山東工商學院會計學院研究生招生
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山東工商學院會計學院會計碩士研究生培養方案
山東工商學院全日制
會計碩士專業學位研究生(MPAcc)培養方案
(125300)
為培養適應經濟社會發展實際需要的高層次應用型會計專門人才,根據教育部《關于做好全日制碩士學位研究生培養工作的若干意見》(2009)、教育部和人力資源社會保障部《關于深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》(2013)以及全國會計專業學位研究生(MPAcc)教育指導委員會關于《全國會計碩士專業學位基本要求》(2014)和《全國會計碩士專業學位研究生參考性培養方案》(2014)的要求,結合我校辦學特色, 制定本培養方案。
(1) 掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,熱愛祖國,遵紀守法,能夠樹立正確的人生觀和價值觀;
(2) 具有良好的職業素養、進取精神和創新意識;
(3) 掌握寬廣的現代經濟管理理論和全面系統的會計、審計、財務管理等相關專業知識,具有應對多變商業環境的學習能力以及較強的分析與解決會計相關實際問題的能力;
(4) 具有從事高層次會計專業技術和管理工作所必備的開闊視野、戰略意識和領導潛質;
(5) 熟練掌握和運用1門外國語言。二、培養方向
(1) 企業會計理論與實務。掌握會計基本理論、會計準則,熟悉財經法規制度,具備會計處理綜合技能,勝任企業會計實務工作。
(2) 公司理財理論與實務。熟悉會計基本理論與財經法規,掌握財務管理理論與方法,勝任財務管理實務工作。
會計碩士專業學位研究生(MPAcc)培養方案
(125300)
為培養適應經濟社會發展實際需要的高層次應用型會計專門人才,根據教育部《關于做好全日制碩士學位研究生培養工作的若干意見》(2009)、教育部和人力資源社會保障部《關于深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》(2013)以及全國會計專業學位研究生(MPAcc)教育指導委員會關于《全國會計碩士專業學位基本要求》(2014)和《全國會計碩士專業學位研究生參考性培養方案》(2014)的要求,結合我校辦學特色, 制定本培養方案。
一、培養目標
培養掌握會計職業領域相關理論知識,具有較強發現、分析與解決實際問題能力,勝任會計實務工作,具有良好職業素養的高素質應用型會計專門人才。基本要求包括:(1) 掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,熱愛祖國,遵紀守法,能夠樹立正確的人生觀和價值觀;
(2) 具有良好的職業素養、進取精神和創新意識;
(3) 掌握寬廣的現代經濟管理理論和全面系統的會計、審計、財務管理等相關專業知識,具有應對多變商業環境的學習能力以及較強的分析與解決會計相關實際問題的能力;
(4) 具有從事高層次會計專業技術和管理工作所必備的開闊視野、戰略意識和領導潛質;
(5) 熟練掌握和運用1門外國語言。二、培養方向
(1) 企業會計理論與實務。掌握會計基本理論、會計準則,熟悉財經法規制度,具備會計處理綜合技能,勝任企業會計實務工作。
(2) 公司理財理論與實務。熟悉會計基本理論與財經法規,掌握財務管理理論與方法,勝任財務管理實務工作。
(3) 審計理論與實務。熟悉會計基本理論與財經法規,掌握審計的基本理論與方法,勝任注冊會計師審計、內部審計和政府審計實務工作。
(1) 學位公共課。包括中國特色社會主義理論與實踐研究、科學研究方法論、第一外國語3門課,共6學分。
(2) 學位基礎課。包括管理經濟學、企業運營與仿真模擬、會計研究方法3門課,共7學分。
(3) 專業必修課。包括財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務、審計理論與實務4門課,共12學分。
(4) 專業選修課、跨學科或跨專業選修課為非學位課,其中專業選修課、跨學科或跨專業選修課均至少選修2門,至少選夠8學分。
(5) 社會實踐活動。5學分,具體要求見“實踐活動”。
(6) 案例研究與開發活動。2學分,具體要求見“實踐活動”。
(7) 學分減免。研究生在校期間參加各類相關職業資格考試,如注冊會計師、注冊稅務師、注冊資產評估師、注冊管理會計師(CMA)、特許公認會計師(ACCA)等,取得規定的合格證書(或通知單)或通過相應科目(成績通知單),經申請批準可減免相應科目學分。
(8) 補修課程。第一學歷為非會計類專業的研究生須補修會計學專業大學本科階段的《中級財務會計》《財務管理》2門主干核心課程,補修課
三、培養年限
學制為2年,采用學分制,總學分不少于40學分,其中課程學分不低于33學分,社會實踐、案例研究與開發活動共7學分。研究生在規定期間未能修滿規定學分,或未能完成學位論文,可申請延長學習年限。延長學習年限者,須與導師一起提出申請,經學院簽署意見后報研究生處審批。申請延長學習年限累計一般不超過1年。四、課程設置與學分要求
會計碩士專業學位課程分為學位公共課、學位基礎課、專業必修課、專業選修課、跨學科或跨專業選修課、補修課、社會實踐和案例研究與開發活動。其中學位公共課、學位基礎課、專業必修課為學位課,共25學分; 專業選修課和跨學科或跨專業選修課為非學位課,不少于9學分;社會實踐活動5學分,案例研究與開發活動2學分,共7學分;補修課不計學分。(1) 學位公共課。包括中國特色社會主義理論與實踐研究、科學研究方法論、第一外國語3門課,共6學分。
(2) 學位基礎課。包括管理經濟學、企業運營與仿真模擬、會計研究方法3門課,共7學分。
(3) 專業必修課。包括財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務、審計理論與實務4門課,共12學分。
(4) 專業選修課、跨學科或跨專業選修課為非學位課,其中專業選修課、跨學科或跨專業選修課均至少選修2門,至少選夠8學分。
(5) 社會實踐活動。5學分,具體要求見“實踐活動”。
(6) 案例研究與開發活動。2學分,具體要求見“實踐活動”。
(7) 學分減免。研究生在校期間參加各類相關職業資格考試,如注冊會計師、注冊稅務師、注冊資產評估師、注冊管理會計師(CMA)、特許公認會計師(ACCA)等,取得規定的合格證書(或通知單)或通過相應科目(成績通知單),經申請批準可減免相應科目學分。
(8) 補修課程。第一學歷為非會計類專業的研究生須補修會計學專業大學本科階段的《中級財務會計》《財務管理》2門主干核心課程,補修課
程經考試合格,成績記入學習檔案,不計學分;補修課程考試合格后方能進行碩士學位論文開題。在大學本科階段輔修會計學專業,并取得會計學專業雙學位證書的學生,可免修上述2門課程。
課程設置及學分要求詳見附表《全日制會計碩士專業學位研究生培養方案一覽表》。
(2) 參與案例研究與開發活動。研究生在校期間必須參與案例研究與開發活動,包括但不限于獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發活動由指導教師根據學生參與的案例開發工作情況或科研成果評定通過后獲取相應的學分。
(1) 論文類型。學位論文一般應采用案例分析、調研(調查)報告、專題研究、組織(管理)診斷等類型。不提倡純學術性的論文。
(2) 基本要求。學位論文的撰寫,須在導師指導下由研究生本人獨立按時完成,并打印成冊。論文能夠運用會計學基本理論和方法研究與解決實際問題,觀點正確,內容豐富,結構合理,層次分明,論證充分,語句精煉,圖表規范,并有一定的創新。從開題到申請答辯的時間不得少于6個月。學位論文不低于2萬字,論文撰寫格式應符合《山東工商學院碩士研究生學位論文撰寫規范》的要求。
(3) 論文選題。論文選題應體現專業學位特點,突出學以致用,注重解決實際問題。學位論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論知識、
課程設置及學分要求詳見附表《全日制會計碩士專業學位研究生培養方案一覽表》。
五、實踐活動
(1) 參加本行業的社會實踐活動。研究生在校期間進行專業實踐活動不少于6個月,應提交實踐計劃,撰寫實踐總結報告,經指導教師評定通過后獲得相應學分。具有3年以上會計、財務管理、審計、評估相關專業工作經驗的研究生,可以通過提交實務工作總結等方式,經評定通過后獲得相應實踐活動學分。(2) 參與案例研究與開發活動。研究生在校期間必須參與案例研究與開發活動,包括但不限于獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發活動由指導教師根據學生參與的案例開發工作情況或科研成果評定通過后獲取相應的學分。
六、學位論文與學位授予
研究生課程學習結束,修滿規定學分并達到其他相關要求,方能開始學位論文撰寫工作。未修滿規定學分或未達到其他相關要求的研究生不得申請撰寫學位論文和進行論文答辯。(1) 論文類型。學位論文一般應采用案例分析、調研(調查)報告、專題研究、組織(管理)診斷等類型。不提倡純學術性的論文。
(2) 基本要求。學位論文的撰寫,須在導師指導下由研究生本人獨立按時完成,并打印成冊。論文能夠運用會計學基本理論和方法研究與解決實際問題,觀點正確,內容豐富,結構合理,層次分明,論證充分,語句精煉,圖表規范,并有一定的創新。從開題到申請答辯的時間不得少于6個月。學位論文不低于2萬字,論文撰寫格式應符合《山東工商學院碩士研究生學位論文撰寫規范》的要求。
(3) 論文選題。論文選題應體現專業學位特點,突出學以致用,注重解決實際問題。學位論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論知識、
方法,分析和解決會計實際問題的能力,具有創新和實用價值。鼓勵結合實習實踐、案例開發內容進行學位論文選題。
(4) 論文開題。論文選題經導師審核同意后,就論文選題的有關內容向導師組作開題報告。開題報告5000字左右,包括下列主要內容:論文題目、選題依據(理論意義和實際意義、國內外研究現狀、存在的主要問題)、研究基礎、主要研究內容、擬采取的研究方法和技術路線、研究計劃及時間安排等。
開題報告以書面形式提交學院。開題報告論證一般安排在第3學期進行, 由學院組織相同或相近專業的5-7名教師或實務專家組成評審委員會(其中至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的校外專家), 對開題報告進行審定并寫出鑒定意見。對未獲通過者,可允許在2個月內再次提交開題報告。
開題報告論證通過后方可繼續學位論文撰寫。通過答辯的開題報告一式三份,一份交研究生處,一份交學院,一份交導師。論文選題在開題后原則上不能改變,如需調整需經過導師同意并聽取導師組意見,并報學院主管領導審核確定是否需要重新開題。
(5) 論文答辯。研究生必須完成培養方案中規定的所有環節、修滿學分、成績合格,并且提交一份經學位評定分委員會審核通過的實踐報告或其他作品,經研究生處審核通過后,方可申請參加學位論文答辯。學位論文答辯前,須進行預答辯和學術不端審查,論文的總文字復制比應低于15%。學位論文需要至少2位校外專家匿名評閱,評閱通過后,方可進行論文答辯。答辯委員會由不少于5位專家(應具有副高級及以上職稱)組成;答辯委員會成員至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的專家,研究生的第一導師和第二導師均不能作為答辯委員。學位論文的答辯和評審, 按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校相關規定執行。
(6) 學位授予。完成課程學習,取得規定學分,并通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會審核,授予會計碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。
(4) 論文開題。論文選題經導師審核同意后,就論文選題的有關內容向導師組作開題報告。開題報告5000字左右,包括下列主要內容:論文題目、選題依據(理論意義和實際意義、國內外研究現狀、存在的主要問題)、研究基礎、主要研究內容、擬采取的研究方法和技術路線、研究計劃及時間安排等。
開題報告以書面形式提交學院。開題報告論證一般安排在第3學期進行, 由學院組織相同或相近專業的5-7名教師或實務專家組成評審委員會(其中至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的校外專家), 對開題報告進行審定并寫出鑒定意見。對未獲通過者,可允許在2個月內再次提交開題報告。
開題報告論證通過后方可繼續學位論文撰寫。通過答辯的開題報告一式三份,一份交研究生處,一份交學院,一份交導師。論文選題在開題后原則上不能改變,如需調整需經過導師同意并聽取導師組意見,并報學院主管領導審核確定是否需要重新開題。
(5) 論文答辯。研究生必須完成培養方案中規定的所有環節、修滿學分、成績合格,并且提交一份經學位評定分委員會審核通過的實踐報告或其他作品,經研究生處審核通過后,方可申請參加學位論文答辯。學位論文答辯前,須進行預答辯和學術不端審查,論文的總文字復制比應低于15%。學位論文需要至少2位校外專家匿名評閱,評閱通過后,方可進行論文答辯。答辯委員會由不少于5位專家(應具有副高級及以上職稱)組成;答辯委員會成員至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的專家,研究生的第一導師和第二導師均不能作為答辯委員。學位論文的答辯和評審, 按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校相關規定執行。
(6) 學位授予。完成課程學習,取得規定學分,并通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會審核,授予會計碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。
七、培養模式
采取全日制培養方式,學校對全日制會計碩士專業學位研究生實行脫產全日制教學管理。
(1) 教學內容以實際應用為導向,強調過程培養。學生的學習成績采取考試、作業、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等形式綜合評定。
(2) 重視采用案例教學、沙盤演練、現場參觀研討、參與企業咨詢等多樣化的實踐教學方法。核心專業課程使用案例教學的比例不低于50%,注重理論聯系實際,強調培養學生分析和解決實際問題的能力。
(3) 加強校企合作,開辟第二課堂。聘請有實踐經驗的相關專家開設講座或承擔部分課程。
(4) 注重實踐教學,學生參加不少于6個月的專業實踐活動。學校與 大中型企業、中介機構等單位共建多個實踐基地與研究生聯合培養單位, 組織學生參觀訪問、座談、實習,了解實務操作流程,培養學生解決實際問題的能力。
(5) 實行雙導師制,其中一位導師來自學校,為第一導師;另一位導師為具有高級職稱的企業專家或其他具有豐富會計從業經驗和責任心強的專家。
(6) 重視和加強職業素養教育,提高學生在復雜市場經濟環境中的職業判斷能力和戰略決策能力。
八、文獻選讀
須閱讀的本學科主要經典著作和專業學術期刊目錄見附表。山東工商學院會計學院會計碩士學位點簡介
會計碩士學位點簡介
1.專業學位類別概況
本學位點依托單位為山東工商學院會計學院。會計學院是學校建制最早的教學院(系)部之一,現有會計學、財務管理、審計學、資產評估4個本科專業,并招收會計學專業(學術型)和會計碩士專業學位(MPAcc)研究生,目前在校本科生和研究生1600余人。會計學專業和財務管理專業為山東省高水平應用型專業,會計學專業是山東省高等學校特色專業、山東工商學院品牌專業,會計學專業教學團隊是山東省高等學校省級教學團隊;財務管理專業是山東工商學院特色專業。
本學位點致力于培養具有實踐能力、社會責任、創新精神和國際視野,具有較強發現、分析與解決實際問題能力,勝任會計實務工作,具有良好職業素養的高素質、應用型會計專門人才。
2.師資隊伍
為保證MPAcc課程教學質量,本學位點目前有專職教師26人,其中副高及以上職稱教師20名,具有博士學位的教師17名,專職教師中4人有海外學習經歷,3人取得英國、韓國、日本學位證書,1人入選山東省高端會計人才庫,山東省會計學會常務理事、副秘書長1人,形成了以中青年教師為骨干、學歷層次高、職稱結構合理的師資隊伍。
本學位點現有校內研究生導師18人,其中教授11人,副教授7人,具有博士學位的導師13人。全部導師都主持過省部級以上課題以及橫向課題和應用研究項目。本學位點目前校外指導教師共21人。這些校外指導教師既有扎實的專業知識,又具有豐富的會計工作經驗。
3.科學研究與平臺建設
會計學科是山東省“十二五”重點建設學科、山東工商學院“十二五”強化建設學科、山東工商學院“十三五”優勢建設學科,形成了資本市場與公司治理、績效審計與價值評估、管理會計理論與方法三個特色鮮明、相對穩定的研究方向。本學位點專職教師具備一定的科研素養和科研能力,在《管理世界》《會計研究》《審計研究》等期刊上發表學術論文100余篇,被CSSCI、SSCI、EI檢索60余篇;出版專著、教材30多部;承擔省部級以上課題30多項,其中國家社會科學基金項目2項;獲省部級科研獎勵5項,其中山東省社會科學優秀成果一等獎1項。
會計學院擁有設備先進、功能齊全的會計教學實驗中心,包括會計綜合實驗室、企業經營決策實驗室和案例研討室。建有山東晉煤明水化工集團有限公司、新聯誼會計師事務所、天健會計師事務所(特殊普通合伙)廈門分所、立信會計師事務所(特殊普通合伙)浙江分所、中聯資產評估集團有限公司江蘇分公司等30余家研究生教學實踐基地。同時,會計學院是“中國會計學會”理事單位、“中國商業會計學會”理事單位、“中國會計學會財務成本分會”常務理事單位、“中國會計學會信托投資分會”常務理事單位、“中國會計學會煤炭分會”理事單位、“山東省會計學會”理事單位和“山東省會計學會教育分會”常務理事單位,與國內各知名財經院校保持著密切聯系和學緣往來。這些軟硬件條件為教學、科研提供了有力的保障,也創造了優越的研究生成長環境。
4.服務社會與研究生培養特色
本學位點2014年取得MPAcc學位的授權資格,于2015年首次招生,當年招收會計專碩17名。2016年及2017年均招收49名學生。2018招收74名學生。學生來自于全國各地,研究生報考數量和招生數量穩步增長,生源質量逐年提高。
本學位點堅持走內涵式發展道路,以立德樹人為本,以服務需求、提高質量為主線,以全面構建內部質量保證體系為著力點,以突出服務區域經濟和行業發展,突出創新精神和實踐能力培養,為人才強省和行業發展提供堅強保證為特色。
本學位點依托單位為山東工商學院會計學院。會計學院是學校建制最早的教學院(系)部之一,現有會計學、財務管理、審計學、資產評估4個本科專業,并招收會計學專業(學術型)和會計碩士專業學位(MPAcc)研究生,目前在校本科生和研究生1600余人。會計學專業和財務管理專業為山東省高水平應用型專業,會計學專業是山東省高等學校特色專業、山東工商學院品牌專業,會計學專業教學團隊是山東省高等學校省級教學團隊;財務管理專業是山東工商學院特色專業。
本學位點致力于培養具有實踐能力、社會責任、創新精神和國際視野,具有較強發現、分析與解決實際問題能力,勝任會計實務工作,具有良好職業素養的高素質、應用型會計專門人才。
2.師資隊伍
為保證MPAcc課程教學質量,本學位點目前有專職教師26人,其中副高及以上職稱教師20名,具有博士學位的教師17名,專職教師中4人有海外學習經歷,3人取得英國、韓國、日本學位證書,1人入選山東省高端會計人才庫,山東省會計學會常務理事、副秘書長1人,形成了以中青年教師為骨干、學歷層次高、職稱結構合理的師資隊伍。
本學位點現有校內研究生導師18人,其中教授11人,副教授7人,具有博士學位的導師13人。全部導師都主持過省部級以上課題以及橫向課題和應用研究項目。本學位點目前校外指導教師共21人。這些校外指導教師既有扎實的專業知識,又具有豐富的會計工作經驗。
3.科學研究與平臺建設
會計學科是山東省“十二五”重點建設學科、山東工商學院“十二五”強化建設學科、山東工商學院“十三五”優勢建設學科,形成了資本市場與公司治理、績效審計與價值評估、管理會計理論與方法三個特色鮮明、相對穩定的研究方向。本學位點專職教師具備一定的科研素養和科研能力,在《管理世界》《會計研究》《審計研究》等期刊上發表學術論文100余篇,被CSSCI、SSCI、EI檢索60余篇;出版專著、教材30多部;承擔省部級以上課題30多項,其中國家社會科學基金項目2項;獲省部級科研獎勵5項,其中山東省社會科學優秀成果一等獎1項。
會計學院擁有設備先進、功能齊全的會計教學實驗中心,包括會計綜合實驗室、企業經營決策實驗室和案例研討室。建有山東晉煤明水化工集團有限公司、新聯誼會計師事務所、天健會計師事務所(特殊普通合伙)廈門分所、立信會計師事務所(特殊普通合伙)浙江分所、中聯資產評估集團有限公司江蘇分公司等30余家研究生教學實踐基地。同時,會計學院是“中國會計學會”理事單位、“中國商業會計學會”理事單位、“中國會計學會財務成本分會”常務理事單位、“中國會計學會信托投資分會”常務理事單位、“中國會計學會煤炭分會”理事單位、“山東省會計學會”理事單位和“山東省會計學會教育分會”常務理事單位,與國內各知名財經院校保持著密切聯系和學緣往來。這些軟硬件條件為教學、科研提供了有力的保障,也創造了優越的研究生成長環境。
4.服務社會與研究生培養特色
本學位點2014年取得MPAcc學位的授權資格,于2015年首次招生,當年招收會計專碩17名。2016年及2017年均招收49名學生。2018招收74名學生。學生來自于全國各地,研究生報考數量和招生數量穩步增長,生源質量逐年提高。
本學位點堅持走內涵式發展道路,以立德樹人為本,以服務需求、提高質量為主線,以全面構建內部質量保證體系為著力點,以突出服務區域經濟和行業發展,突出創新精神和實踐能力培養,為人才強省和行業發展提供堅強保證為特色。
山東工商學院會計學院的師資力量
會計學院現有教職工67人,其中教授10人,副教授20人,博士22人。有碩士研究生導師18人。近幾年承擔各類項目100余項,其中國家社科基金項目1項,教育部人文社科規劃項目3項,山東省自然基金和山東省社科規劃項目22項,國務院各部委及其他省部級項目60余項;在《會計研究》《審計研究》《管理世界》《中國軟科學》等學術期刊上發表學術論文300余篇,被SCI、EI、ISTP等收錄50余篇;出版學術專著及教材24部;獲山東省社會科學優秀成果獎和優秀教學成果獎等省部級科研獎勵10余項;設有設備先進、功能齊全的會計教學實驗中心,為教學、科研提供了有力的保障。山東工商學院會計學院的聯系方式
山東工商學院 | 會計學院的聯系方式
電話:0535-6903584
校址:山東省煙臺市萊山區濱海中路191號郵編:264005
山東工商學院會計學院的介紹
山東工商學院會計學院始建于1985年12月,是學校建制最早的二級院(部)之一,擁有工商管理(含會計學)一級學科碩士學位授予權,招收會計學專業(學術型)和會計碩士專業學位(MPAcc)研究生。現有會計學、財務管理、審計學、資產評估4個本科專業,目前在校本科生和研究生1800余人。其中會計學專業是山東省高等學校特色專業、山東工商學院品牌專業,會計學專業教學團隊是山東省高等學校省級教學團隊;財務管理專業是山東工商學院特色專業。會計學院現有教職工67人,其中教授10人,副教授20人,博士22人。有碩士研究生導師18人。近幾年承擔各類項目100余項,其中國家社科基金項目1項,教育部人文社科規劃項目3項,山東省自然基金和山東省社科規劃項目22項,國務院各部委及其他省部級項目60余項;在《會計研究》《審計研究》《管理世界》《中國軟科學》等學術期刊上發表學術論文300余篇,被SCI、EI、ISTP等收錄50余篇;出版學術專著及教材24部;獲山東省社會科學優秀成果獎和優秀教學成果獎等省部級科研獎勵10余項;設有設備先進、功能齊全的會計教學實驗中心,為教學、科研提供了有力的保障。
對外交流與合作方面,會計學院與ACCA北京代表處及北京中博誠通國際技術培訓有限責任公司簽訂合作協議,設立會計學專業ACCA方向班。
會計學院是“中國會計學會”理事單位、“中國商業會計學會”理事單位、“中國會計學會財務成本分會”常務理事單位、“中國會計學會信托投資分會”常務理事單位、“中國會計學會煤炭分會”理事單位、“山東省會計學會”理事單位和“山東省會計學會教育分會”常務理事單位,與國內各知名財經院校保持著密切聯系和學緣往來。
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