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相關專業

• 水利工程

2013年南昌工程學院研究生考研水利工程報錄比

年份	學院	專業	報錄人數	錄取人數	報錄比	推免人數
2013	水利與生態工程學院	（專業碩士）水利工程	18	12	66.67%	/

南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業學位研究生培養方案(四)

六、實踐環節
實踐環節是重要的教學環節，充分的、高質量的實踐是專業學位教育質量的重要保證。要加強實踐性環節的教學，注意培養實踐研究和創新能力，增長實際工作經驗，縮短就業適應期。實踐教學時間原則上不少于1年（40周，其中認識實踐不少于4周，項目實踐不少于16周，工程實踐不少于20周）。研究生要提交實踐學習計劃，撰寫實踐學習總結報告，要對研究生實踐實行全過程的管理、服務和質量評價，確保實踐教學質量。

七、開題報告
在第三學期末作開題報告，第四學期中進行中期考核。

南昌工程學院2019年水利工程研究生考研大綱

考試要求：
1、本考試大綱適用于南昌工程學院水利工程專業碩士研究生的入學考試。
2、要求考生掌握水流平衡和機械運動的基本概念、基本理論和分析方法，掌握常見的工程水力計算能力：水力荷載計算，有壓管流計算，明渠流計算，堰流及閘孔出流計算，泄水建筑物下游水流銜接與消能計算，滲流計算等，并具備初步的實驗量測技能。
考試方式：
筆試、閉卷。
答題時間：
180分鐘。
考試內容比例：（卷面成績150分）
1、主要題型有：選擇題、填空題、判斷題、作圖題、計算題。
2、選擇題：約20分，填空題：約20分，判斷題：約10分，作圖題：約10分，計算題：約90分。
基本內容及范圍:
1、牛頓內摩擦定律；表面力和質量力；連續介質和理想液體；水力學的研究方法。
2、三種壓強的計算；壓強的測量；壓強的三種表示方法；靜水壓強的特性；靜水壓強分布圖的繪制；壓力體圖的繪制；平面上靜水總壓力的計算（圖解法和解析法）；曲面上的靜水總壓力的計算。
3、描述液體運動的兩種方法；恒定流與非恒定流；均勻流與非均勻流；流線及其特征；微小流束與總流；恒定總流的“三大方程”及其應用。
4、水力半徑和濕周的計算；雷諾實驗；謝才公式；水頭損失的分類；均勻流沿程水頭損失與切應力的關系；湍流形成過程；圓管中的層流運動及其沿程水頭損失的計算；液流型態的判別；沿程阻力系數的變化規律；沿程水頭損失和局部水頭損失的計算。
5、簡單管道恒定流的水力計算；測壓管水頭線與總水頭線的繪制；長管與短管的區別；復雜管道恒定流的水力計算；水擊波傳播過程；水擊壓強和水擊波傳播速度的計算；直接水擊與間接水擊；水擊周期。
6、明渠水流三種流態的判別；水力最佳斷面及允許流速的確定；水躍共軛水深的計算；斷面比能；明渠底坡類別；明渠均勻流的特性及其產生條件；弗勞德數的力學意義；臨界水深的一些實例；棱柱體水平明渠中水躍躍長的確定；明渠均勻流的水力計算；水面曲線定性繪制；臨界水深與臨界底坡的計算。
7、堰流的類型及判別條件；堰流與閘孔出流的判別條件；曲線形實用堰的剖面形狀；堰流和閘孔出流的水力計算。
8、常采用的銜接與消能措施；泄水建筑物下游水躍的形式；底流消能和挑流消能的水力計算。
9、無渦流與有渦流；恒定平面勢流的流速勢和流函數計算；質點的流速和加速度；流線與跡線的微分方程；液體質點運動的基本形式。
10、滲流模型；達西定律及其適用條件；水平不透水層上均質土壩的滲流計算；地下河槽中的均勻滲流；滲透系數的確定方法；杜比公式；地下河槽中恒定漸變滲流的浸潤曲線；普通井及井群的概念；滲流場的解法。
11、量綱分析的π定理；牛頓相似準則；重力相似準則；阻力相似準則。
參考教材：水力學（第5版），四川大學編，高等教育出版社，2016年4月

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南昌工程學院水利工程081500考研科目及參考書目

南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業學位研究生培養方案(一)

領域名稱：水利工程

領域代碼：430115

一、培養目標

本領域碩士專業學位研究生要擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法；要具有良好的職業道德和敬業精神，以及科學嚴謹、求真務實的學習態度和工作作風。本領域培養能夠從事水利工程規劃、勘測、設計、施工、管理、技術攻關、技術改造、新技術推廣應用的高級工程技術人才。學位獲得者應具有堅實的理論知識和專業技術；較為熟練地掌握一門外國語；了解水利工程的歷史和國際水利工程的發展趨勢，能夠運用資源優化配置、可持續發展、信息及計算機技術等先進技術解決水利工程項目規劃、勘測、設計、施工、管理、技術攻關、技術改造中遇到的實際問題。

二、研究方向簡介

本學科領域設置水利水電工程、水文學及水資源、水土保持、巖土工程等四個研究方向，各方向具體研究內容如下。

（1）水利水電工程：水利水電工程的設計、施工與管理；

（2）水文學及水資源：水資源高效利用及水資源合理配置、水旱災害防治；

（3）水土保持：流域綜合治理、水土流失監測與控制、土壤侵蝕及修復；

（4）巖土工程：環境巖土災害監控與防治、光纖光柵健康監測系統、高陡邊坡穩定分析與監控、軌道交通中的巖土工程問題，水工大壩壩基穩定與抗震分析。

南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業學位研究生培養方案(五)

八、對學位論文的要求

學位論文是衡量專業碩士培養質量的主要方面，應在導師指導下獨立完成。

（一） 選題要求

碩士專業學位論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，論文擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量，論文要有一定的理論深度和先進性。

（二） 形式要求

水利工程領域工程碩士專業學位的論文形式可以多樣化，既可以是研究類學位論文，如應用研究論文；也可以是規劃、設計、施工及產品開發類論文，如工程規劃、工程勘測、工程設計、工程施工、產品研發等；還可以是針對水利工程和技術的軟科學論文，如調研報告、工程/項目管理論文等。

（1）工程規劃：是指綜合運用水利工程理論與方法、規劃的專業知識與技術手段、經濟、人文和環保知識，對較重要的工程項目進行規劃研究。

（2）工程勘測：是指綜合運用水利工程理論與方法、勘測的專業知識與技術手段、經濟、人文和環保知識，對較重要的工程項目進行勘測研究。

（3）工程設計：是指綜合運用水利工程理論與方法、設計的專業知識與技術手段、經濟、人文和環保知識，對較重要的工程項目進行設計研究。

（4）工程施工：是指綜合運用水利工程理論與方法、施工的專業知識與技術手段、經濟、人文和環保知識，對較重要的工程進行施工研究。

（5）工程/項目管理：是指綜合運用水利工程理論與方法、管理的專業知識，對水利工程的各個階段或者水利項目管理的各個方面、水利企事業項目化管理、多項目管理、工程管理等問題進行管理研究。

（6）產品研發：是指綜合運用水利工程理論與方法、產品研發的專業知識，對來源于水利工程生產實際的新產品研發、關鍵部件研發、以及對國內外先進產品的引進消化再研發，包括了各種軟、硬件產品的研發。

（7）應用研究：是指綜合運用水利工程理論與方法、專業知識和技術手段，對直接來源于水利工程實際問題或具有明確的水利工程應用背景的問題，開展應用性研究。

（8）調研報告：是指綜合運用水利工程理論與方法、專業知識與技術手段、經濟、人文和環保知識，對水利及相關領域的工程和技術命題進行調研，通過調研發現本質，找出規律，給出結論，并針對存在或可能存在的問題提出建議或解決方案。

（三） 內容要求

水利工程領域工程碩士專業學位論文有不同的形式，相應地也有不同的內容要求：

（1）工程規劃

研究內容：就水資源、防洪除澇、水利水電工程、土木工程、港口、海岸及近海工程等研究方向的規劃問題，論述其研究背景及開展本項規劃的必要性，綜述該領域的國內外研究進展及發展趨勢，明確規劃目的、指導思想、原則、范圍及規劃水平年等，進行必要的理論分析計算和技術經濟論證，提出合理可行的規劃方案。規劃工作具有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域的基礎理論和專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展規劃工作。規劃應符合行業標準，技術文檔齊全，數據翔實準確，過程嚴謹。

研究成果：具有一定的先進性和實際應用價值，應體現作者的新思想或新見解。

（2）工程勘測

研究內容：就水資源、防洪除澇、水利水電、土木、港口、海岸及近海等工程問題，分析其研究背景及開展勘測工作的必要性，綜述該領域的國內外研究進展及發展趨勢，明確勘測目的、指導思想、手段和方法，進行必要的分析和論證，提出合理可行的勘測方案?？睖y工作具有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和工程勘測專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展勘測工作?？睖y符合行業標準，技術文檔齊全，數據翔實準確，過程嚴謹。

研究成果：具有一定的先進性和實際應用價值，應體現作者的新思想或新見解。

（3）工程設計

研究內容：就水資源、防洪除澇、水利水電、土木、港口、海岸及近海等工程項目，進行必要的理論分析計算和技術經濟論證，提出合理可行的設計方案、設計報告。設計工作具有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展設計工作。設計方案符合行業標準，技術文檔齊全，數據翔實準確，過程嚴謹。

研究成果：具有一定的先進性和實際應用價值，體現作者的新思想或新見解。

（4）工程施工

研究內容：就工程施工技術、施工組織、施工管理、施工材料及施工機械等方面的實際問題，充分調查、分析該問題的研究背景、現狀及發展趨勢。選取國內外該類型工程的多種典型施工技術或方法，進行深入對比分析研究。提出該工程合理可行的施工方案。施工工作具有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和施工專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展施工工作，施工方案符合行業標準，技術文檔齊全，數據翔實準確，過程嚴謹。

研究成果：具有一定的先進性和實際應用價值，應體現作者的新思想或新見解。

（5）工程/項目管理

研究內容：就水利行業或企業的工程與項目管理中存在的實際問題開展研究，并具有一定的廣度和深度；對國內外解決該類問題的具有代表性的管理方法及相關領域的方法進行分析、選擇或必要的改進。對該類問題的解決方案進行設計，并對該解決方案進行案例分析和驗證，或進行有效性和可行性分析。工程/項目管理工作有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和管理專業知識，對所研究的工程/項目管理問題進行分析研究，采取規范、科學、合理的工程/項目管理問題研究方法和程序，通過資料檢索、實地調查、定性定量分析等技術手段開展工程/項目管理工作，資料和數據來源可信。

研究成果：給出明確的解決方案，提出相應的對策及建議。應體現作者的新思想或新見解，并進行必要的驗證。

（6）產品研發

研究內容：對所研發的產品進行需求分析，確定性能或技術指標；闡述設計思路與技術原理，進行方案設計、詳細設計、分析計算或數值仿真等；對產品開發或試制，并進行性能測試等。研發產品有一定的先進性、新穎性及工作量。

研究方法：綜合運用相關理論和專業知識，遵循產品研發完整的工作流程，采用科學、規范、先進的技術手段和方法研發產品。

研究成果：產品達到行業規范要求，滿足相應的生產工藝和質量標準；性能先進、有一定實用價值。

（7）應用研究

研究內容：針對研究命題查閱國內外文獻資料，掌握水利學科的技術發展趨勢，對擬解決的問題進行理論分析，實驗研究，或數值模擬。應用研究工作具有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展應用研究工作，研究方案合理，數據翔實準確，分析過程嚴謹。

研究成果：具有一定的先進性和實際應用價值，應體現作者的新思想或新見解。

（8）調研報告

研究內容：具有一定的廣度和深度，既要包含被調研對象的國內外現狀及發展趨勢，又要調研該命題的內在因素及外在因素，并對其進行深入剖析。調研工作有一定的技術難度及工作量。

研究方法：綜合運用水利工程領域理論和專業知識，采取規范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、實地調查、數據統計與分析等技術手段開展調研工作，資料和數據來源可信。

研究成果：給出明確的調研結論，提出相應的對策及建議。應體現作者的新思想或新見解。

（四） 撰寫要求


水利工程領域工程碩士專業學位論文的結構應符合不同形式的要求，應條理清楚，用詞準確，表述規范。學位論文包括摘要、正文、參考文獻、致謝等組成部分。正文字數一般不少于3萬字。

對于論文主體部分，不同形式的學位論文有不同的組成，分別如下：

（1）工程規劃

緒論：闡述所開展的工程規劃的背景及必要性，重點闡述規劃的技術要求，對規劃的國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述本工程規劃的主要內容。

規劃報告：詳細描述工程規劃過程中的規劃理念、方法和技術原理等；對比分析國內外同類規劃的特點；針對不同的工程規劃項目，還可包括科學分析、技術經濟分析、規劃成果等具體描述。

總結：系統地概括工程規劃所涉及的所有工作及其主要結論，并明確指出作者在規劃中的新思想或新見解；簡要描述給出的工程規劃的優缺點，并對進一步發展趨勢進行展望。

附件：給出規劃方案及規劃說明。

（2）工程勘測

緒論：闡述所開展的工程勘測的背景及必要性，重點闡述勘測對象技術要求和關鍵問題，（5）論文格式規范，條理清楚，表達準確，數據可靠，圖表清晰，實事求是地提出結論。

對勘測問題的國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述本工程勘測的主要內容。

勘測報告：詳細描述工程勘測過程中的勘測方法和技術原理等；對比分析國內外同類勘測的特點；針對不同的工程勘測項目，還可包括科學分析、技術經濟分析、勘測成果等具體描述。

總結：系統地概括工程勘測所涉及的所有工作及其主要結論，并明確指出作者在勘測中的新思想或新見解；簡要描述給出的工程勘測技術的優缺點，并對進一步發展趨勢進行展望。

附件：給出勘測方案。

（3）工程設計

緒論：闡述所開展的工程設計的背景及必要性，重點闡述設計對象技術要求和關鍵問題，對設計對象的國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述本工程設計的主要內容。

設計報告：詳細描述工程設計過程中的設計理念、設計方法和技術原理等；對比分析國內外同類設計的特點；針對不同的工程設計項目，還可包括科學分析、技術經濟分析、實驗分析、設計成果等具體描述。

總結：系統地概括工程設計所涉及的所有工作及其主要結論，并明確指出作者在設計中的新思想或新見解；簡要描述給出的工程設計的優缺點，并對進一步發展趨勢進行展望。

附件：給出設計方案及設計說明。

（4）工程施工

緒論：闡述所開展的工程施工的背景及必要性，重點闡述施工技術要求和關鍵問題，對施工技術的國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述本工程施工的主要內容。

施工報告：詳細描述工程施工過程中的施工方法和技術原理等，對比分析國內外同類施工的特點，針對不同的工程施工項目，就工程施工技術、施工組織、施工管理、施工材料及施工機械等方面的實際問題進行具體描述。

總結：系統地概括工程施工所涉及的所有工作及其主要結論，并明確指出作者在施工中的新思想或新見解；簡要描述給出的工程施工方案的優缺點，并對進一步發展趨勢進行展望。

附件：給出施工方案及說明。

（5）工程/項目管理

緒論：闡述所開展的工程/項目管理問題的背景及必要性，重點闡述工程/項目管理的技術要求和關鍵問題，對國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述本論文的主要內容。

理論方法綜述：簡要描述國內外解決此類管理問題的代表性方法，比較和分析各種方法在解決該問題上的優缺點，提出本文解決問題的方法或方法體系。

解決方案設計：詳細描述問題解決方案的分析和設計過程，并給出具有可操作性和適用性的問題解決方案。

案例分析：若所設計的解決方案在實際中應用，依據實際結果分析方案的有效性與合理性；若解決方案尚未在實際中應用，則從理論和應用條件方面分析解決方案的先進性和可行性。

總結：系統地概括論文所涉及的所有工作及其主要結論，重點描述論文研究的新問題、新方案或新結論，簡要描述研究工作的價值，同時簡要給出進一步工作的建議。

（6）產品研發

緒論：闡述所研發產品的背景及必要性、國內外同類產品研發和應用的技術現狀及發展趨勢，并闡述本產品研發的主要工作內容。

研發理論及分析：對所研發的產品進行需求分析與總體設計，確定性能技術指標，給出設計思路與技術原理，采取科學、合理的方法對其進行詳細設計和校核，并對其性能進行仿真分析。

實施與性能測試：對所研發的產品進行開發或試制，并對產品性能進行測試和分析，對照產品設計指標進行比較，必要時進行改進或提出具體改進建議。

總結：系統地概括產品研發中所涉及的主要工作及其主要結論，并明確指出作者產品研發中的新思想或新見解；對所研發產品的應用前景、性能的改善方法和手段進行展望。

（7）應用研究

緒論：闡述所開展的應用研究問題的背景及必要性，對應用研究問題的國內外現狀應有清晰的描述與分析，并簡述應用研究工作的主要內容。

研究與分析：綜合運用基礎理論與專業知識、科學方法和技術手段對所解決的工程實際問題進行研究。

實證研究：將研究成果應用于實際問題，并對成果的先進性、實用性、可靠性、局限性等進行分析。

總結：系統地概括應用研究所開展的主要工作及結論，并明確指出作者在研究中的新思想或新見解；簡要描述成果的應用價值，并對未來改進研究進行展望或提出建議。

（8）調研報告

緒論：對調研命題的國內外現狀應有清晰的描述與分析，重點闡述被調研命題的必要性和重要性，并簡述本調研報告的主要內容。

調研方法：針對調研命題，主要介紹調研范圍及步驟，資料和數據的來源、獲取手段及分析方法。

資料和數據分析：采用科學合理的方法對調查資料和數據進行匯總、處理和分析，并給出明確的結果。

對策或建議：對調研結果應用于實際中可能出現的問題，提出相應的對策和建議。對策及建議應具有較強的理論與實踐依據、具有可操作性及實用性。

總結：系統地概括調研的主要工作及結論，并明確指出作者在調研工作中的新思想或新見解；簡要描述調研成果的應用價值，并對調研工作進行展望。

九、畢業與學位授予

研究生學習期滿、修滿培養方案規定的學分、成績合格，并完成學位論文等必修培養環節，通過學位論文答辯，并經過學校學位評定委員會審議通過后，授予碩士畢業證書和專業學位證書。

南昌工程學院水利工程研究生考研參考書目

①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數學二 ④以下科目任選一門 811 水力學 812 工程水文學 814土壤學 821材料力學

學制三年，允許考生攜帶無記憶功能的計算器

811水力學（第5版），吳持恭主編，高等教育出版社，2016年 812工程水文學（第4版），詹道江、,徐向陽、陳元芳主編，中國水利電出版社，2010年 814土壤學（第3版），黃昌勇、徐建明主編，中國農業出版社，2011年 821材料力學(I) (第5版)，孫訓方等主編，高等教育出版社，2009年

南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業學位研究生培養方案(三)

五、課程設置和學分分配

水利工程領域碩士專業學位研究生的課程系針對水利工程特點和社會需求按該工程領域設置。課程教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代水利工程科學技術發展前沿。課程學習總學分不少于39學分，其中學位必修課17學分，非學位選修課程不低于11學分，實踐環節11學分。其中：
（1）學位課程（必修）17學分（政治理論課3學分、外國語課3學分、基礎理論課6學分、專業基礎理論課4學分，職業道德教育1學分）；
（2）非學位選修課程不少于11學分，其中“項目選修課”不少于4學分，它是指根據學生所選項目開設的2-3門課程，學生在企業項目實習期間以自學為主，企業導師輔導答疑為輔；“方向選修課”不少于4學分，是指為拓寬學生專業知識面開設的課程；“素質教育課”不少于3學分，是指為拓寬人文視野和工程經驗開設的課程。
（3）實踐環節11學分，包括實踐教學與工程實踐，要求學生必須到相關企業單位參加實習、見習、工程實踐訓練以及參加科技創新和競賽。
水利工程領域全日制碩士專業學位研究生課程設置如表1所示。
表1 水利工程領域碩士專業學位研究生人才培養課程設置（全日制）

課程類別		課程名稱	學分	學時	開課學期	開課單位
學位課程（17學分）	公共課 （6學分）	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	32	1	學校
		自然辨證法	1	16	1	學校
		外國語	3	48	1	學校
	基礎課 （6學分）	數學物理方程	3	48	1	學校
		數值分析	3	48	1	學校
		應用數理統計	3	48	1	學校
	專業課 （4學分）	水資源系統分析	2	32	2	學校
		土壤侵蝕理論	2	32	2	學校
		高等水力學	2	32	2	學校
		高等巖土力學	2	32	2	學校
		彈塑性理論	2	32	2	學校
	職業素養（1學分）	職業道德教育	1			學校
非學位選修課程（11學分）	方向選修課（4學分）	水資源系統優化管理	2	32	2	學校
		水資源現代技術方法	2	32	2	學校
		土壤水動力學	2	32	2	學校
		現代水文測報技術	2	32	2	學校
		流域管理學	2	32	2	學校
		“3S”技術及其在水利工程中的應用	2	32	2	學校
		水土保持綜合防治技術	2	32	2	學校
		高等水工結構	2	32	2	學校
		水工結構優化設計	2	32	2	學校
		水工建筑物安全監控理論與應用	2	32	2	學校
		高等有限元方法	2	32	2	學校
		水工程防災理論及風險評價	2	32	2	學校
		地下水動力學	2	32	2	學校
		巖土動力學	2	32	2	學校
		巖土工程測試技術	2	32	2	學校
		建設項目管理	1	16	2	企業
		專題講座	1	16	2	學校
	項目選修課（4學分）	項目課1	2		3	企業和學校
		項目課2	2		3
	素質教育選修課（3學分）	人文、經濟、管理、法律類課程	1		1、2	學校
		專家報告類	1			企業和學校
		工程案例分析	1			企業和學校
實踐課 (11學分)		認知實踐	1		1	企業
		項目實踐	4		3	企業
		工程實踐	5		4	企業
		科技創新與競賽	1		不限	企業和學校

南昌工程學院研究生專業水利工程

基本信息	所屬院校	南昌工程學院
	所屬學院	土木與建筑工程學院
	所屬門類代碼、名稱	工學[08]
	所屬一級學科代碼、名稱	（專業碩士）工程[0852]
	是否為國家重點學科	未知
考試細目	研究方向	(04)巖土工程
	初試科目	(101)思想政治理論 (204)英語二 (302)數學二 (806)土力學/(802)材料力學
	初試參考書	無
	招生人數	院系所：4，其中推免：0
	推薦參考書目	無
	復試參考書目	◇復試科目：隧道工程、邊坡工程（任選一門） ◇同等學力加試科目：土木工程施工、地基基礎
競爭力對比	報名人數	9
	錄取人數	4
	報錄比及今年走勢圖
	推免人數	/
	專業排名
	分數線及今年總分走勢圖	295
	政治/科目一	40
	外語/科目二	40
	科目三	60
	科目四	60
專業深度解析	學科概況	此專業為專業碩士。專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業學位研究生培養方案(二)

三、培養方式
碩士專業學位研究生培養實行雙導師制，其中一位來自學校，另一位導師來自行業或企業的與本領域相關的專家。堅持以工程實踐和應用能力培養為核心，積極推進和實施校企雙導師聯合指導的高層次工程應用型人才培養方式。以實踐教學為主線，構建校企聯合培養的有效機制。以人才需求和科技合作為基礎，采用訂單式或定向式培養。緊密結合企業需求，學校與企業共同制訂學生培養方案，聯合考核學生能力。學生基礎理論與專業知識在學校完成，實踐環節在企業、實驗室和實踐基地完成。學校負責招生規模、課堂教學、技術攻關、論文考核、綜合素質等內容；企業結合自身需求，提出并制定人才規劃、能力要求、技術難題、論文選題等內容。

四、學習年限
采用彈性學制，基礎學習年限為2.5年，最長不超過4年。按規定修完課程學分、完成所有培養環節和論文工作，并通過論文答辯，方可授予學位。

水利工程考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10003	清華大學	A+
2	10294	河海大學	A+
3	10056	天津大學	A-
4	10486	武漢大學	A-
5	10019	中國農業大學	B+
6	10141	大連理工大學	B+
7	10459	鄭州大學	B+
8	10610	四川大學	B+
9	10700	西安理工大學	B+
10	10078	華北水利水電大學	B
11	10423	中國海洋大學	B
12	10487	華中科技大學	B
13	10491	中國地質大學	B
14	10618	重慶交通大學	B
15	10183	吉林大學	B-
16	10284	南京大學	B-
17	10536	長沙理工大學	B-
18	10712	西北農林科技大學	B-
19	11075	三峽大學	B-
20	10027	北京師范大學	C+
21	10112	太原理工大學	C+
22	10749	寧夏大學	C+
23	10758	新疆農業大學	C+
24	11117	揚州大學	C+
25	10079	華北電力大學	C
26	10129	內蒙古農業大學	C
27	10247	同濟大學	C
28	10558	中山大學	C
29	10710	長安大學	C
30	10005	北京工業大學	C-
31	10359	合肥工業大學	C-
32	10403	南昌大學	C-
33	10422	山東大學	C-
34	10561	華南理工大學	C-

水利工程考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10003	清華大學	A+
2	10294	河海大學	A+
3	10056	天津大學	A-
4	10486	武漢大學	A-
5	10019	中國農業大學	B+
6	10141	大連理工大學	B+
7	10459	鄭州大學	B+
8	10610	四川大學	B+
9	10700	西安理工大學	B+
10	10078	華北水利水電大學	B
11	10423	中國海洋大學	B
12	10487	華中科技大學	B
13	10491	中國地質大學	B
14	10618	重慶交通大學	B
15	10183	吉林大學	B-
16	10284	南京大學	B-
17	10536	長沙理工大學	B-
18	10712	西北農林科技大學	B-
19	11075	三峽大學	B-
20	10027	北京師范大學	C+
21	10112	太原理工大學	C+
22	10749	寧夏大學	C+
23	10758	新疆農業大學	C+
24	11117	揚州大學	C+
25	10079	華北電力大學	C
26	10129	內蒙古農業大學	C
27	10247	同濟大學	C
28	10558	中山大學	C
29	10710	長安大學	C
30	10005	北京工業大學	C-
31	10359	合肥工業大學	C-
32	10403	南昌大學	C-
33	10422	山東大學	C-
34	10561	華南理工大學	C-

水利工程考研考什么

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