吉林師范大學旅游與地理科學學院地理學一級學科培養方案介紹 正文

地理學一級學科碩士研究生培養方案
一、學科概況
    地理學是研究地球表層各圈層之間相互作用關系、空間差異與變化過程，以及自然環境與人類活動的相互作用的學科。研究方向可以概括為以地理要素為主線的研究和以區域為框架的研究。隨著科學技術的進步，以及各國各地區經濟開發建設和環境保護的需要，地理學逐漸成為一門具有堅實基本理論和應用理論的基礎性學科，又是一門與生產實踐緊密結合的應用性學科。
    我校地理學科始建于1984年，2006年獲得自然地理學二級學科碩士授權點，2014年獲得遙感物理及應用二級學科碩士授權點。多年來，本學科以地理學基礎理論及應用為研究對象，在與“東北振興”緊密相關的東北黑土保護與開發研究領域，對土壤生態與新型肥料、生態環境調控與建設、黑土資源利用與管理、數字農業、地理信息系統應用集成、旅游資源開發與規劃、資源環境遙感監測與人地關系協調等方面進行了深入研究，并取得了一些具有重要創新和應用價值的成果。
    本學科現有教師35人，其中教授8人，博士18人，碩士生導師16人，教育部新世紀優秀人才1人，擁有一支水平較高、結構合理、科研能力強的學術隊伍。現有地理科學與技術實驗教學中心、吉林省高校新型肥料工程研究中心、吉林省綠色發展研究中心等教學科研平臺。
二、培養目標
    本學科培養具有扎實的地理科學理論基礎與實驗技能、能獨立從事地理科學及其相關學科研究與實踐工作的高級專門人才。
    具體要求：
    1.樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的公民意識和道德意識，具有事業心和社會責任感，能立志為國家的建設和發展服務。
    2.掌握系統的地理學基礎理論和專門知識，并具有多元化的知識結構；具有良好的數學和理化生等自然科學基礎，良好的遙感、地理信息系統和全球定位系統應用基礎，良好的部門和區域地理基礎；具有良好的數量地理分析能力，地圖表達技能，以及野外調查技能。
    3.具有地理科學研究的創新意識和獨立工作能力；能夠熟練運用地理學理論和技術解決實際問題。
    4.較為熟練地掌握一門外語，并能熟練地閱讀本學科的外文文獻，并具有撰寫外文科研論文的能力。
三、研究方向
     1.自然地理學
     2.人文地理學
     3.地圖學與地理信息系統
四、學制與學分
     基本學制為3年，最長修業年限為5年。
     實行學分制。總學分不低于36學分，其中課程學習不低于32學分，其它必修環節4學分。
五、培養方式
     1.采用導師個人指導與導師組集體指導相結合的方式，新生入學第一個月內完成師生互選。在導師直接負責和全過程指導的同時，充分發揮導師組的集體指導優勢，拓寬碩士生的學術視野，引導和促進研究生的自主和個性化發展。
     2.充分發揮文獻閱讀在夯實碩士生本學科基礎知識和基本理論中的作用；碩士生在導師的指導下制訂，包括學習計劃和研究計劃，并提交學院備案；注重研究生的自主學習能力、研究能力和理論結合實際能力的培養。
     3.論文工作環節側重于對碩士生進行系統、全面的研究訓練，培養碩士生綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的能力；野外工作和實踐教育環節注重培養學生野外調查和關注實踐、立足實踐、在實踐中學習和提高的態度與能力；采取豐富多樣的實踐教育形式，將實踐教育貫穿于碩士生培養全過程，充分發揮實踐教育的全面育人功能。
     4.提倡和鼓勵各專業根據自身特點，創新培養方式。包括有計劃地聘請國內外專家授課，或派出碩士研究生到其他高水平大學或科研院所修讀部分課程，與國內外著名高校和科研院所聯合培養研究生。
     5.導師每學年要完成不少于20學時的文獻閱讀指導。充分發揮導師在研究生培養過程中的主導地位，充分發揮導師組集體智慧對研究生拓寬學術視野的積極作用。

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