吉林體育學院考研體育教育訓練學 正文

　
體育教育訓練學是一級學科體育學下屬的二級學科，是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎，研究體育教育與運動訓練的規律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養高層次體育教育、運動訓練人才的重任，與我國教育事業和體育事業的發展關系密切，對于促進我國大、中、小學體育教育教學改革，提高運動訓練的科學性，促進全民健身活動的開展，促進國際體育交流等，都具有十分重大的意義。
　　2學科基本任務
　　通過對體育教育教學與運動訓練的基本理論和方法的研究，指導如何通過體育活動達到育人和增進身心健康的目的，指導各個運動項目的技戰術學習與教學訓練過程的組織實施，研究體育教育教學與運動訓練的基本特征及其發展規律。
　　3學科研究內容
　　體育教育訓練學的研究內容主要包括體育教學和運動訓練兩方面。具體體現在教學與運動訓練的目的、任務、原則、過程、方法與形式、環境、評價、管理，課程、教材與運動訓練的內容、教師與學生、教練員與運動員以及教學與訓練的關系等。
　　4學科研究方法
　　研究方法在體育教育訓練學研究中具有重要的位置，研究方法的科學性和先進性往往決定研究結果的可靠性。體育教育訓練學的研究主要是思辨性和實證性研究。具體的研究方法包括：文獻法、實驗法、觀察法、調查法、預測法、數理統計法、邏輯分析法。

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