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遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生

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遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生專業

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遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點, 電氣工程學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業在招生研究生,歡迎各位同學報考遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生。

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遼寧工業大學電氣工程學院研究生招生
測控技術與儀器專業培養方案
2010年05月24日 09:51 點擊:[851]
    一、培養目標
 
    本專業培養具有寬厚的專業基礎知識與應用能力,能在工業自動化和儀器科學等領域從事測量,能在控制領域儀器儀表、自動控制系統的分析設計、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作,具有較強的實踐能力和創新精神的高級工程技術應用人才。
 
    二、培養要求
 
    本專業學生主要學習電工技術、電子技術、傳感器與檢測技術、自動控制技術、信號采集與處理技術、誤差分析與處理、單片機技術與PLC技術、工控網絡技術等方面的基本理論和基本知識,受到較好的工程實踐基本訓練,具有測控儀表與系統的設計、開發、應用的工程應用能力。
 
    本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
 
    1、具有較扎實的數理基礎,一定的人文科學基礎和外語綜合能力。
 
    2、掌握本專業領域必需的、較寬的技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、控制技術、儀表與系統的軟硬件設計及應用技術、工控網絡技術等。
 
    3、較好地掌握各種參數的自動檢測與控制技術,掌握多學科相結合的當代測控技術,具有測控技術、儀器與系統的設計開發能力;
 
    4、具有較強的自學能力、工作適應能力和團隊協作精神,具有科技開發和一定的組織管理的實際工作能力。
 
    5、掌握信息檢索與利用、資料查詢的基本方法,具備初步的科學研究和實際工作能力。
 
    6、注重第二課堂教學,加強課外科技培訓輔導,鼓勵參加各類校級、省級以上科技競賽和培訓。
 
    三、主干學科
 
    儀器儀表、控制科學與工程。
 
    四、主要課程
 
    電路、電子技術基礎、自動控制理論B、傳感器與檢測技術、誤差理論與數據處理、信號處理技術、電子測量技術、測控電路、單片機原理及接口技術、電氣控制與PLC技術、智能儀表、過程控制系統、集散控制系統、儀表總線技術及應用、工業控制網絡、PLC控制技術、嵌入式系統設計、工控組態軟件等。
 
    五、畢業合格標準
 
    修完教學計劃規定的全部課程和實踐環節,取得全部學分,達到國家學生體質健康標準,準予畢業。
 
    六、授予學位標準
 
    滿足學校學士學位授予條件,授予工學學士學位。
電氣工程及其自動化專業培養方案
2010年05月24日 09:51 點擊:[1030]
    一、培養目標
 
    本專業培養德智體全面發展、寬理論基礎、強實踐能力和創新能力,能在電氣工程領域從事系統運行、自動控制、電力電子技術、繼電保護、試驗分析、研制開發的“寬口徑”應用型工程技術人才。
 
    二、培養要求
 
    本專業培養電氣工程及其自動化領域的應用型、復合型專業人才,主要側重于電力系統及其自動化領域和供用電技術領域,并注重強弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統相結合,使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
 
    畢業生應獲得以下幾個方面的能力:
 
    1、掌握較扎實的數學、物理等自然科學基礎知識,具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;
 
    2、系統掌握電氣工程專業領域的技術基礎理論知識,系統地掌握本專業領域必須的較寬的技術基礎理論課知識,主要包括電工理論、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等,具有一定的電工電子操作能力;;
 
    3、獲得較好的工程實踐訓練,具有較熟練的計算機應用能力;
 
    4、具有較強的工作適應能力,具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
 
    5、掌握智能電網等相關技術。
 
    三、主干學科
 
    電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
 
    四、主要課程
 
    電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、自動控制理論、電力系統分析、電力系統繼電保護、光伏發電并網技術、電力系統自動化、配電系統及其自動化。
 
    五、畢業合格標準
 
    修完教學計劃規定的全部課程和實踐環節,取得全部學分,達到國家學生體質健康標準,準予畢業。
 
    六、授予學位標準
 
    滿足學校學士學位授予條件,授予工學學士學位。
自動化專業培養方案
2010年05月24日 09:50 點擊:[1091]
    一、培養目標
 
    本專業培養具有社會主義覺悟、寬厚理論基礎、較強實踐能力和創新能力,能在運動控制、工業過程控制、工廠綜合自動化領域從事系統分析、設計、技術開發和研究的應用型高級工程技術人才和管理人才。
 
    二、培養要求
 
    本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識,受到較好的工程實踐基本訓練,具有系統分析、系統設計、系統開發和系統研究的基本能力。
 
    本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
 
    1.具有較扎實的自然科學基礎,一定的人文科學基礎和外語綜合能力。
 
    2.掌握本專業領域必需的、較寬的技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、控制技術、計算機軟硬件基礎及應用、計算機網絡技術及應用等。
 
    3.較好地掌握運動控制、工業過程控制、自動檢測技術與儀表、自動控制系統、計算機控制技術等方面的知識。具有本專業領域1~2個專業方向的專業知識和技能。
 
    4.了解本專業學科前沿及發展趨勢。
 
    5.獲得較好的系統分析、系統設計、系統運行及系統開發方面的工程實踐訓練。
 
    6.在本專業領域具備一定的科學研究、科技開發和一定的組織管理能力,具有較強的工作適應能力和協作精神。
 
    三、主干學科
 
    控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
 
    四、主要課程
 
    電路、電子技術基礎、電機學、電機拖動、電力電子技術、自動控制理論、微機原理及應用、單片機原理及接口技術、電氣控制與PLC技術、傳感器與檢測技術、計算機控制技術、交流調速控制系統、直流拖動控制系統、過程控制系統、工業控制網絡等。
 
    五、畢業合格標準
 
    完成本培養計劃規定的全部課程和實踐環節,修滿規定的學分,達到大學生體質健康標準,準予畢業。
 
    六、授予學位標準
 
    滿足學校學士學位授予條件。授予工學學士學位。

教授介紹
白  銳   陳曉英   李寶國   那文鵬   孫麗穎   張  健   王鐵超
 
副教授介紹
巴金祥    曹  勇    董玉林    郭  棟    耿大勇    劉春玲
 
藍和慧    屈  丹    任國臣    王宏利    吳  靜    魏  玲
 
王立紅    程海軍    王  巍    閆  芳    楊匯軍    尹倫海
 
碩士導師介紹
         佟紹成   白   銳   程海軍   陳曉英   戴永彬   郭    棟
 
        霍春寶   魯寶春   李寶國   劉春玲   劉艷軍   李永明
 
        任國臣   孫麗穎   王鐵超   王   巍    魏    玲   于   洋
 
        張   健    張廷豐   張   艷     趙越嶺
 
于  洋    鄭春嬌    鄭海英    張  艷    朱延楓    趙越嶺
 
地址:遼寧省古塔區169# 電話:0416-4199647 郵編:121001 郵箱:dqgcxy@lnut.edu.cn
電氣工程學院簡介
      電氣工程學院是校屬二級學院之一,成立于2008年3月,其前身為1978年成立的自動控制系。新的電氣工程學院秉承優秀歷史傳統,具有較雄厚的辦學實力和廣闊的發展前景。
      學院現有教職工60人,其中專任教師41人,教授11人,副教授23人,具有博士和碩士學位教師36人,擁有碩士導師21人,省級優秀教師1人,遼寧省青年骨干教師1人,遼寧省精品課負責人3人,3人入選“遼寧省普通高校優秀人才支持計劃”,國家二級心理咨詢師4人,國家二級創業咨詢師1人。多年來,學院高度重視師資隊伍建設,突出教學的中心地位,視教學質量為生命線工程,加強教風建設,科學管理,從嚴治教,教學質量穩步提高。
      學院設有3個本科專業,其中電氣工程及其自動化專業為遼寧省特色專業和省級重點支持專業,自動化專業為省級示范專業和遼寧省綜合改革試點專業,測控技術與儀器專業為遼寧本科高校向應用型轉變試點專業和省級工程人才培養模式改革試點專業;同時學院擁有控制科學與工程一級學科碩士點和電力系統及其自動化、控制理論與控制工程、模式識別與智能系統及檢測技術與自動化裝置4個二級學科碩士點及電氣工程和控制工程2個工程碩士領域,其中控制理論與控制工程為省級重點學科;現有在校本科生1070人,各類研究生169人,3門省級精品課和1門省級精品資源共享課。學院各專業一直致力于優化課程體系,改革教學內容、教學方法和教學手段,使學生基礎理論扎實,學習能力、實踐能力得到鍛煉,綜合素質進一步增強。
      學院下設4個教研室,2個辦公室和1個實驗中心(下設24個實驗室)。其中,新能源汽車智能控制技術實驗室為省級重點實驗室,智能控制理論及應用實驗室為省高校重點實驗室,電氣工程綜合實驗中心為遼寧省實驗教學示范中心,電氣工程虛擬仿真實驗教學中心為遼寧省虛擬仿真實驗教學示范中心。
      學院十分注重學生創新能力培養,采取有效措施,為學生搭建創新活動平臺,取得了明顯效果。近幾年,在全國大學生電子設計大賽中獲全國一等獎1項,省級獎31項;在Robomasters全國大學生機器人大賽中獲全國一等獎1項;在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲國家及省級獎28項;在全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽中獲國家及省級獎30余項;在其它各類大學生創新競賽中獲各類獎項200余項。
      近幾年,學院不斷加強科研工作,具有較強的科研實力。承擔完成各類科研課題180余項,其中國家自然科學基金7項,“973”規劃項目子課題1項,省部級項目40余項;獲省部級獎勵23項;在省級以上刊物發表各類論文500余篇,其中核心期刊論文300余篇,被SCI、EI收錄論文150余篇,出版專著13部。
      學院擁有優秀的學生工作隊伍,學院輔導室獲評2015年度先進輔導室,2人被評為先進個人。團學工作成績傲人:2015年校大學生運動會團體總分第一名,院足球隊連年獲得校“豐琪杯”足球賽冠亞軍,院籃球隊奪得校“三好杯”籃球賽四連冠,院排球隊奪得2016年賽季季軍,院啦啦操隊奪得2016年大賽二等獎,院合唱隊獲得2016年“流淌的歌聲”合唱比賽三等獎。此外,學生考取研究生比率及就業率逐年上升,被評為2015屆畢業生就業工作先進單位。高素質的畢業生受到用人單位的普遍好評,有的已經成為本專業的領軍人物,為國家的建設和發展貢獻著自己的聰明才智。
      學院還堅持開放辦學,先后與國際、國內多所高校進行交流合作。2014年,1名青年教師到韓國蔚山大學攻讀博士學位;2015年,1名青年教師到英國南安普頓大學作為訪問學者進行一年的出國研修;先后邀請了IEEE Fellow、院士、長江學者、國家杰出青年基金獲得者等國內外知名學者來我校做學術交流。
      如今,電氣工程學院全體師生全面貫徹黨的十八大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持科學發展觀,搞好“兩學一做”,正以昂揚的斗志,嶄新的精神面貌,投身于黨的教育事業,為培養社會主義合格人才,實現電氣工程學院更好、更快的發展,創造光輝燦爛的明天。
遼寧工業大學研究生院電氣工程學院郵箱:dqgcxy@lnut.edu.cn

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