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但是考生應當明確的一點是，不論是哪一個專業的研究生，都不存在絕對的好與不好的評價標準。別人適合的專業不一定適合自己，需要考生對復旦大學課程與教學論好不好、未來發展方向與考生自己的本科專業、興趣愛好以及未來發展規劃進行結合和分析，理性看待和認真對待考研的專業選擇問題，不要因一時沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會在備考期間十分痛苦。

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考生獲取相關有關課程與教學論信息的途徑有很多，復旦大學怎么樣，學校研究生官方網站會列出詳細的招生簡章、考試內容、參考書目、歷年分數線以及報錄比等重要數據，考生可以根據這些內容進行選擇；可以咨詢復旦大學課程與教學論專業的師兄師姐，獲得第一手的信息；也可以充分利用網絡資源，例如考研網、考研論壇等信息來源。
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復旦大學課程與教學論好不好，可以從專業排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小，包括近幾年內該學科全國排名的變化程度。有的專業所在的學校在學校排名系統中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內有較高的排名位置；有的專業所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業在全國范圍內并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大。考生在選擇報考課程與教學論之前應當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據評估結果進行專業排名，專業排名可以從中檢索到。 相對來說，課程與教學論的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發展前途的學科。復旦大學課程與教學論中提供了有關復旦大學課程與教學論好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。