四川大學基礎醫學與法醫學院研究生招生
專業課資料
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四川大學基礎醫學與法醫學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 基礎醫學與法醫學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考四川大學基礎醫學與法醫學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考四川大學基礎醫學與法醫學院研究生招生。
強烈建議各位準備考四川大學基礎醫學與法醫學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
2021年四川大學華西基礎醫學與法醫學院優秀大學生推免保研暑期云夏令營申請材料
申請材料1、申請表（報名成功后由系統自動生成）；
2、本科成績單和專業排名證明（各1份；需加蓋所在學院或學校教務處公章）；
3、大學英語四/六級成績單、TOEFL、GRE成績單等英語成績證明材料；
4、相關獲獎證書復印件、學術成果復印件等。
2021年四川大學華西基礎醫學與法醫學院優秀大學生推免保研暑期云夏令營申請條件
申請條件1、全國各高校醫學、藥學、生物學及生物醫學工程學科2022屆本科畢業生；
2、學習成績優秀，本科期間綜合成績加權平均分不低于80分；
3、對從事醫學、藥學、生物學及生物醫學工程學科的學術研究具有濃厚興趣，具有一定創新能力和潛能；
4、英語達到國家四/六級水平（425分以上）或TOEFL、GRE等考試成績優秀者。
2021年四川大學華西基礎醫學與法醫學院優秀大學生推免保研暑期云夏令營招生簡章
為了促進全國各高校醫學、藥學及生物學學科優秀大學生的互動與交流，培養大學生從事科學研究的興趣，并為優秀本科生提供了解我院學術科研環境和與專家、學者交流的機會。我院將于2021年7月6日至9日在線上舉辦“2021年華西基礎醫學與法醫學院優秀大學生暑期云夏令營”。夏令營期間將進行一系列云活動，如學院宣傳及學科介紹、專家講壇、營員與導師交流、參觀實驗室等活動。現面向全國高校招收營員100名，同時選拔30名營員進行面試考核，考核優秀的營員，獲得推免資格且滿足學校接收推免生條件者，在推免系統及時響應填報我校即可免復試予以錄取；未能獲得推免資格但第一志愿報考我院的優秀營員（統考報考專業需與夏令營考核專業相同），同等條件下優先錄取。相關安排及注意事項公告如下：一、申請條件
1、全國各高校醫學、藥學、生物學及生物醫學工程學科2022屆本科畢業生；
2、學習成績優秀，本科期間綜合成績加權平均分不低于80分；
3、對從事醫學、藥學、生物學及生物醫學工程學科的學術研究具有濃厚興趣，具有一定創新能力和潛能；
4、英語達到國家四/六級水平（425分以上）或TOEFL、GRE等考試成績優秀者。
二、申請材料
1、申請表（報名成功后由系統自動生成）；
2、本科成績單和專業排名證明（各1份；需加蓋所在學院或學校教務處公章）；
3、大學英語四/六級成績單、TOEFL、GRE成績單等英語成績證明材料；
4、相關獲獎證書復印件、學術成果復印件等。
三、申請辦法及時間
1、報名方法：申請人登錄四川大學研究生招生信息網夏令營網報平臺（https://yz.scu.edu.cn/xly）進行報名，并將上述申請材料電子版或PDF文檔依以上順序編號、命名合并為一個壓縮包文件，上傳至報名系統，壓縮包命名方式為：華西基法夏令營-姓名-本科學校。
2、 報名時間：自即日起開始報名，截止日期2021年6月27日24:00。
3、營員名單：預計于2021年7月2日左右在本院網站公布，不再另行通知。
四、注意事項
1、在營期間，營員必須遵守四川大學的相關規定。
2、在營期間進行的相關面試考核，禁止錄音錄像。
3、導師簡介和聯系方式詳見我院網站師資隊伍：http://jcfy.scu.edu.cn/szdw.htm
五、聯系方式
聯系人：朱老師
聯系電話：028-85501245
2021考研?四川大學基礎醫學與法醫學院擬錄取研究生名單公示
四川大學華西基礎醫學與法醫學院病理生理學系簡介
病理生理學教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：3240
病理生理學教研室
教研室主任：黃寧
1955年，中國政府擬采用蘇聯醫學教育模式， 邀請蘇聯專家在北京開辦全國首屆病理生理學學習班。我校委派張宗顕（血液學）老師，戴保民（病理學）老師參加培訓。
1956年，病理生理教研室成立。附一院內科（內分泌）丘建春老師擔任第一屆病理生理學教研室主任，其成員還包括病理教研室高德華老師、李樹華老師，生理教研室王向秋老師、熊啓逵老師等進行了教研室前期籌備工作。
1965年，病理生理學教研室取消，合并至病理學教研室。
1965年，成立鉤端螺旋體病研究室。
1969年，中國軍事醫學科學院組織了全國戰備科研523（瘧疾）,710（鉤端螺旋體）防治項目。華西戴保民教授等參與了710項目鉤端螺旋體病的研究。其他成員先后還包括：殷強仲、王伯瑤、趙慧業、趙凌云、王偕秀、、伍淑蓉等老師。
1978年，病理生理學教研室恢復，戴保民教授為病生教研室第二任主任，熊啓逵老師為副主任。其他成員包括：欒友平、王文秋、趙慧業、趙凌云、沈學寧、李絢、鐘成元、賀榮華等
1979年，病理生理學獲碩士研究生授權點。
1981年，病理生理學獲博士研究生授權點。
1984年，王樹人教授為教研室第三任主任。病生教研室與鉤端螺旋體體病研究室行政分離。其他成員先后包括：欒友萍、王文秋、趙慧業、趙凌云、沈學寧、李絢、吳龍英、鐘成元、賀榮華、李益民、楊本端、黃寧、植茂輝老師等。
教研室主任：黃寧
1955年，中國政府擬采用蘇聯醫學教育模式， 邀請蘇聯專家在北京開辦全國首屆病理生理學學習班。我校委派張宗顕（血液學）老師，戴保民（病理學）老師參加培訓。
1956年，病理生理教研室成立。附一院內科（內分泌）丘建春老師擔任第一屆病理生理學教研室主任，其成員還包括病理教研室高德華老師、李樹華老師，生理教研室王向秋老師、熊啓逵老師等進行了教研室前期籌備工作。
1965年，病理生理學教研室取消，合并至病理學教研室。
1965年，成立鉤端螺旋體病研究室。
1969年，中國軍事醫學科學院組織了全國戰備科研523（瘧疾）,710（鉤端螺旋體）防治項目。華西戴保民教授等參與了710項目鉤端螺旋體病的研究。其他成員先后還包括：殷強仲、王伯瑤、趙慧業、趙凌云、王偕秀、、伍淑蓉等老師。
1978年，病理生理學教研室恢復，戴保民教授為病生教研室第二任主任，熊啓逵老師為副主任。其他成員包括：欒友平、王文秋、趙慧業、趙凌云、沈學寧、李絢、鐘成元、賀榮華等
1979年，病理生理學獲碩士研究生授權點。
1981年，病理生理學獲博士研究生授權點。
1984年，王樹人教授為教研室第三任主任。病生教研室與鉤端螺旋體體病研究室行政分離。其他成員先后包括：欒友萍、王文秋、趙慧業、趙凌云、沈學寧、李絢、吳龍英、鐘成元、賀榮華、李益民、楊本端、黃寧、植茂輝老師等。
四川大學華西基礎醫學與法醫學院藥理學系簡介
藥理教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：1780
四川大學華西醫學中心基礎醫學與法醫學院藥理教研室（原華西醫科大學藥理教研室）成立于1953年，一直從事藥理學的教學和科研工作。在抗生素等化療藥物的研究方面有杰出的貢獻，近五年我室承擔自然科學基金項目4項, 973課題分課題一項，曾經研究已鑒定投產的藥物及制劑60余種，為我國化療藥物等開發與基礎理論研究做出了重大貢獻。曾獲得國家發明獎三等獎二項，省級科技進步二等獎7項，省廳局級及市級成果獎四項。并在抗生素、抗腫瘤藥物、心血管藥理及中草藥研究等方面做出了很大貢獻。
近5年主編及參編教材和參考書20余本，并多次榮獲藥理學教材評比表彰獎。以第一作者署名發表科研及教學論文近70篇，其中SCI論文35篇。
多年來，藥理學教研室老、中、青幾代教師及技術人員為提高藥理學的教學水平進行了不懈的努力，在教學內容、教材建設、教學方式及教學條件改善等各方面都取得了顯著的成績。
本室現有教師12名，其中教授2名，副教授7名，講師3名，實驗員1名。承擔全校臨床醫學八年制，五年制，口腔醫學八年制, 七年制，五年制，婦幼保健，醫學檢驗，基礎醫學，醫藥衛生、醫藥保險，醫學技術，護理，醫藥企業管理等專業各層次學生的藥理學理論課教學及機能學部分實驗課教學，同時還承擔有留學生的全英文藥理學教學任務，以及研究生“臨床藥理學”、“分子藥理學”、“藥理學進展”、“實驗藥理學技術”等課的教學任務。科研方向包括抗腫瘤藥物分子藥理、抗生素藥理、時間藥理學，神經藥理等。同時承擔藥理學博士研究生，碩士研究生的培養。我們熱忱歡迎各地優秀本科畢業生報考我室碩士，博士研究生。同時歡迎海內外有志于藥理學教學、科研的學者加盟我室，共同開創藥理學教學科研新局面。
地址：四川省成都市人民南路三段17號（610044）
四川大學華西基礎醫學與法醫學院藥理學教研室
四川大學華西醫學中心第五教學樓
電話: 028- 85501278，028-85503767
近5年主編及參編教材和參考書20余本，并多次榮獲藥理學教材評比表彰獎。以第一作者署名發表科研及教學論文近70篇，其中SCI論文35篇。
多年來，藥理學教研室老、中、青幾代教師及技術人員為提高藥理學的教學水平進行了不懈的努力，在教學內容、教材建設、教學方式及教學條件改善等各方面都取得了顯著的成績。
本室現有教師12名，其中教授2名，副教授7名，講師3名，實驗員1名。承擔全校臨床醫學八年制，五年制，口腔醫學八年制, 七年制，五年制，婦幼保健，醫學檢驗，基礎醫學，醫藥衛生、醫藥保險，醫學技術，護理，醫藥企業管理等專業各層次學生的藥理學理論課教學及機能學部分實驗課教學，同時還承擔有留學生的全英文藥理學教學任務，以及研究生“臨床藥理學”、“分子藥理學”、“藥理學進展”、“實驗藥理學技術”等課的教學任務。科研方向包括抗腫瘤藥物分子藥理、抗生素藥理、時間藥理學，神經藥理等。同時承擔藥理學博士研究生，碩士研究生的培養。我們熱忱歡迎各地優秀本科畢業生報考我室碩士，博士研究生。同時歡迎海內外有志于藥理學教學、科研的學者加盟我室，共同開創藥理學教學科研新局面。
地址：四川省成都市人民南路三段17號（610044）
四川大學華西基礎醫學與法醫學院藥理學教研室
四川大學華西醫學中心第五教學樓
電話: 028- 85501278，028-85503767
四川大學華西基礎醫學與法醫學院生理學系簡介
生理學教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：2906
四川大學華西醫學中心（原華西醫科大學）生理學教研室歷史悠遠。早在上世紀初就由加拿大人啟爾道（O.Kilborn）開設了生理學課程，其子啟真道（L. Kilborn）于1921開始擔任華西生理系講師，并出任首任生理系主任。在啟爾道、啟真道父子兩代人的努力下，當時的華西生理學系擁有中國西部最好的代謝研究實驗室。抗日戰爭時期，中國生理學界許多知名教授，如蔡翹、吳襄、徐豐彥等都曾在我校從事生理學教學及科研工作。這些著名生理學前輩對我們后來的生理學課程建設及學科發展產生了深遠的影響，也為我室后來在國內生理學界擁有一定的學術地位和影響力奠定了基礎。解放后，在歷屆主任諸相堯、薛振南、柴慧霞、藍庭劍、楊世若、謝楊高、曾懷德、鄭煜教授和現任主任岳利民教授領導下，華西生理教研室的教學和科研工作都有了長足發展。
近些年，通過培養和引進，本教研室現已逐步形成了一支年齡、學歷、學緣結構合理、學術水平較高、教學經驗豐富、充滿活力、相對穩定的師資隊伍。教研室現共有正式職工11人，其中教授3人，副教授2人，講師5人，實驗員1人，7人擁有博士學位，7人具有國外教育培訓經歷。鄭煜教授獲國務院政府特殊津貼、是四川省有突出貢獻的專家、四川省學術帶頭人、四川省教學名師，寶鋼教師獎；岳利民教授為四川省有突出貢獻的專家，四川省衛生廳學術帶頭人、四川大學教學名師、四川大學唐立新教學名師。
多年來，教學工作始終被放在教研室工作頭等重要的位置，在教學內容、教材建設、教學方式及教學條件改善等各方面都開展了卓有成效的工作。為了提高生理學課程的教學質量，適應培養高層次醫學人才的需要，我們進行了一系列的教學改革實踐。率先在醫學生中開展了“以病案為基礎的教學”及與專業問題結合的學習和討論。教研室還是我校機能學實驗教學改革的主要參與單位之一，我們聯合病理生理和藥理學教研室一起進行了實驗內容整合，開設了全新的機能學實驗課程。教研室目前正在進行小班制討論式教學改革的探索。與教學改革相適應的是學生學習成績評定方式的改革，我們改變單一的由期末考試評定學生成績為平時成績和期末成績相結合的方式，學生平時成績由病案分析、小綜述、討論等構成。同時加強與學生的互動，如使用表決器進行隨堂測驗；利用四川大學課程中心平臺布置線下作業和在線考試建立生理學學習QQ群，便于師生交流，在線答疑，通過這些舉措將教學活動從課堂延伸到課外；并且我們錄制了全國第一套由外籍教師講授的生理學全英文教學錄像并發布在課程中心網站。近年來，教研室連續6年獲得院級優秀教學質量一等獎及校級優秀教學成果集體和個人獎二十余項，2016年獲校級教學成果一等獎，2017年獲省級精品在線開放課程認定；完成省、校級教改項目10余項；主編、參編國家級十一五、十二五生理學規劃教材10余本，基本涵蓋了全國性主要的統編和規劃生理學教材；發表或在全國性教學研討會上交流教學論文50余篇。
近些年，通過培養和引進，本教研室現已逐步形成了一支年齡、學歷、學緣結構合理、學術水平較高、教學經驗豐富、充滿活力、相對穩定的師資隊伍。教研室現共有正式職工11人，其中教授3人，副教授2人，講師5人，實驗員1人，7人擁有博士學位，7人具有國外教育培訓經歷。鄭煜教授獲國務院政府特殊津貼、是四川省有突出貢獻的專家、四川省學術帶頭人、四川省教學名師，寶鋼教師獎；岳利民教授為四川省有突出貢獻的專家，四川省衛生廳學術帶頭人、四川大學教學名師、四川大學唐立新教學名師。
多年來，教學工作始終被放在教研室工作頭等重要的位置，在教學內容、教材建設、教學方式及教學條件改善等各方面都開展了卓有成效的工作。為了提高生理學課程的教學質量，適應培養高層次醫學人才的需要，我們進行了一系列的教學改革實踐。率先在醫學生中開展了“以病案為基礎的教學”及與專業問題結合的學習和討論。教研室還是我校機能學實驗教學改革的主要參與單位之一，我們聯合病理生理和藥理學教研室一起進行了實驗內容整合，開設了全新的機能學實驗課程。教研室目前正在進行小班制討論式教學改革的探索。與教學改革相適應的是學生學習成績評定方式的改革，我們改變單一的由期末考試評定學生成績為平時成績和期末成績相結合的方式，學生平時成績由病案分析、小綜述、討論等構成。同時加強與學生的互動，如使用表決器進行隨堂測驗；利用四川大學課程中心平臺布置線下作業和在線考試建立生理學學習QQ群，便于師生交流，在線答疑，通過這些舉措將教學活動從課堂延伸到課外；并且我們錄制了全國第一套由外籍教師講授的生理學全英文教學錄像并發布在課程中心網站。近年來，教研室連續6年獲得院級優秀教學質量一等獎及校級優秀教學成果集體和個人獎二十余項，2016年獲校級教學成果一等獎，2017年獲省級精品在線開放課程認定；完成省、校級教改項目10余項；主編、參編國家級十一五、十二五生理學規劃教材10余本，基本涵蓋了全國性主要的統編和規劃生理學教材；發表或在全國性教學研討會上交流教學論文50余篇。
四川大學華西基礎醫學與法醫學院組織胚胎學與神經生物學系簡介
組織胚胎學與神經生物學教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：2871
組織胚胎學與神經生物學教研室是四川大學華西基礎醫學與法醫學院主要科室之一，現有在編教師12名，其中教授5名、副教授2名、副研究員1名、講師4名、工人1名。另有特聘教授1名。
本室每年承擔研究生、留學生、四~八年制本科生、進修生等不同層次、不同院系、不同專業的教學任務，年總學時約1500多學時。開設有“組織學與胚胎學”、“組織學與胚胎學實驗”、“醫學發育生物學”、“神經生物學”、“實用組織學”、“醫學教育法”、“人體胚胎探謎”、“健康與美容”、“人體生物鐘揭秘”、 “生物鐘與健康” 等課程。我室一貫重視人才培養，強調教書育人，積極開展教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。我們先后承擔了多項四川省、CMB基金和校級教改課題，獲得省級優秀教學成果獎2項，校、院級優秀教學成果獎7項。“組織學與胚胎學”1994年被評為“四川省教委重點課程”，2004年被評為“四川省精品課程”，2013年被評為“四川省省級資源共享課和四川大學英語授課品牌課程”，2016年被評為“教育部留學生英語品牌課程”。本室1995年被衛生部授予《三育人先進集體》稱號，近幾年來連續被評為院級先進集體。
本室十分重視研究生培養，系碩士點、博士點、博士后流動站。現有博士導師1人，兼職博士導師1人，碩士導師3人，每年均承擔碩士、博士研究生培養任務。已培養碩士生70余名，博士生20余名。
本室科學研究的重點在神經生物學，特別是脊髓損傷與修復、神經內分泌學、神經免疫學等領域。先后承擔國家自然科學基金課題18項，國家教委博士點基金4項，教育部國際合作基金2項，85攻關課題1項，CMB基金5項，省級基金8項，校院基金11項，協作課題多項，共獲基金400多萬元，美元1.75萬元。發表科研論文200余篇，主編出版了14部有影響的學術專著。1986年獲四川省衛生廳科技進步四等獎，1996年獲四川省科技進步三等獎，1996年獲成都市科技進步三等獎，1999年獲四川省科技進步三等獎。
目前我室科研的主要研究方向有：“神經變性與損傷的細胞和分子機制”、“神經免疫調節”、“神經系統損傷與代謝性疾病”等。
本室擁有神經生物學開放實驗室，四川大學特聘教授王廷華博士任主任。擁有組織化學、細胞培養、分子生物學三大公共實驗平臺。
本室每年承擔研究生、留學生、四~八年制本科生、進修生等不同層次、不同院系、不同專業的教學任務，年總學時約1500多學時。開設有“組織學與胚胎學”、“組織學與胚胎學實驗”、“醫學發育生物學”、“神經生物學”、“實用組織學”、“醫學教育法”、“人體胚胎探謎”、“健康與美容”、“人體生物鐘揭秘”、 “生物鐘與健康” 等課程。我室一貫重視人才培養，強調教書育人，積極開展教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。我們先后承擔了多項四川省、CMB基金和校級教改課題，獲得省級優秀教學成果獎2項，校、院級優秀教學成果獎7項。“組織學與胚胎學”1994年被評為“四川省教委重點課程”，2004年被評為“四川省精品課程”，2013年被評為“四川省省級資源共享課和四川大學英語授課品牌課程”，2016年被評為“教育部留學生英語品牌課程”。本室1995年被衛生部授予《三育人先進集體》稱號，近幾年來連續被評為院級先進集體。
本室十分重視研究生培養，系碩士點、博士點、博士后流動站。現有博士導師1人，兼職博士導師1人，碩士導師3人，每年均承擔碩士、博士研究生培養任務。已培養碩士生70余名，博士生20余名。
本室科學研究的重點在神經生物學，特別是脊髓損傷與修復、神經內分泌學、神經免疫學等領域。先后承擔國家自然科學基金課題18項，國家教委博士點基金4項，教育部國際合作基金2項，85攻關課題1項，CMB基金5項，省級基金8項，校院基金11項，協作課題多項，共獲基金400多萬元，美元1.75萬元。發表科研論文200余篇，主編出版了14部有影響的學術專著。1986年獲四川省衛生廳科技進步四等獎，1996年獲四川省科技進步三等獎，1996年獲成都市科技進步三等獎，1999年獲四川省科技進步三等獎。
目前我室科研的主要研究方向有：“神經變性與損傷的細胞和分子機制”、“神經免疫調節”、“神經系統損傷與代謝性疾病”等。
本室擁有神經生物學開放實驗室，四川大學特聘教授王廷華博士任主任。擁有組織化學、細胞培養、分子生物學三大公共實驗平臺。
四川大學華西基礎醫學與法醫學院生物化學與分子生物學系簡介
生物化學與分子生物學教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：5491
四川大學華西基礎與法醫學院生物化學與分子生物學教研室現有教師15人，實驗技術人員1人。教師中9人有在發達國家學習1年以上的經歷。教授5人，副教授4人，高級實驗師1人，講師6人；博導5人，碩導3人。教師中12人具有博士學位，占教師總數的80％，3人具有碩士學位，占教師總數的20％。所有教師都能進行雙語教學，大部分教師能進行全英語教學。近年來，通過培養、選拔、引進等多種方式，已逐步建成一支年齡、知識結構合理、學術水平高、教學經驗豐富、充滿活力而又相對穩定的師資隊伍。
作為省級重點課程單位，每年承擔大量的教學任務，為全校博士研究生、碩士研究生開設“醫學分子生物學”、 “分子生物學概論”的理論課講授和實驗教學工作，承擔八年制、七年制、五年制、四年制本科生的 “生物化學”、“分子生物學”及“醫學史”的大課講授及實驗課的教學任務。2004年和2005年生化與分子生物學教研室分別獲學院本科教學先進集體二等獎和三等獎。近5年教師個人獲省級、校級、院級教學獎共20人次。2004年至2008年出版的主編教材11本，參編教材21本；發表教學教改論文10篇。作為我國首批博士和碩士學科培養點之一，教研室迄今已培養博士研究生40余名，碩士研究生100余名，現有在讀研究生26名，其中博士生11名，碩士生15名。
教研室現有“腫瘤分子細胞生物學與臨床前應用研究”、“動脈粥樣硬化相關基因研究”；“心腦血管病分子機制”；“DNA損傷修復與衰老、腫瘤發生機制研究”；“腫瘤細胞增殖與凋亡”；“生物傳感技術、蛋白質生物工程、腫瘤基因診斷、生化檢測方法研究”；“基因診斷與基因治療”等科研方向。近5年獲國家自然科學基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃基金、教育部博士點基金、教育部留學回國人員啟動基金、CMB科研基金、國家級橫向課題、 “973”子課題，四川省重點科研基金、四川省一般科研基金、國際合作基金、校青年科學基金和院青年科學基金等多項研究基金支持。
作為省級重點課程單位，每年承擔大量的教學任務，為全校博士研究生、碩士研究生開設“醫學分子生物學”、 “分子生物學概論”的理論課講授和實驗教學工作，承擔八年制、七年制、五年制、四年制本科生的 “生物化學”、“分子生物學”及“醫學史”的大課講授及實驗課的教學任務。2004年和2005年生化與分子生物學教研室分別獲學院本科教學先進集體二等獎和三等獎。近5年教師個人獲省級、校級、院級教學獎共20人次。2004年至2008年出版的主編教材11本，參編教材21本；發表教學教改論文10篇。作為我國首批博士和碩士學科培養點之一，教研室迄今已培養博士研究生40余名，碩士研究生100余名，現有在讀研究生26名，其中博士生11名，碩士生15名。
教研室現有“腫瘤分子細胞生物學與臨床前應用研究”、“動脈粥樣硬化相關基因研究”；“心腦血管病分子機制”；“DNA損傷修復與衰老、腫瘤發生機制研究”；“腫瘤細胞增殖與凋亡”；“生物傳感技術、蛋白質生物工程、腫瘤基因診斷、生化檢測方法研究”；“基因診斷與基因治療”等科研方向。近5年獲國家自然科學基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃基金、教育部博士點基金、教育部留學回國人員啟動基金、CMB科研基金、國家級橫向課題、 “973”子課題，四川省重點科研基金、四川省一般科研基金、國際合作基金、校青年科學基金和院青年科學基金等多項研究基金支持。
四川大學華西基礎醫學與法醫學院法醫病理學系簡介
法醫病理學教研室
發布時間：2016-06-03 作者：學院辦公室 審核： 編輯： 點擊：4996
法醫病理教研室成立于二十世紀八十年代。經多年的發展、壯大，現已成為集教學、科研、檢案實踐于一體的法醫病理學、法醫臨床學教學、科研基地。教研室現有教師9人，教輔人員3名，在讀研究生二十余人；教職工中具有正高職稱的3人，副高職稱4人，中級職稱5人。教研室現有博士研究生導師3人（其中含兼職博導2人），碩士研究生導師4人。承擔的教學任務包括法醫病理學、法醫臨床學、法醫毒理學、法醫病理案例實踐、法醫臨床案例實踐等法醫學專業本科教學主干課程，法醫學、法醫學進展與實踐、醫師法學等多門公共選修課程，留學生法醫學課程，公安、檢察系統法醫繼續教育、轉崗培訓等教學任務。在完成教學、科研任務的同時，積極用科學技術為社會大眾服務，開展面向社會服務的法醫學鑒定工作，以科技服務社會、反饋大眾，取得良好的社會聲譽的同時，積累了大量的法醫學實踐資料，應用于法醫學專業人才的培養，在教學中逐漸形成了以案例教學為中心的全新法醫學教學模式，取得良好的教學效果。
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