西南林業大學園林植物與觀賞園藝考研
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西南林業大學園林園藝學院園林植物與觀賞園藝的介紹
學科簡介
園林植物與觀賞園藝作為林學一級學科下的二級學科,是以園林植物和花卉為對象,闡明其資 源與分類、生物學特性及生態習性、繁殖與栽培、設施與設備、裝飾與應用、采(產)后技術及經 營管理等理論與應用的綜合性學科。我校園林植物與觀賞園藝學科是在 1939 成立的森林培育系的基礎上發展形成的,現有園林植物資源與應用、園林植物遺傳育種、園林植物栽培及采后生理三個方向;該學科也是云南省重點學科, 具有國家林業局西南風景園林工程技術研究中心和云南省高校園林植物與觀賞園藝重點實驗室等平 臺。
西南林業大學園林園藝學院園林植物與觀賞園藝研究生培養方案
西南林業大學學術型碩士研究生培養方案
園林植物與觀賞園藝(090706)
Landscape Plants and Ornamental Horticulture
(一)學科簡介
園林植物與觀賞園藝作為林學一級學科下的二級學科,是以園林植物和花卉為對象,闡明其資 源與分類、生物學特性及生態習性、繁殖與栽培、設施與設備、裝飾與應用、采(產)后技術及經 營管理等理論與應用的綜合性學科。我校園林植物與觀賞園藝學科是在 1939 成立的森林培育系的基礎上發展形成的,現有園林植物資源與應用、園林植物遺傳育種、園林植物栽培及采后生理三個方向;該學科也是云南省重點學科, 具有國家林業局西南風景園林工程技術研究中心和云南省高校園林植物與觀賞園藝重點實驗室等平 臺。
(二)培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體全面發展,具創新精神的高級專門人才。具體 要求如下:1. 堅持立德樹人的培養方針,用習近平新時代中國特色社會主義思想指導教學環節,為美麗中國建設和鄉村振興計劃的實施培養具有高尚品德和實干精神的專業人才。
2. 全面而系統地掌握園林植物與觀賞園藝學科堅實的理論基礎、系統知識和實踐技能,了解從事該學科研究的國內外發展動態和前沿學術方向。有較強的創新意識和創業精神以及分析與解決 問題的能力,具有一定的美學修養。具有從事科學研究、教學工作、經營與管理、推廣與開發等工 作或獨立創業的能力。
3. 熟練掌握一門外國語。
4. 具有健康的體魄和心理。
(三)培養方式
碩士生的培養采取導師負責制,導師在選拔研究生、選修課程、確定論文題目和研究設計以及 科學道德培養等方面起主導作用。指導方式采取直接由導師邀請有關教授、副教授 2-3 人組成指導小組,協助導師審定培養計劃,做好論文指導工作。碩士生也可到外單位進行試驗研究,由導師臨 時邀請外單位的專家協助指導,或合作培養。指導小組的任務是:制訂碩士研究生培養計劃;進行 政治思想教育;檢查課程學習和論文工作情況。明確導師是研究生培養質量的第一責任人。參加研討和各種有關活動,進行科學研究和撰寫論文,培養獨立從事科學研究的能力。碩士生 入學后在第一學年內初步確定研究課題,制訂個人培養計劃。入學后第三學期完成開題報告,并在 第四學期初對碩士生的思想品德、課程學習、科研能力和健康狀況進行中期考核,合格者轉入以論 文研究為重點的培養階段;不合格者由導師和院學位分委會報校學位委員會批準,終止學習。
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(四)學習年限
全日制碩士研究生學習年限一般為 3 年,在校學習根據研究生培養的實際情況可適當提前或延期畢業時間,但須按有關規定,經本人申請,導師及所在學科組和學院領導同意,研究生院審核, 報學校主管領導批準。學術型碩士研究生培養實行彈性修業(學習)年限,全日制學術型碩士研究 生在校學習年限最長為 5 年,學習年限期滿,未畢業者按自動退學處理。按照課程學習與論文工作并重的原則,課程學習集中在 1-1.5 學年內完成,論文工作不少于 1
學年。同時,要求研究生教學實踐或專業生產實踐環節不少于 120 學時的工作量或 20 個工作日。
(五)學科(研究)方向
1. 園林植物資源與應用:以栽培品種和野生花卉植物資源為研究對象,開展種質資源的分類、 收集、保存及開發利用等研究。2. 園林植物遺傳育種:研究園林植物觀賞性狀及抗性的遺傳規律及調控機制;采用常規育種及 分子育種等方法對其進行遺傳改良及新品種的培育。
3. 園林植物栽培及采后生理:研究園林植物栽培、快繁及花卉采后保鮮技術等。
(六)學分要求與課程、必修環節設置
本學科總學分最低要求為 28 學分,包括課程學習 23 學分和必修環節 5 學分。1. 課程設置
本學科課程學習的學分最低要求為 23 學分,其中學位課學分要求為 18 學分,課程學習原則上要求在第 1 學年之內完成。具體課程設置如下:
類別 | 序號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 | 備注 | |
學位課 |
公共課 |
[1] | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 2 | 考試 | |
[2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
[3] | 碩士生第一外國語 | 144 | 6 | 1、2 | 考試 | |||
專業課 |
[4] | 園林植物種質資源學 | 32 | 2 | 1 | 考試 | ||
[5] | 切花生產與保鮮技術 | 32 | 2 | 1 | 考試 | 精品課 | ||
[6] | 園林植物研究進展專題 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
[7] | 園林植物分子生物學原理與實踐 | 48 | 3 | 1 | 考試 | 雙語課 | ||
選修課 |
方向選修課 | [8] | 園林植物資源與應用 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |
[9] | 園林植物遺傳育種專題 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[10] | 園林植物生理生化專題 | 16 | 1 | 1 | 考查 | |||
課 公共選修 | [11] | 儀器分析 | 32 | 2 | 1 | 考查 | ||
[12] | 生物信息學 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[13] | 科技論文寫作 | 16 | 1 | 2 | 考查 | 必選 | ||
必修環節 | [14] | 開題報告 | 1 | 3 | ||||
[15] | 實踐訓練 | 2 | ||||||
[16] | 學術交流與討論 | 2 |
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要求及說明:
(1) 課程學習的目的在于加深和擴展學生在相應學科領域知識的深度和寬度,使學生掌握本門 學科堅實的基礎理論和系統的專門知識,同時具備適應社會需要的發展潛力。各學科設置的課程體 系要有足夠的縱深度和寬廣度,并具有前沿性和前瞻性。
(2) 研究生課程學習分為學位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統一設課。其中政治理論課 2 門,碩士生第一外國語 1 門,具體設課方式、授課內容及考核方式參照教育部相關文件執行;
②碩士研究生學位課中專業課要求設置合理,以使學生在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系 統的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領域,增加研究生適應社會需要的能力和發展潛力設置的, 給研究生在選課上更大的靈活性和自由度,并以此促進學科的交叉和研究生的個性發展。選修課只 需列出本學科開設的、或者推薦學生選修的其他課程。
(3) 考核方式分為考試和考查兩種,考試分開卷考試和閉卷考試,考查主要指課程論文、競賽及各類設計等其他形式的考核。學位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查,均可結合 平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
(4) 對于同等學力和跨學科考取的碩士生,應在導師指導下自學補修 2~3 門本科核心課程, 包括花卉學、植物學、植物生理學、遺傳學,補修的本科課程不計成績不計學分。
2. 培養環節
(1) 培養計劃(在培養方案的基礎上制定個性化的研究生培養計劃,各學院、學科可提出具體 要求)碩士生入學后兩個月內,導師(組)應根據學科專業培養的要求,結合研究生的研究方向和個 人情況,指導研究生做好個人培養計劃。培養計劃由學科負責審定,經學院負責人批準后執行,并 分別在學院和研究生院備案。
(2) 學術交流與討論(2 學分)
學術交流與討論應結合碩士生的專業課程學習、學位論文工作,由導師、學科與相關領域專家、 研究生共同參加,以專人報告、集中討論或兩者相結合的方式展開。每個學科點每學期舉辦研討活 動的次數不少于 5 次,研究生必須按要求在研討活動上作專題報告;此外,研究生必須參加與本學科專業相關的學術會議報告及講座,各學科專業要根據自身特點,對研究生在參加學術研討過程中 應作專題報告次數以及研究生參加學術會議報告和講座的次數、考核評價辦法等提出具體規定。該
環節考核通過后,記 2 學分。
(3) 開題報告(1 學分)
碩士生開題報告應在導師指導下,在查閱文獻和調查研究的基礎上,于入學后第三學期結束前 完成。開題報告書應首先獲導師認可通過,并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后 方可參加開題。開題報告應由考核小組進行論證,論證通過者記 1 學分。開題報告通過者,以書面
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形式交至所在學院審批后備案。在此基礎上,碩士生應在導師的指導下盡快擬定論文的具體工作計 劃,并予以實施。具體要求按《西南林業大學關于學術型研究生開題報告的規定(修訂)》執行。開 題報告未通過者,在一定時間內(兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月)重新開題,2 次不能通過者,則學籍自動順延一年;順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者,按退學處理。
(4) 中期考核
碩士生的中期考核要求入學后第四學期內,由所在學院統一安排,各相關負責人組織和實施。 審查小組應對其思想品德、課程學習和科研能力三方面進行全面考查,并根據考核結果進行預警和 分流,最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業大學關于學術型研究生中期考核的規定
(修訂)》執行。
(5) 實踐訓練(2 學分)
包括科研實踐、教學實踐和社會實踐(社會調查)等形式,要求結合本學科專業特點和碩士生 培養要求進行。每學年實踐結束,研究生須提交一份書面的科研進展報告或實踐報告,經導師考核 認定合格后,計 2 學分。
(6) 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關內容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外,主要采 取專題報告的形式進行,與貫穿培養過程的前沿講座相結合。一年級研究生每學期參加專題講座不 少于 4 次,上交作業不少于 2 次。該課程每學期考核成績由聽課考勤和作業成績構成并納入研究生必修環節,總成績為各學期考核平均成績,由馬克思主義學院形勢與政策教研室負責統計并錄入成 績。成績合格者,視為通過該環節。
(七)學位論文或畢業論文
碩士學位論文集中反映碩士生知識和能力水平及其研究成果的創造性。碩士學位論文應在廣泛 閱讀文獻資料充分掌握所研究領域的現狀和趨勢的基礎上,認真進行試驗研究,寫出具有創見性的 學術論文。通過學位論文試驗的設計、實施、總結和論文寫作的全過程,培養碩士生的獨立研究、 分析和解決問題的能力和創新性。 碩士生在導師的指導下確定論文題目,題目開題報告,并在導師的主持下的論證會上宣讀,廣泛聽取意見,認真修訂論文研究計劃及其實施方案。在研究過程中, 應定期提出階段性進展報告,發表論文的要求參見《西南林業大學關于學術型研究生攻讀學位期間 發表學術論文的規定(2017 修訂)》。碩士生通過學位課程考試、中期考核,完成畢業論文后,經導師審查通過后,方能申請進行碩士學位論文答辯。
(八)其他要求無
(九)學位類型學位論文按照西南林業大學有關規定組織送審和答辯,經答辯委員會審查通過,并經學校學位 評定委員會討論批準后,可授予農學碩士學位。
2021西南林業大學園林植物與觀賞園藝090706考研科目及參考書目
園林植物與觀賞園藝 [090706] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:西南林業大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:園林園藝學院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[07]林學
專業招生詳情
研究方向: | (00)不區分研究方向 | |
招生人數: | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(704)植物生理學 ④(816)園林植物學(包含園林樹木學和花卉學) |
|
備 注: |
西南林業大學園林植物與觀賞園藝090706考研科目及參考書目
園林植物與觀賞園藝 [090706] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:西南林業大學
- 招生年份:2018年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:園林學院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[07]林學
專業招生詳情
研究方向: | ||
招生人數: | 9 | |
考試科目: | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語一③704 植物生理學④816 園林植物學(包含園林樹木學和花卉學) |
|
備 注: |
園林植物與觀賞園藝考研院校
基本信息
專業名稱:野生動植物保護與利用 專業代碼:090705 門類/類別:農學 學科/類別:林學
專業介紹
浙江農林大學林學學科始建于1958年,2011年被列為浙江省重中之重學科,2015年被列為浙江省一流學科(A類)和國家林業局重點學科,2018年全國林學學科排名第四(B+)。學科2003年獲得碩士學位授予權,2018年獲得博士學位授予權,擁有林學一級學科博士后流動站。現有師資隊伍64人(專任教師62人),其中正高31人,副高18人,59人具有博士學位。學科建有省部共建亞熱帶森林培育國家重點實驗室、生物農藥高效制備技術國家地方聯合工程實驗室等2個國家級科研平臺。學科已形成了一支以長江學者特聘教授、國家百千萬人才、浙江省特級專家、浙江省特聘教授、浙江省千人、浙江省151人才等為學術帶頭人與學術骨干的師資隊伍。林學學科堅持以亞熱帶區域的林業產業體系和生態體系建設關鍵問題為導向,圍繞經濟林、竹林、珍貴用材林野生動植物保護保護與利用,開展應用基礎研究和實用技術開發,下設森林培育、林木遺傳育種、森林經理、森林保護、野生動植物保護與利用5個專業。在森林碳匯、竹林、珍貴樹種、南方特色干果和森林藥材等方面形成鮮明特色和優勢,為踐行“兩山”理論,建設“兩美浙江”提供了重要基礎理論與科技支撐。
野生動植物保護與利用作為林學學科下設的二級學科專業,重點開展野生植物資源的保護與利用、植物資源化學等方面的理論與技術研究,形成林藥林菌資源保育與利用、森林康養與林下經濟等研究方向。現有專任教師7人,其中二級教授2人,青年長江學者1人。建有省部共建亞熱帶森林培育國家重點實驗室、國家科技特派員鐵皮石斛創業鏈、國家中醫藥管理局鐵皮石斛品種選育及生態栽培重點研究室、國家林業局鐵皮石斛工程技術中心等科研平臺。近5年來,該學科共承擔國家級項目5項,省部級項目11項,其中國家重點研發計劃項目“鐵皮石斛大健康產品研發”(2017YFC1702200)獲批經費7094萬元。獲得國家林業局梁希林業科學技術獎一等獎1項(2015)、二等獎1項(2017),浙江省科學技術獎一等獎1項(2016),科技部20個科技扶貧重點案例(2017),受到汪洋、劉延東、萬鋼等黨和國家領導人的充分肯定。
專業點分布
北京師范大學 北京林業大學 中國林業科學研究院 中國農業科學院 內蒙古農業大學 吉林農業大學 北華大學 東北林業大學 南京林業大學 浙江農林大學 福建農林大學 曲阜師范大學 河南農業大學 湖北民族學院 廣西師范大學 海南大學 四川農業大學 西華師范大學 貴州大學 西南林業大學 西北農林科技大學 甘肅農業大學 青海大學
專業大學排名
0907 林學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 18 所,本次參評18 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 30 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10022 | 北京林業大學 | A+ |
2 | 10298 | 南京林業大學 | A+ |
3 | 10712 | 西北農林科技大學 | A- |
4 | 10225 | 東北林業大學 | B+ |
5 | 10341 | 浙江農林大學 | B+ |
6 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
7 | 10538 | 中南林業科技大學 | B |
8 | 10626 | 四川農業大學 | B |
9 | 10677 | 西南林業大學 | B |
10 | 10086 | 河北農業大學 | B- |
11 | 10410 | 江西農業大學 | B- |
12 | 10434 | 山東農業大學 | B- |
13 | 10129 | 內蒙古農業大學 | C+ |
14 | 10201 | 北華大學 | C+ |
15 | 10564 | 華南農業大學 | C+ |
16 | 10364 | 安徽農業大學 | C |
17 | 10466 | 河南農業大學 | C |
18 | 10657 | 貴州大學 | C |
19 | 10157 | 沈陽農業大學 | C- |
20 | 10504 | 華中農業大學 | C- |
21 | 10733 | 甘肅農業大學 | C- |
園林植物與觀賞園藝考研考什么
園林植物與觀賞園藝研究生考試科目:
①101 思想政治理論
②201 )英語一
③314 數學 (農)或315化學(農)
④851園林植物學
園林植物與觀賞園藝考研參考書:
000風景園林學院
48
090706園林植物與觀賞園藝
①101思想政治理論
②201英語一或203日語
③612植物學
或618高等數學
或619化學
④801園林植物
復試:
503園林植物綜合
同等學力加試:
園林植物栽培、園林植物苗圃
01園林植物應用
02園林植物遺傳育種
03園林植物栽培
04園林經營與管理
園林植物與觀賞園藝研究生就業去向:
園林植物與觀賞園藝學專業就業前景看好。
隨著我國城市化進程的加快,農業現代化發展和人民生活水平提高,園林植物生產是國民經濟的重要組成部分,城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是 國家建設的重中之重。因此,園林專業是造福人類、前景無限的專業。具有園藝植物生產、技術開發和推廣、園藝企業經濟管理等才能的園藝專業研究生,無疑會成 為就業市場中令人羨慕的搶手人才。
女生上工地確實不大方便,但園林工程公司也需要女生的,比如預決算、招投標、資料管理等。比較你上面的三個方向,我建議選第一個,學園林植物與觀賞園藝的話,以后可以到景觀設計公司去做植物配置設計的,或者到一些大型苗木企業去做植物引種馴化方面的研發或管理工作。
另外,既然是園林專業的,干嘛不趁接下來的兩年好好學學設計,去景觀設計公司不是挺適合女生的嘛,雖然說做設計經常要加班,你可以做幾年設計積累一定經驗后轉房地產公司的甲方設計管理啊。
希望對你有幫助。
2022園林植物與觀賞園藝專業考研群
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