分：1
開設學期：第三學期；周學時2
內容簡介：本課程主要介紹其概論、技術論、影響論、產業論、融合論、控制論等相關內容，對新媒體的概念、特征、產生背景、社會影響、產業發展、新媒體帶來的媒介融合、新媒體管理規范等問題進行了系統深入學習。
3.管理溝通Managerial Communication
總學時：32
學分：1
開設學期：第四學期；周學時2
內容簡介：管理溝通是英語專業（文秘方向）的一門專業選修課。該課程是一門技能性很強的課程，通過學習，使學生認識到管理既是科學，更是藝術；要求學生深刻領會商務溝通的基本理念；能夠運用面談、演講、商務寫作、求職等基本的商務溝通技能；從根本上能從換位思考的角度修正自身在溝通中的不足；要在自己的日常學習、生活中有意識地運用所學技能。主要目的是提高學生的溝通能力，包括提高語言交際能力、學術寫作能力和英語演講能力。本課程以大量的案例，理論聯系實際，旨在提高學生的溝通能力，不斷提升學員的溝通理念和思維方式。
4.公關與禮儀
總學時：32
學分：1
開設學期：第五學期；周學時2
內容簡介：本課程主要內容包括：公關禮儀概述、公關語言禮儀、應聘禮儀、公關交往禮儀、會議禮儀、宴會禮儀、演講禮儀、談判禮儀等。通過本課程的學習，使學生除了掌握公關禮儀的基本理論、基本概念和重要的禮儀知識外，更重要的是通過教學實踐能自覺地在社會生活中養成良好的禮儀習慣，將學到的禮儀知識變為自覺的行為。培養學生的現代交際素質，適應現代社會的實際要求。
5.媒體寫作
總學時：32
學分：1
開設學期：第六學期；周學時2
內容簡介：本課程為廣播電視編導專業的專業基礎課。通過本課程的學習，掌握文學、修辭等方面的基本知識、基本概念和基本理論，培養學生的寫作能力，提高寫作的藝術性和技巧性。使學生在各門專業課的學習開始之前，打下較好的文學寫作基礎，為日后在廣播電視文藝中創作優秀的編導文本提供保證。
6.傳播心理學
總學時：32
學分：1
開設學期：第七學期；周學時2
內容簡介：本課程旨在探討媒介作為人主要的認知來源，是如何影響人對現實世界的認知以及由此帶來的情緒感受和行為現象。結合認知心理學、情緒心理學、社會心理學和傳播學的相關理論，討論媒介中的廣告、音樂、新聞等傳媒內容對人的影響。為學院專業學生更好地理解媒介以及了解自己打開心理的窗口。
7.媒體主持實務與模擬主持
總學時：32
學分：1
開設學期：第七學期；周學時2
內容簡介：本課程是一門實踐課，通過情景設置，案例教學，為學生提供現成主持模擬，利用現代化的投影、電視等電教設備，有計劃的組織培養學生的演講技能，提高其公共場合口頭表達功底，現場主持能力，并培養普通話、主持、播音、表演等多種技能。

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