圖書館學專業介紹

 

圖書館學專業
培養目標：
該專業培養理論基礎厚、知識面寬、文獻功底深、掌握現代信息管理理論、技術和方法，能夠承擔各級各類組織機構的資料收集、整理、組織、分析和服務工作的專門人才。
專業簡介：
圖書館學是研究圖書館事業及其相關因素的學科。圖書館學專業是信息管理學院的創始專業，歷史久長，1985年恢復本科教育，1986年獲碩士學位授予權，2003年獲博士學位授予權，為一級學科博士后流動站專業。

檔案學專業

培養目標：

該專業培養理論基礎厚、知識面寬、專業能力強、從事檔案和行政管理工作的，具備扎實的專業基礎理論知識和同信息科學、管理科學相關的理論知識的檔案專業專門人才。

專業簡介：

檔案學專業以科技檔案管理為專業主導方向，重在現代化管理，形成包括本科、雙學位和研究生的多層次教學體系。1996年獲碩士學位授予權，2003年獲博士學位授予權，為一級學科博士后流動站專業。

編輯出版學專業

培養目標：

該專業培養理論基礎厚、知識面寬、實踐能力強、從事書刊和音像制品編輯、出版和發行工作的，具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學與科研的編輯出版專門人才。

專業簡介：

編輯出版專業將傳統與現代教學內容相結合，注重電子出版方向，設有電子編輯出版工程實驗室。2003年獲碩士學位授予權，2003年獲博士學位授予權，為一級學科博士后流動站專業。

 

發布時間:2018-05-12 發布人: 瀏覽次數:231

一、培養目標
信息技術的高速發展，使信息成了當代社會發展的支柱之一。信息的多媒體化、網絡化和分布化趨勢，對浩瀚無垠、凌亂分散的網絡信息資源的開發和利用提出了更高要求，迫切需要發展嶄新的自動化信息資源組織管理技術和信息自動搜索技術。圖書館學正是進行信息資源組織和管理的學科之一。
圖書館學專業的培養目標是培養品德良好，學風嚴謹，敬業進取的德智體全面發展，具有扎實的圖書館學基本理論、基礎知識和技能，掌握圖書館信息化新技術，對本學科發展中的前沿課題進行較深入的研究并獲得一定進展，滿足社會各界對信息資源評價、采集、組織、開發和利用需要的高層次專門人才。
圖書館學碩士學位獲得者應掌握圖書館學的系統理論和基本技能，熟悉本領域的研究動態，基本上能獨立開展與本學科有關的研究和教學工作，學位論文應具有一定創新性或應用前景。
二、研究方向
圖書館學是研究印刷和非印刷型文獻信息、科學信息的收集、整理、保藏和讀者利用以及信息交流和傳播規律的一門科學，隨著信息技術的發展，圖書館學與情報學、檔案學、出版發行管理、信息科學等學科的聯系越來越密切，本專業的研究方向包括：
圖書館學基礎理論與圖書館管理研究、信息資源建設研究、決策與咨詢研究、期刊與文獻計量學研究、學術規范與學術評價、信息檢索與利用研究、目錄學研究、信息咨詢、電子出版物研究、電子信息與網絡檢索研究、閱讀文化與文化傳播、數字圖書館研究等。
三、課程設置
課程建設直接關系到研究生基礎知識和拓寬，解決實際問題能力的培養及學位論文質量，本專業課程設置如下：
核心課程包括：信息科學原理、信息資源管理技術、圖書館學理論與方法研究、 數字圖書館技術、文獻學研究 、信息咨詢、中國古典文獻學、數字出版研究、網絡環境下信息資源開發與利用、閱讀文化學、數據庫新技術、連續出版物研究、信息資源建設、圖書館法專題研究、學術規范與知識創新研究等
四、就業去向
圖書館學碩士研究生主要去向為高校圖書館，上海、南京、蘇州等經濟發達地區公共圖書館，行政事業單位的文獻管理崗位、大型企業情報研究所、信息中心等。

1205 圖書情報與檔案管理