1 專業提供的學位、學制

環境科學專業提供理學學位，學制四年。

2 本專業發展沿革簡述、國內排名來源及發展規劃

2.1 專業發展沿革
四川大學環境學科研究始于20世紀70年代初。學校于1980年舉辦了環境保護工程培訓班，1985年成立環境監測專業，1986年成立環境工程專業開始本科招生，是國內成立較早的從事環境科學與工程教學及研究的高校之一。環境科學專業擁有九寨溝生態環境與可持續發展國際聯合實驗室、中德水環境管理研究中心、四川省生態經濟研究中心、四川省水處理及資源化工程技術研究中心、可持續性研究與教育中心、環境科學與工程研究所、環境科學與工程四川省一級重點學科；有環境科學與工程博士后流動站、環境科學與工程一級學科博士學位授權點，可授環境科學博士學位；環境科學碩士學位授權點；在讀碩、博士研究生100余人。有環境科學本科專業，在校本科學生70余人；已形成了本科、碩士、博士人才培養一套較完整教學和科研體系。
1986 年，環境監測專業開始本科招生
1990 年，獲環境科學碩士學位授予權
2005 年，獲環境科學與工程一級學科博士點
2006 年，獲環境科學與工程博士后流動站
2.2國內排名來源
至2004年，本專業全國排名19位（連續三年在全國299個環境科學專業中排名），排名來源：教育部學科評估。
2.3 發展規劃
總體思路：依托國際聯合實驗室等高水平科研平臺，加強與環境管理部門和環保產業的緊密聯系，用三至五年時間在環境污染控制與資源化、山區環境演變與可持續發展、清潔成產與循環經濟、環境評價與監測等專業方向形成具有鮮明特色和優勢的人才培養基地，在國內獨樹一幟，為同類型高校特別是西部高校環境科學專業的建設和改革起示范和帶動作用。具體思路為：
（1）加強與環境管理部門和環保產業機構的密切聯系依托四川大學在全國特別是在西部地區人才培養的輻射優勢，加強環境科學
專業與國家和地方環保管理部門、科研機構及環保產業的合作，穩定和拓寬與環境管理部門、環境保護科研機構、大中型企業建立長期的本科實踐教學基地，進一步引進環境領域和環保產業的優秀人才參與本專業人才培養，加快科技成果向環保產業的轉化,為地方經濟又好又快可持續發展服務。
（2）深化科研促進教學
依托環境科學專業所在的中美四川大學九寨溝生態環境與可持續發展國際聯合實驗室、中德水環境管理研究中心、環境科學與工程研究所、環境科學與工程四川省一級重點學科、環境工程省重點實驗室、四川省水處理工程技術研究中心、中日環境應用技術研究中心等高水平科研平臺，培養一支科研水平高、學術造詣深、把握國際科研動態和國家社會經濟發展趨勢的師資隊伍，提高環境科學專業學生在國內甚至于國際人才市場的競爭力，加大科研成果進教材、進教案、進實驗室的力度。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 60 所，本次參評57 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 155 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 60 所，本次參評57 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 155 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。