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云南師范大學設計學考研

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云南師范大學設計學考研
視覺傳達設計專業介紹
視覺傳達設計專業創辦于1984年,是云南藝術設計類高等教育歷史最悠久、師資梯隊較合理的專業。視覺傳達設計專業服務于品牌形象構建,以策劃定位、設計表現、傳播推廣為主旨,內容涉及圖形創意與設計、視覺形象系統設計、包裝策劃與設計、廣告設計與文案、新媒體設計等專業知識,是一個集信息創意表現、媒介傳播等為一體的綜合性專業,具有較廣的社會應用領域和市場需求。

 

數字媒體藝術專業介紹


1、云南藝術學院設計學院數字媒體藝術專業辦學定位
云南藝術學院設計學院在原計算機美術專業方向的基礎上于2010年開設了數字媒體藝術專業。對于地處祖國邊疆的藝術類綜合院校,面對數字媒體藝術專業以科技與藝術設計融合的現實我校也緊跟時代的需要,培養具有時代意識與創新思維并掌握一定數字技術的藝術創意人才。將藝術設計與計算機應用技術進行融合,了解理性的邏輯思維與感性的藝術審美并重的創新創意方法,注重培養創意、美學、技術表現三方面的能力,適應時代社會發展需要。要求學生系統學習互聯網產品開發、網絡交互設計、影視后期特效的專業知識;了解數字媒體藝術的發展歷史與現狀、研究動態及創新方向;掌握數字藝術設計的基本方法和基礎實踐技能。能夠在網絡信息內容、網絡交互設計、影視后期特效等相關領域展開創作、設計及藝術創意應用工作。同時為了凸顯我校的辦學特色,本專業以學院民族民間文化傳承與保護、政產學研用相結合的校地合作與校企合作為辦學思路,運用互動與影像、交互設計等數字化的設計方法,主要開展傳統文化在數字時代的傳承與創新研究。強化以項目帶動科研與教學的理念,注重利用數字技術對優秀傳統文化的傳播與推廣,同時加強對外交流與合作,為社會培養優秀的創新型專門人才。
2、專業發展成果與實驗室建設狀況
我院數字媒體藝術專業經過9年的發展,教學體系逐步完成,教師隊伍日漸建立,硬件配備也在陸續配備,招生規模跨越式增長。云南豐富的自然環境孕育多彩的民族文化,不同的地域、族群、審美情趣、生產力、造物思想等方面的差異性形成各具特色的民族文化,這些多元的民族文化活態樣本給世界呈現了五彩斑斕的民族藝術與非物質文化遺產。針對云南省多元民族文化資源優勢,云南藝術學院設計學院逐步建立了以服務設計專業教學為目的,以汲取云南民族文化藝術資源為素養的“民族藝術與設計實驗教學體系”,為云南省高等教育設計類專業特色實驗教學建設起到了較好的示范引領作用。 “民族藝術與設計實驗教學中心”建設始終以凸顯云南民族文化民族藝術為核心,以民族藝術與設計創意相融合為特色,服務于云南文化創意產業發展。中心實行 “多軌制”實踐教學,師生共同調研,討論、思考、實踐課程技能的操作要求;專業教師和非物質文化遺產傳承人聯袂授課;專業教師、企業技師、學生協同共同完成創意產品研發實踐任務,用行動踐行設計教學與云南民族文化建設的有效融合。實驗教學中心受到了學生、家長、用人單位及國內外專家的好評。2015年7月,我院成為文化部“中國非物質文化遺產傳承人群培訓計劃”首批試點高校,中心作為實踐教學基地,圓滿完成培訓任務。云南藝術學院 “民族藝術與設計實驗教學中心” 擁有濃郁的民族文化氣息、區域文化特色,又與現代科技有機融合,不僅為云南藝術學院相關專業提供服務,為國內外相關交流院校提供實踐教學服務,同時也是西南地區進行非物質文化遺產保護、傳承,創意設計理論探索與研習的重要核心陣地。
2011年立項云南省高校工程研究中心——民族文化數字媒體與動漫創意設計研究中心,2011年立項中央財政項目:動漫與數字媒體藝術創意實踐基地。本專業2012年立項為省級專業綜合改革試點項目,2012年獲省級“教學管理先進集體”稱號。2013年立項云南省財政廳:民族文化數字媒體與動漫設計實驗平臺,2015年立項云南省教育廳:民族文化創意產品與科技融合平臺,2015年立項了民族藝術數字化保護實驗實習實訓基地與技術創新服務中心,完成了各項科研項目。

產品設計專業介紹
產品設計專業創辦于2000年,該專業是我院特色專業。2013年獲國家教育部、財政部“地方高校第一批本科專業綜合改革試點”項目、2015年獲云南省區域高水平大學本科“品牌專業”。本專業發展至今,立足于云南特色民族文化藝術資源,將地域文化、特色民族民間工藝文化及創意產品設計研發三者結合。本專業注重實踐教學與田野調研,依托我院以特色民族民間工藝為核心的實驗教學體系,主要面向金屬、布藝、染織、珠寶、服飾、陶藝等有云南資源優勢的產品設計領域,在注重提高學生藝術設計學科素養的同時,拓寬設計視野,建立健全其對民族藝術與設計的系統認識及研究能力,打造具備前瞻性視野、特色民族民間工藝技能及創意設計能力的復合型人才。

截至2019年11月,設計學院擁有全日制本科生1914人,碩士研究生193人,教職工82人,其中教授7人,副教授21人,博士11人,碩士生導師30人,享受“省政府特殊津貼”專家1人,省級“高校教學名師”2人,省級“云嶺教學名師”1人,省級“優秀教師”1人,省級“科研管理工作先進”1人,另聘請了客座教授13人,特聘教授9人,形成了年齡、職稱、學緣結構優良,以中青年為主體,充滿生機的專業教師隊伍。師資力量來源于清華大學美術學院、中央美術學院、中國藝術研究院、江南大學、四川美術學院、景德鎮陶瓷學院等國內著名設計院校及法國、英國、德國、日本、韓國等國家和地區的專業院校。教師隊伍教學、科研能力強,設計實踐成果、科研成果、設計創作成果豐碩。
服裝與服飾設計專業介紹
服裝與服飾設計專業創辦于1986年,是云南省最早設置的服飾藝術設計類專業。本專業學生通過系統的專業學習,能夠掌握服裝設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能,理解設計的概念和掌握設計方法。本專業強調理論與實踐的緊密結合,將國際時裝的最新信息貫穿于課程中,同時立足云南優勢特色少數民族文化資源及民族民間工藝資源,將現代設計思維與其充分融合,培養能夠運用多種文化元素進行服裝設計,具有區域特色設計風格的專業人才。逐漸形成適應社會需要、技藝融合、知行合一的人才培養特色。

藝術設計學專業介紹
藝術設計學專業成立于2002年,是目前云南省唯一的研究藝術設計理論的專業學科。本專業教師團隊積極探索、研究,結合社會對人才的實際需求,打破設計學專業僅僅學習理論的界限,更強調理論與實踐運用的緊密結合,學生通過系統的專業學習,能夠掌握藝術設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能,理解設計的概念和掌握設計方法。培養能夠從多種文化視角進行思考,適應社會需要、理藝結合、知行合一的人才。同時,立足云南地域特色文化資源,將現代設計理論和藝術觀念充分融合其中,并逐漸形成培養具有區域特色設計文化專業人才的特色。

設計學 [130500] 學術學位

專業信息

所屬院校:云南師范大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:美術學院
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]設計學

專業招生詳情

研究方向: 01設計歷史及理論
招生人數:
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③714中外設計史
④824設計概論
備  注:
學院簡介
設計學院始建于1984年,是云南工藝美術教育及藝術設計教育的發源地。2006年獲得“設計藝術學”碩士學位授權并開始招生。經過35年的改革發展,設計學院以人為本,圍繞人才培養,樹立了“學習民間,注重素質養成,服務社會,強化實踐創新”的辦學理念,成為以本科教育為主,穩步發展研究生教育,具有相當辦學規模的專業教育、創作、服務機構。對云南省的藝術設計教育發展發揮了較好的引領作用。
根據教育部2012年新發布的本科專業目錄和2018年《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》調整后,現有環境設計、視覺傳達設計、產品設計、服裝與服飾設計、動畫、設計學、建筑學、數字媒體藝術、公共藝術、工藝美術10個本科專業。其中環境設計專業下設室內設計方向和景觀設計方向,產品設計專業下設民族藝術與設計方向。碩士研究生培養層次現有設計藝術學、藝術設計、工業設計工程3個專業。
截至2019年11月,設計學院擁有全日制本科生1914人,碩士研究生193人,教職工82人,其中教授7人,副教授21人,博士11人,碩士生導師30人,享受“省政府特殊津貼”專家1人,省級“高校教學名師”2人,省級“云嶺教學名師”1人,省級“優秀教師”1人,省級“科研管理工作先進”1人,另聘請了客座教授13人,特聘教授9人,形成了年齡、職稱、學緣結構優良,以中青年為主體,充滿生機的專業教師隊伍。師資力量來源于清華大學美術學院、中央美術學院、中國藝術研究院、江南大學、四川美術學院、景德鎮陶瓷學院等國內著名設計院校及法國、英國、德國、日本、韓國等國家和地區的專業院校。教師隊伍教學、科研能力強,設計實踐成果、科研成果、設計創作成果豐碩。近十年,榮獲國家級設計類大獎60余項、省級大獎100余項,有30余部專著、教材出版發行,專業論文在國家級、省部級刊物發表。獲得省級以上科研立項40余項。2011年“云南省高校民族文化數字媒體與動漫創意設計工程研究中心”獲云南省高校工程研究中心立項建設;“民族文化數字媒體與動漫設計實驗平臺”建設項目獲中央財政專項經費支持;2012年“云南特色旅游產品創新研發平臺”建設項目獲云南省財政廳專項經費支持;2013年云南藝術學院依托設計學院在非物質文化遺產傳承保護方面的成果,成功申報并立項為云南省“民族藝術非物質文化遺產傳承協同創新中心”;2015年“民族文化創意產品與科技融合平臺”獲云南省高等教育發展專項資金項目;2015年被文化部、教育部遴選為“中國非物質文化遺產傳承人群研修培訓計劃”承辦高校;2016年一級學科“設計學”獲省級一流學科立項建設;2016年獲批立項建設省級“專業學位研究生聯合培養基地”;2017年與中央美院共建文化部“大理傳統工藝工作站”;2016年-2019年,獲國家藝術基金項目3項,2017-2018年,獲國家社科基金藝術學項目2項,其中一項為重點項目。
35年來,設計學院堅持教育教學改革,厚積薄發,形成了自身辦學特色和優勢。“校地合作”民族文化創意系列主
題設計活動、“校企合作·協同創新、鑄造未來”創意活動系列、”非物質文化遺產傳承人進設計課堂”、文化部/教育部“中國非物質文化遺產傳承人群研修培訓”、“創意集市”等教學及實踐活動成為我院特色辦學的亮點。2010 -2017年,分別獲云南省高等教育教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。2010年,被云南省文化廳命名為“云南省非物質文化遺產傳承基地”。在開展高等學校本科教學質量與教學改革工程建設過程中,“產品設計”專業獲國家教育部、財政部“地方高校第一批本科專業綜合改革試點”項目立項;“民族藝術數字化保護實驗實習實訓基地與技術創新服務中心”獲云南省高校實驗實習實訓基地與技術創新服務中心;“提升產品設計專業服務民族文化創意產業能力”獲云南省高等院校提升專業服務產業能力建設項目(區域性高水平大學本科品牌專業);“藝術設計專業”被評為“省級特色專業”,并立項云南省高等學校第一批“專業綜合改革試點”建設項目;“藝術設計教學團隊”被評為“省級教學團隊”;“教學管理團隊”被評為“全省高等學校教學管理工作先進集體”;“藝術設計實驗教學中心”被評為“省級實驗教學示范中心”;“藝術設計創業人才培養模式”獲“云南省人才培養模式創新實驗區”稱號;取得“云南省高等學校教學改革研究項目”5項;《圖形創意》、《云南特色民間工藝》被評為“省級精品課程”;3部教材被評為“省級優秀教材”;《云南特色民間工藝系列叢書》、《動畫藝術創作》、《設計策劃與管理》被評為“云南省十二·五規劃教材”;何永坤教授工作室、陳勁松教授工作室分別被評為“省級教學名師工作室”;擁有11項國家級大學生創新創業訓練計劃項目、37項云南省大學生創新創業訓練計劃項目,目前已涵括省級本科教學質量工程項目的全部類別。輔導員被評為“2010年云南省高校輔導員年度人物”和“2010年全國高校輔導員年度十佳人物”。
2010年,我院搬入昆明市呈貢區雨花新校區,教學空間、實驗實踐教學條件獲得極大的改善,“省級實驗教學示范中心”現擁有動態捕捉實驗室、定格動畫實驗室、三維打印實驗室、數控工藝實驗室、模型制作實驗室、陶藝實驗室、編織工藝實驗室、染織工藝實驗室、木雕工藝實驗室、金屬工藝實驗室、印刷工藝實驗室、服裝工藝實驗室、珠寶工藝實驗室、表面處理實驗室、攝影教學實驗室、計算機工作站實驗室等16個專業教學實驗室。依托實驗教學中心建設及顯著的教學成果,獲云南省文產辦授予“云南省文化產業文化創意人才培訓基地”、獲云南省旅發委授予“云南特色旅游商品研發中心”、獲云南省文化廳授予“云南省非物質文化遺產保護傳承中心”。成為云南省高等教育設計專業類最全、實力最強、設施最完善的專業及實驗教學體系。
設計學院是一片沃土,任何一位有志于設計藝術的學子都可以在這里成長;設計學院是一個舞臺,任何一位身懷絕技的設計人才都可以找到用武之地;設計學院是一個開放的基地,期待著任何一個致力于設計事業的團隊攜手發展。

建筑學專業介紹
建筑學專業創辦于2010年,學制5年,授予工學學位。主干學科包括建筑學、城鄉規劃學、風景園林學。建筑類學科群相關專業主要包括:設計學類、歷史學類、生態學類、土木類、計算機類、交通運輸類、測繪類、環境科學與工程類、管理學類、地理科學類、林學類、生物科學類等。以厚基礎、高素質、具有創新意識和實踐能力為目標,通過系統學習建筑設計、城市規劃、環藝景觀、室內設計、工程技術等方面的基本理論與基本知識,在完成相關訓練的基礎上,使學生具有豐富的建筑空間創造能力、熟練的專業表現技能、扎實的工程技術素養及寬厚的藝術人文底蘊。教學評價標準從功能使用、形象審美、空間體驗、經濟效益、社會效益和環境影響等不同的角度,鼓勵學生在掌握專業知識的基礎上開拓創新。在遵循共性科學原理基礎上,建筑類專業的教學方式及課程成果常呈現多元多樣而且豐富的特點。

環境藝術設計專業介紹

專業方向:景觀藝術設計

環境設計專業景觀設計方向創辦于2006年,該方向是空間視覺形象與建筑景觀系統的綜合設計。本專業方向通過對系統的景觀專業基礎知識的學習,使學生了解中外城市、建筑、景觀設計的歷史及設計規律,熟悉地域民族文化以及不同風格的設計范例,掌握系統設計的方法和技能,具備創新性思維和綜合表達能力。

專業方向:室內設計

環境設計專業室內設計方向創辦于1985年,是云南省最早設置的本科環境設計類專業方向,該方向是空間視覺形象與建筑室內系統的綜合設計。本專業方向通過對系統的室內專業基礎知識的學習,使學生了解中外住宅、公共空間、商業空間設計的歷史及設計規律,熟悉地域民族文化以及不同風格的設計范例,掌握系統設計的方法和技能,具備創新性思維和綜合表達能力。

基本信息

專業名稱:設計學     專業代碼:087200     門類/類別:工學     學科/類別:設計學

專業介紹

桂林電子科技大學為例
設計學學術碩士學科點,培養能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐,還具備創造性解決設計問題的能力,獨立進行學術研究,具有堅實的設計學理論基礎和系統的專門知識設計,具備先進設計理念和宏觀文化事業的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有:設計史與設計理論、產品設計及理論、新媒體傳播及理論、環境設計及理論、數字創意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面,共有在編教師89名,其中教授10名,副教授31名;具有博士學位的教師7名;多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面,獲得國家社科基金項目5項,教育部人文社科基金項目6項,其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經費560萬元;出版學術專著20余部;在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發表學術論文400余篇;獲廣西社會科學優秀成果三等獎1項,廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面,建有校內實訓基地和校外實習基地。校內實訓基地主要由研究生創新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成,為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地,承擔學生的實踐教學任務。

專業點分布

桂林電子科技大學

專業院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業大學 B-
37 10699 西北工業大學 B-
38 10022 北京林業大學 C+
39 10152 大連工業大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業大學 C+
48 10005 北京工業大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

基本信息

專業名稱:設計學     專業代碼:130500     門類/類別:藝術學     學科/類別:設計學

專業介紹

北方工業大學為例
一、師資及辦學條件
藝術學院設計學學科師資力量雄厚,共有導師 11 人(包括副導師2人),其中教授5人,副教授6人,主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。
學科具有一流的教學設備和實驗條件,現有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等,為學位點開展學術研究和人才培養提供了良好的環境。
二、學科專業特色
本學科方向目前圍繞視覺傳達設計(標志設計、廣告設計、包裝設計、企業形象設計等),環境設計(酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計),產品設計(消費電子產品、家具設計、展覽展示、交互設計等)三個方面進行理論研究與設計實踐,培養相應領域高層次設計人才。
視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計,國家機關、高校、企業等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果,在同層次院校中有著良好的評價。
環境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區環境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業內具有一定的影響力。在建筑文化傳統領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向,將緊緊圍繞現代城鄉景觀設計與建設需求,在城市景觀、鄉村景觀、公共藝術等方面進行深入研究,形成以“生態、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色,并以此為基礎開展研究生教學,使研究生在專業理論提升的同時,積累設計實戰能力與經驗。
產品設計方向與機電、信息等專業領域開展研究協作,側重培養有實踐創新能力的設計人才,以滿足北京創意產業發展中的高層次設計人才需求。
環藝專教
平面專教
產品專教
產品模型實驗室
動作捕捉實驗室
木藝實驗室
人機與快速成型實驗室
攝影棚
裝修材料實驗室
三、主要研究方向
1. 視覺傳達設計理論及應用
以人、信息、藝術的相互關系為研究對象,致力于藝術與科學相結合,以造型原理、表現技法、形態學、色彩學等為基礎,研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現形態。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示(展覽)陳列設計、企業CIS形象系統設計與策劃等。
2. 環境藝術設計理論及應用
以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象,研究藝術在人的生活環境中的作用及表現形態。立足于設計、藝術、工程相結合,主要研究室內設計理論、現代室內設計方法、建筑與室內設計史、中國傳統建筑與室內裝飾、室內裝飾風格與流變、公共環境系統設計、景觀設計、環境設施設計等。兼顧室內木文化與家具、木質工藝裝飾等地研究。
將要增設的景觀設計方向將強調藝術、工程、設計相結合,以美化環境,提高人類生存空間的質量為目標,研究人、社會、環境的關系,研究環境規劃工程和建筑藝術的總體規劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業、文化、娛樂、建筑的室外環境藝術設計和城市景觀設計等。
3. 產品藝術設計理論及應用
以產品的開發為主要研究內容,關注產品的形成和使用過程中的諸多因素,研究現代產品的形態設計理論、設計方法和設計文化、產品的市場戰略、功能與結構分析、形態認知與設計、產品造型與結構設計、產品制造工藝與技術、產品系統設計、產品與人機工程學、交互設計等。
學科特色團隊
視覺傳達設計方向學術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區旗區徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統得到國家領導人的首肯,并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業績。
環境藝術設計方向學術帶頭王巖明教授是國內資深的環境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區環境及規劃設計、北京大興區政協辦公樓設計室內外設計”等大中型設計項目多項,水彩畫作品多次入選全國及國際美展,多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人,具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區環境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業內具有一定的影響力。在建筑文化傳統領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。
產品設計方向學術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規劃教材”《產品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成,在企業、工業設計平臺策劃、產品形式設計等方面取得了眾多研究成果,并主編了5部北京市精品教材,在工業設計人才培養方面影響顯著,具有良好的學術研究發展空間。
五、 導師主要科研成果
學科方向
姓名
專業技術職務
及專家稱謂
主要科研成果
 
視覺傳達設計
肖  紅
正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者
1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區區旗區徽設計最高獎
2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。
3、2009年國家行政學院院徽及VI系統設計
4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》(核心期刊)2011年12期
5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統設計
鞫洪深
正高級
1984年 書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎
1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎
1999年 書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展(畫冊類)金獎
4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展(文藝類)金獎
5、2006年 著作《書籍設計我的交流語言》知識產權出版社
侯鳳斌
      正高級
1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ,主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。
2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志,發表論文6篇
3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文,在2011中國經濟改革與發展優秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。
由中國文聯出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中,發表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年,2012年12月由中央文獻出版社出版 文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經典作品一書,發表作品六幅。
在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編 《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。
環境藝術設計
王巖明
正高級
1、《環藝手繪效果圖表現技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區環境及規劃設計
3、北京順義區人民檢查院新技偵樓室內設計
4、北京大興區政協辦公樓設計室內外設計
5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展
  周  洪
正高級
丹東沿江開發區環境藝術設計及施工
沈陽市麓鳴春大酒店室內設計
沈陽張士開發區入口標志設計
本溪觀音閣水庫紀念碑設計
北京萬商辦公樓室內設計
任永剛
副高級
1、地域文化視野中的新農村景觀規劃設計研究
2、廠區重工廠房周邊項目景觀設計
3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程
4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、論文《新民居村落景觀規劃設計研究》 2011年《第四屆全國環境藝術設計論壇優秀論文集》
產品設計
劉永翔
副高級
《產品設計》國家精品教材(教育部)2、《產品造型計算機輔助設計》北京市精品教材
《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》
大唐移動公司產品標識設計規范
中國鐵建物業集團形象系統設計
  蘇  峻
副高級
1、2012年入選第八屆“中國設計業十大杰出青年”;
2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎;
3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”;
4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號;
5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項
王書萬
副高級
1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000
2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012
3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009
4、編著家具設計(國家級”十一五”規劃教材) 中國建筑出版社出版,2008
5、設計實踐課題:為西藏自治區拉薩市做景觀照明系統設計,2012
 
設計學學科舉辦的主要國際國內學術會議
會議名稱
舉辦時間
參加人員
總人數
國(境)外人員數
藝術學院建院十周年學術回顧展
2012.9
200
2
中韓設計前沿學術研討會
2011.6
100
3
設計藝術學研究生培養與學術研究研討會
2009.11
113
3
2006年1月至2010年12月教師(或研究生)在國外講學或在國際會議上做報告情況
講學或報告人員姓名
國外大學名稱或國際會議名稱
講學或報告
時間
講學或報告名稱
劉永翔
蘇峻
侯鳳斌
2009年IEEE環境科學與信息應用技術國際會議(ESIAT 2009)
亞太設計協會國際學術會議, Santo Tomas大學,菲律賓
亞太設計協會國際學術會議,
King Mongkut理工學院,泰國
教育全球化國際學術研討會演講,北方工業大學,中國
萊比錫書籍藝術與平面設計大學
2009.7.4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中國企業形象整體規劃設計與構想的研究
2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目
國際交流合作項目名稱
起止時間
合作對象
韓國漢陽大學(Hanyang University)暑期交流
韓國漢陽大學(Hanyang University)合作交流
意大利IED設計學院合作交流
韓國大邱大學(Deagu University)合作交流
2013.7
2010.3-2010.4
2009.4-2009.
2008.9-2008.11
韓國漢陽大學
韓國漢陽大學
意大利IED設計學院
韓國大邱大學    
科研經費,研究生教育規模等內容
1、科研經費:學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬
2. 研究生教育規模:約80人(含30余人專業學位)
3. 近年來學院實驗教學環境建設力度明顯,該學科硬件辦學條件優越,教學儀器設備總值超千萬元,為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校,硬件條件優勢突出。
4、與多家知名企業合作建立了產學研教學實習基地,為研究生的創新設計實踐與市場戰略實踐創造了優良的實踐平臺。
研究生開學典禮
研究生復試
德國Ulla教授講學

專業點分布

中國藝術研究院 北京工業大學 北方工業大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京建筑大學 中國礦業大學(北京) 河北工業大學 華北理工大學 河北科技大學 山西大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 大連工業大學 吉林建筑大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業大學 齊齊哈爾大學 上海戲劇學院 上海工程技術大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 南京林業大學 中國美術學院 浙江工商大學 浙江農林大學 浙江理工大學 浙江工業大學 溫州大學 合肥工業大學 安徽工程大學 福建工程學院 景德鎮陶瓷大學 江西科技師范大學 青島理工大學 齊魯工業大學 山東工藝美術學院 武漢工程大學 武漢紡織大學 湖北美術學院 湖南工業大學 中南林業科技大學 湖南理工學院 廣東工業大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安美術學院 蘭州財經大學

專業院校排名

1305 設計學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業大學 B-
37 10699 西北工業大學 B-
38 10022 北京林業大學 C+
39 10152 大連工業大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業大學 C+
48 10005 北京工業大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

設計學研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或203日語或244德語
③627理論
④880創作
 
設計學考研參考書:
設計藝術學專業考研參考書目
721設計藝術學基礎
考試大綱:以設計創作實踐為主要考核重點,以設計史論和中外美術史方面的內容為輔。
考試內容還涉及到對設計界和廣告界最新發展問題的關注度及認知度的考察。
1.設計基礎:如圖形想象、字體設標志設計等。
2.廣告創意:如招貼設計、廣告腳本創作等。
(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)
3.設計和廣告評論:如作品分析、設計批評等。
(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作
4.設計史和中外美術史常識
5.設計和廣告學科的最新發展問題評述
817綜合考試[藝術學]
考試大綱:《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業方向的學科基礎課,其特點是涵蓋范圍廣,基礎性較強,理論考察與能力考察相結合。
《綜合考試(藝術學)》考試內容包括三個部分:一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下:
1、了解中外藝術發展史上著名藝術家、經典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識,包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。
2、了解藝術學的基本概念、基本規律和基本原理,包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。
3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征,掌握藝術創作、藝術生產、藝術傳播、藝術接受等基本理論。
4、綜合運用所學藝術基本理論,分析和評述中外藝術發展歷史與現實實踐中的重要現象、作品和問題,分析和闡述中外藝術理論發展中的重要理論命題。
 
設計學專業研究生就業:
這是一個應用性很強的專業。廣告和包裝在商業競爭中的地位越來越被更多的人所重視,優秀的廣告和包裝設計將為企業和商家帶來巨大的利潤,同時能欣賞到構思新穎、創意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計,也不失為一種很大的享受。而每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業還會更加紅火。

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