江西科技師范大學通信與電子學院電子信息工程 正文

• 電子信息工程（職教教師范）簡介
  電子信息工程是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業，是應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，電子信息技術以其高度的創新性、滲透性、倍增性和帶動性，給傳統產業改造升級注入了新的活力，同時催生了一批新興產業，形成了微電子、計算機、軟件、通信等關聯產業的協同發展。我國電子信息產業規模已經成為我國第一大支柱產業，電子信息產業需要高素質的技術工人，電子信息工程的職教師資力量培養成為緊迫要求。
  
  【培養目標】
  電子信息是“工學”大類各學科中涵蓋面最廣、滲透力最強的學科。培養德智體美全面發展，主動適應地方經濟社會發展需要，具有扎實的電子技術和信息系統方面的理論基礎，具備電子信息方面專業知識與能力，受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，具有較強的計算機、外語、相應工程技術應用能力以及在本專業領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力，能在職業院校從事電子技術、通信、計算機應用教學工作,或能在信息通信、電子技術、智能控制等崗位從事產品設計、工藝制造、應用開發和技術管理工作，具有社會責任感、創新精神、創業意識和實踐能力的職教師資高級專門人才。
  
  
  【培養模式】
  本專業標準學制為四年，本專業堅持我校“立足職教，面向三產，培養應用型人才” 的辦學方針。構建了培養“新能力、師范教學能力”的職教師范人才、“以就業為目標、社會需求為導向”的校企合作應用型人才及“以電子竟賽為抓手、實際工程為背景”的工程技術人才的三位一體人才培養模式。
  
  【特色特點】
  電子信息工程專業是教育部職教建設基地示范專業、國家級卓越中職教育專業。2016年獲得江西省本科專業綜合評價全省第一名。本專業擁有一支高水平的教學科研隊伍?，F有專職教師17人，其中：教授3名，副教授6名；具有博士學位教師4人；江西省高校青年骨干青年教師一人，達到相應工程師水平的“雙師型”教師15名。整體師資隊伍職稱、年齡以及學歷等結構合理，能很好的滿足教學需求。
  2011年8月，與浙江亞龍教育裝備股份有限公司合建了“職教師資培養改革亞龍實驗班”,開創了職業教育師資培養的校企合作典范。
  
  
  
  首屆“亞龍班”全體學員與領導合影
  
  與“亞龍班”共建的實訓室
  
  【就業情況】
  電子信息工程專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生可以到電子、通信等相關部門企業從事電子信息技術應用、開發和管理工作，職教類學生可進入中職等職業技術學校從事教學工作。畢業生就業主要在中學、職業技術學校以及移動通信等關企業。
  
   

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