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點擊數：174    時間：2018年11月23日 13:29   作者：楊麗雅    錄入：楊麗雅    來源：原創          

《861 新聞傳播業務》考試大綱
一、考試要求
考查學生對新聞傳播業務基本原理、方法和技巧的掌握程度和應用能力。要求考生能系統地識記本科階段所學新聞傳播業務的基本概念、基本原理，關注新聞傳播業務的前沿實踐，掌握新聞傳播業務的實操技能。
二、考試范圍
本科目主要考查本科階段所學的新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、廣播電視、廣告策劃和新媒體傳播等基本內容。
三、參考書目
1. 歐陽霞、張晨編著，《新聞采訪與寫作》，清華大學出版社，2014年；
2. 蔡雯，《新聞編輯學》（第二版），中國人民大學出版社，2010年；
3. 丁法章，《當代新聞評論教程》（第五版），復旦大學出版社，2012年；
4. 石長順，《電視專題專欄——當代電視實務教程》（修訂版），復旦大學出版社，2013年；
5. 張翔，《廣告策劃》，高等教育出版社，2010年；
6. 謝新洲，《媒介經營與管理》，北京大學出版社，2011年；
7. 祝玉華，《網絡傳播實務》，河南人民出版社，2012年。
四、考試形式和試卷結構
1. 試卷總分數及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
2. 答題方式：閉卷、筆試。
3. 試卷結構：新聞業務（45%）；傳播業務（35%）；綜合運用（20%）
五、題型結構
（一）名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）
（二）簡答（每小題10分，共3題，30分）
（三）論述（每小題25分，共2題，50分）
（四）綜合題（每小題50分，共1題，50分）

 
《861 新聞傳播業務》試題范例

一、名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）
1． 兩級傳播
2．“一分鐘搭橋”
3．深度訪談
4．電視節目欄目化
二、簡答題（每小題10分，共3題，30分）
1．簡述采訪時筆記記錄的內容。
2．簡述世界紀錄片發展史上的四種主要的創作模式。
3．簡述影響廣告效果測定的因素。
三、論述題（每小題25分，共2題，50分）
1．論述新媒體環境下如何實現社會主義核心價值觀的有效公眾傳播。
2．結合央視2015年9月3日抗戰90周年大閱兵活動的直播，論述新媒體時代如何做好重大事件電視現場直播。
四、綜合題（每小題50分，共1題，50分）
2015年3月5日，李克強總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上提出制定“互聯網+”行動計劃。李克強在政府工作報告中提出，“制定‘互聯網+’行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場。” “互聯網+”戰略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一，馬化騰解釋說，“互聯網+”戰略就是利用互聯網的平臺，利用信息通信技術，把互聯網和包括傳統行業在內的各行各業結合起來，在新的領域創造一種新的生態。“互聯網+”戰略行動計劃的提出，對傳統媒體的發展提出了新的要求和機遇。
請結合材料，談談你對“互聯網+”時代傳統媒體發展方向的認識。
 

點擊數：3958    時間：2018年11月23日 13:24   作者：楊麗雅    錄入：楊麗雅    來源：原創          

 
《618 新聞傳播史論》考試大綱 
一、考試目標
考查學生對新聞傳播理論、新聞傳播史的基本概念、理論以及重要的人物、媒體和事件的掌握程度和綜合素養。要求考生能系統地識記新聞理論、傳播理論、中外新聞傳播史的主要內容，關注新聞傳播實踐的理論探索，具備結合媒體前沿實踐辨析問題和解決問題的能力。
二、考試范圍
本科目主要考查本科階段所學的“新聞學概論”、“傳播學理論”、“中外新聞傳播史”等基本內容。
三、參考書目
1. 李良榮，《新聞學概論》（第五版），復旦大學出版社，2013年；
2. 郭慶光，《傳播學教程》（第二版），中國人民大學出版社，2011年；
3. 方漢奇，《中國新聞傳播史》（第三版），中國人民大學出版社，2014年；
4. 鄭超然、程曼麗，《外國新聞傳播史》，中國人民大學出版社，2014年；
5. 李良榮，《網絡與新媒體概論》，高等教育出版社，2014年
四、考試形式和試卷結構
1. 試卷總分數及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
2. 答題方式：閉卷、筆試。
3. 試卷結構：新聞傳播理論知識（40%）；新聞傳播歷史知識（40%）； 史論綜合應用（20%）
五、題型結構
（一）名詞解釋（每小題6分，共5題，30分）
（二）簡答（每小題15分，共4題，60分）
（三）論述（每小題30分，共2題，60分）
 
《618 新聞傳播史論》試題范例
一、名詞解釋（每小題6分，共5題，30分）
1．數字鴻溝
2．風險社會
3．黃色新聞
4．《大公報》
5．媒介環境學
二、簡答題（每小題15分，共4題，60分）
1．簡述社會責任論的主要觀點。
2．簡述李普曼的“擬態環境”理論。
3．如何理解“公關第一，廣告第二”？
4．簡述“文化研究”學派的主要理論觀點。
三、論述題（每小題30分，共2題，60分）
1．如何評價“使用與滿足”研究？
2. 如何理解新媒體環境下的新聞專業主義？

專業名稱：新聞傳播學     專業代碼：050300     門類/類別：文學     學科/類別：新聞傳播學

北京印刷學院為例

“新聞傳播學”于2011年獲得一級學科碩士學位授權資格，下設傳播學、編輯出版、數字出版、廣告、新聞學五個研究方向。其中傳播學1998年獲碩士學位授予權，2002年被批準為北京市重點建設學科，是北京地區最早的四個傳播學學位點之一，中國傳播學會五個發起理事單位之一。

本學科現有國家新聞出版領軍人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市創新團隊2個，拔尖創新人才2名，學科帶頭人和學術帶頭人在業界和學界都享有良好聲譽；下設北京市哲學社會科學研究基地——北京出版產業與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點實驗室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機構；作為國內惟一一個以出版為核心研究對象的學科，本學科以理論研究為基礎，面向首都，服務出版業，突出應用研究，體現出交叉性、行業性和應用性的學科特點。形成了在出版傳播領域處于領先地位的標志性研究成果：《中國期刊發展報告NO2》獲北京市第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎；《中國印刷業發展研究報告》獲教育部優秀成果三等獎，完成了“中國期刊產業化集團化研究”、“北京數字出版產業發展模式與態勢研究”等課題，研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用，形成一定學術影響，近5年來科研經費達到1267.7萬元，主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項目等國家級科研項目6項。

清華大學 北京工商大學 北京郵電大學 北京印刷學院 首都經濟貿易大學 中央司法警官學院 內蒙古大學 上海政法學院 上海理工大學 南京林業大學 浙江工業大學 安徽師范大學 湖南大學 湘潭大學 湖南理工學院 中山大學 深圳大學 新疆大學

云南 大學傳播學考研初復試經驗分享
新聞傳播學專業考研科目：

1、關于考試內容

兩門專業課+英語+政治

專業課要看你考什么學校，各個學校的專業課是不同的，看的書也有很大差異

有的學校是從比較純正的新聞學演變出來的，傳播學也是比較純正的西方傳播學，有的學校是從中文系演變來的，要考文學綜合常識

2、關于新聞傳播學領域

分三個學科體系

新聞學，傳播學，傳媒經濟學

各個學校不一定都具備，有的有其中的一個兩個，也有三個都有的

 

新聞傳播學考研參考書：

 2015新聞傳播學考研參考書目

  以中山大學為例

【基礎類】

1.李良榮，《新聞學概論》，復旦大學出版社，2011-8。

新聞傳播學經典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機”了。

2.郭慶光，《傳播學教程》，中國人民大學出版社，2011-4。

又是一本新傳經典教材。可是，不知道是我太笨還是傳播學太深奧，復習初期哥是跪對這本書啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學的教材(見下)。

3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國人民大學出版社，2008-2。

這本書是對郭慶光那本的一個補充吧。換一個角度，換種表述，繼續跪對各種傳播理論。

4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發展與應用》，中國傳媒大學出版社，2008-11。

這是復習到傳播效果時候使用的一本書。其實這算是一本編著的書，就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點、評價和目前的應用或者要應對的新情況。我喜歡這本書的理由是因為它有很多詳細的經典案例，還將傳播理論結合當時一些熱點進行分析。這也是我復習傳播學的一個原則，一定要結合案例分析。

不過要說明下，本書包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業務和公關幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節閱讀即可。其次，雖然有知識歸納，但無法針對每個學校、每個科目的要求進行側重點歸納。比如我考新聞學，但在復習傳播理論的過程中，經常會遇到一些很深奧的題目，我認為作為新聞傳播學基礎的傳播學，沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業務方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應用學院民工分院”啊?

這里多說一點，新聞業務這一塊，我認為包括名詞解釋都無標準答案，言之有理即可。

【干貨類】

1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業者須知和公眾的期待》，北京大學出版社 / 2011-1

所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得，只要對媒體感興趣的，不管考不考研，都應該看一看。

2.張志安，《記者如何專業：深度報道精英的職業意識與報道策略》，南方日報出版社，2007-11。

3.張志安，《報道如何深入：關于深度報道的精英訪談及經典案例》，南方日報出版社，2006-8。

4.張志安，《潛入深海：深度報道30年幕后軌跡》，南方日報出版社，2010-1。

這是張志安老師編著的三本書，不是說他是傳設學院的老師、副院長，就怎么怎么樣。一來，“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實務的重要考點，這幾本書對你理解這個考點有很大幫助。另外這三本書確實有料，比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業記者等，通過張志安老師與多位當時的一線記者的對話，你可以對這些問題形成自己的觀點，有自己的思考。我認為這是復習新聞實務的意義所在。

5.楊興鋒，《南方報業采編經典案例》，南方日報出版社，2011-11。

本書分事件、人物、財經、市政，四個部分，每一個部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報道過程以及集團高層的點評，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!

6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚，《<華爾街日報>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。

這是采寫基礎之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你，怎么講好一個華爾街體故事。

 

 

新聞傳播學研究生就業方向：

就業方向

隨著傳媒業迅猛發展，對新聞人才的需求在不斷增長，新聞傳播專業也越來越受到考研學生的青睞，同時也吸引著一部分同學跨專業報考。但一般而言，新聞傳播學專業研究生的就業方向具有較為明顯的傾向性，多數研究生的就業去向是大中型媒體集團、企事業單位宣傳部門。但是否上述企業就是新聞傳播學專業研究生的唯一選擇呢，為讓報考新聞傳播專業碩士的同學了解以后就業前景，下面對新聞傳播碩士就業方向做簡單分析。

1.傳統媒體

目前傳統紙質媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業研究生的首選。

如今我國各類報紙已有幾千家，但真正說得上有實力的報業集團卻不過五十家，其中以人民日報、南方報業等為代表。近年來，受到電子媒介強大的時效性壓力，報紙媒體不得不充分發揮深度報道的優勢，著力于調查性報道和分析性報道，因而對應聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力，有時甚至需要具有宏觀經濟與政策、區域經濟和調查性報道的能力。雖然傳統報紙要求不低，但鑒于部分報紙為事業單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對于有新聞理想與事業追求的考研學生來說，并不一定是最優選擇，尚需結合自身情況酌情考慮。

出報紙外，廣播電視臺也是新聞傳播專業考研學生未來的就業首選，而且據數據統計，我國廣播電視從業人員數量的年增長率約為4%，就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業多采取市場化運作，每年都要引進大量的人才。雖然各電視臺招聘人數眾多，但一般待遇較低，有較長的項目實習期，因此實踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業有熱情，并且在制播技術上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業一貫有熱情，建議在報考院校時有所選擇，例如中國傳媒大學在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業界人才網絡以及固有的學科設置為個人投身廣電業奠定了較好的基礎。

除上述兩個熱門傳統媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強調個性，市場定位“窄眾化”，針對性強，一般要求記者、編輯兼具某一領域的專門知識，同時有較強的文字表達力。

結合以上三個行業分析，它們要求新聞傳播專業人才無不涉及多個方向，這就需要我們在讀研期間，要廣泛涉獵其他專業學科，可選修一些實用性、專業性較強的課程(如市場營銷、產業研究等);同時盡可能進入強勢媒體實習，有質量的實習經歷不僅會使你得到應聘部門的賞識，也會打開你的視野，使你認清自己在媒體行業中的優勢和劣勢，在以后的學習工作中揚長補短。

2.新媒體策劃

我們這里所說的新媒體是相對傳統媒體而言的，主要是指網絡媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統媒體，以數字技術和互聯網技術為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業之一，這也是剛畢業的新聞傳播專業研究生最熱衷進入的行業。作為朝陽產業，新媒體行業更需要市場高手來策劃有效消費，因此媒介經營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統路徑制約，網絡媒體更傾向于“企業化運作”。目前，網絡媒體產業的發展遵循“創意產業”的規律，廣告經營人才也很適合投身網絡媒體。

網絡媒體不像報紙期刊業“求精求專”的用人需求，其對個人的經營意識與創新精神方面要求更高。因此，我們在讀研期間，可多讀媒介經營管理、傳媒市場營銷方面的書籍，關注產業新聞，了解國內外傳媒市場的運作規律。學習一些網站制作技巧以及相關的技術軟件也非常必要。此外，在學習與實踐期間，注重培養自己的創新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統媒體，新媒體的用人標準明顯不同，其需求的專業方向也相對廣泛。

另外，像廣告公司、新聞發言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業中較受畢業學生歡迎的行業。但這類公司可能對同學們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領域的導師參加一些科研項目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說，這幾類公司，必須要求學生有前期實習的經歷。

3.行業編輯

相比傳統媒體具有較高素養的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業編輯職業，也許并不需要很專業的新聞調查研究能，如網絡編輯、影視節目制作公司高級編導、線下刊物編輯、企業刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業也為新聞傳播專業碩士提供了大量的就業機會。

拒不完全統計，目前我國的網絡編輯從業人員超過300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。雖然人數眾多，但隨著互聯網的更深入發展，網絡編輯也成為市場上搶手的人才，尤其是跨專業新聞傳播學研究生。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等。

其次是影視制作編輯和企業內刊編輯。隨著電影、娛樂業等行業的迅猛發展，這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業畢業的研究生就業前景非常廣泛。

 

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