山東工商學院全日制 
會計碩士專業學位研究生（MPAcc）培養方案 
（125300） 
 
為培養適應經濟社會發展實際需要的高層次應用型會計專門人才，根據教育部《關于做好全日制碩士學位研究生培養工作的若干意見》（2009）、教育部和人力資源社會保障部《關于深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》（2013）以及全國會計專業學位研究生（MPAcc）教育指導委員會關于《全國會計碩士專業學位基本要求》（2014）和《全國會計碩士專業學位研究生參考性培養方案》（2014）的要求，結合我校辦學特色， 制定本培養方案。

一、培養目標

培養掌握會計職業領域相關理論知識，具有較強發現、分析與解決實際問題能力，勝任會計實務工作，具有良好職業素養的高素質應用型會計專門人才。基本要求包括：
（1） 掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，熱愛祖國，遵紀守法，能夠樹立正確的人生觀和價值觀；
（2） 具有良好的職業素養、進取精神和創新意識；
（3） 掌握寬廣的現代經濟管理理論和全面系統的會計、審計、財務管理等相關專業知識，具有應對多變商業環境的學習能力以及較強的分析與解決會計相關實際問題的能力；
（4） 具有從事高層次會計專業技術和管理工作所必備的開闊視野、戰略意識和領導潛質；
（5） 熟練掌握和運用1門外國語言。二、培養方向
（1） 企業會計理論與實務。掌握會計基本理論、會計準則，熟悉財經法規制度，具備會計處理綜合技能，勝任企業會計實務工作。
（2） 公司理財理論與實務。熟悉會計基本理論與財經法規，掌握財務管理理論與方法，勝任財務管理實務工作。

（3） 審計理論與實務。熟悉會計基本理論與財經法規，掌握審計的基本理論與方法，勝任注冊會計師審計、內部審計和政府審計實務工作。

三、培養年限

學制為2年，采用學分制，總學分不少于40學分，其中課程學分不低于33學分，社會實踐、案例研究與開發活動共7學分。研究生在規定期間未能修滿規定學分，或未能完成學位論文，可申請延長學習年限。延長學習年限者，須與導師一起提出申請，經學院簽署意見后報研究生處審批。申請延長學習年限累計一般不超過1年。

四、課程設置與學分要求

會計碩士專業學位課程分為學位公共課、學位基礎課、專業必修課、專業選修課、跨學科或跨專業選修課、補修課、社會實踐和案例研究與開發活動。其中學位公共課、學位基礎課、專業必修課為學位課，共25學分； 專業選修課和跨學科或跨專業選修課為非學位課，不少于9學分；社會實踐活動5學分，案例研究與開發活動2學分，共7學分；補修課不計學分。
（1） 學位公共課。包括中國特色社會主義理論與實踐研究、科學研究方法論、第一外國語3門課，共6學分。
（2） 學位基礎課。包括管理經濟學、企業運營與仿真模擬、會計研究方法3門課，共7學分。
（3） 專業必修課。包括財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務、審計理論與實務4門課，共12學分。
（4） 專業選修課、跨學科或跨專業選修課為非學位課，其中專業選修課、跨學科或跨專業選修課均至少選修2門，至少選夠8學分。
（5） 社會實踐活動。5學分，具體要求見“實踐活動”。
（6） 案例研究與開發活動。2學分，具體要求見“實踐活動”。
（7） 學分減免。研究生在校期間參加各類相關職業資格考試，如注冊會計師、注冊稅務師、注冊資產評估師、注冊管理會計師（CMA）、特許公認會計師（ACCA）等，取得規定的合格證書（或通知單）或通過相應科目（成績通知單），經申請批準可減免相應科目學分。
（8） 補修課程。第一學歷為非會計類專業的研究生須補修會計學專業大學本科階段的《中級財務會計》《財務管理》2門主干核心課程，補修課

程經考試合格，成績記入學習檔案，不計學分；補修課程考試合格后方能進行碩士學位論文開題。在大學本科階段輔修會計學專業，并取得會計學專業雙學位證書的學生，可免修上述2門課程。
課程設置及學分要求詳見附表《全日制會計碩士專業學位研究生培養方案一覽表》。

五、實踐活動

（1） 參加本行業的社會實踐活動。研究生在校期間進行專業實踐活動不少于6個月，應提交實踐計劃，撰寫實踐總結報告，經指導教師評定通過后獲得相應學分。具有3年以上會計、財務管理、審計、評估相關專業工作經驗的研究生，可以通過提交實務工作總結等方式，經評定通過后獲得相應實踐活動學分。
（2） 參與案例研究與開發活動。研究生在校期間必須參與案例研究與開發活動，包括但不限于獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發活動由指導教師根據學生參與的案例開發工作情況或科研成果評定通過后獲取相應的學分。

六、學位論文與學位授予

研究生課程學習結束，修滿規定學分并達到其他相關要求，方能開始學位論文撰寫工作。未修滿規定學分或未達到其他相關要求的研究生不得申請撰寫學位論文和進行論文答辯。
（1） 論文類型。學位論文一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等類型。不提倡純學術性的論文。
（2） 基本要求。學位論文的撰寫，須在導師指導下由研究生本人獨立按時完成，并打印成冊。論文能夠運用會計學基本理論和方法研究與解決實際問題，觀點正確，內容豐富，結構合理，層次分明，論證充分，語句精煉，圖表規范，并有一定的創新。從開題到申請答辯的時間不得少于6個月。學位論文不低于2萬字，論文撰寫格式應符合《山東工商學院碩士研究生學位論文撰寫規范》的要求。
（3） 論文選題。論文選題應體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論知識、

方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創新和實用價值。鼓勵結合實習實踐、案例開發內容進行學位論文選題。
（4） 論文開題。論文選題經導師審核同意后，就論文選題的有關內容向導師組作開題報告。開題報告5000字左右，包括下列主要內容：論文題目、選題依據（理論意義和實際意義、國內外研究現狀、存在的主要問題）、研究基礎、主要研究內容、擬采取的研究方法和技術路線、研究計劃及時間安排等。
開題報告以書面形式提交學院。開題報告論證一般安排在第3學期進行， 由學院組織相同或相近專業的5－7名教師或實務專家組成評審委員會（其中至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的校外專家）， 對開題報告進行審定并寫出鑒定意見。對未獲通過者，可允許在2個月內再次提交開題報告。
開題報告論證通過后方可繼續學位論文撰寫。通過答辯的開題報告一式三份，一份交研究生處，一份交學院，一份交導師。論文選題在開題后原則上不能改變，如需調整需經過導師同意并聽取導師組意見，并報學院主管領導審核確定是否需要重新開題。
（5） 論文答辯。研究生必須完成培養方案中規定的所有環節、修滿學分、成績合格，并且提交一份經學位評定分委員會審核通過的實踐報告或其他作品，經研究生處審核通過后，方可申請參加學位論文答辯。學位論文答辯前，須進行預答辯和學術不端審查，論文的總文字復制比應低于15%。學位論文需要至少2位校外專家匿名評閱，評閱通過后，方可進行論文答辯。答辯委員會由不少于5位專家（應具有副高級及以上職稱）組成；答辯委員會成員至少有1名來自會計相關實務部門具有高級專業技術職稱的專家，研究生的第一導師和第二導師均不能作為答辯委員。學位論文的答辯和評審， 按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校相關規定執行。
（6） 學位授予。完成課程學習，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學校學位評定委員會審核，授予會計碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

七、培養模式

采取全日制培養方式，學校對全日制會計碩士專業學位研究生實行脫產

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