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問題：昆明理工大學考研問答：目前國外專業學位教育情況及增加全日制專業學位研究生招生的意義

描述：昆明理工大學考研問答：目前國外專業學位教育情況及增加全日制專業學位研究生招生的意義答：美國碩士專業學位獲得者的比例已占整個碩士學位獲得者人數的以上。哈佛大學年度授予學位總數為個，其中學術性學位個，占，專業性學位個，占。從美國社會來看，很多行業把碩士專業學位看作是進入行業、個人發展提升的重要依據，尤其在工商、教育、工程和護理等領域。英國碩士和博士層次也都按研究型和專業型兩個導向來培養。根據英國教育統計機構的統計數據，年至年期間，英國每年授予的課程型研究生（）（專業學位）學位數占授予研究生學位總數的比重平均為左右。我國增加全日制專業學位研究生的意義在于優化碩士研究生招生結構，調整碩士研究生……

最優答案

答：美國碩士專業學位獲得者的比例已占整個碩士學位獲得者人數的55%以上。哈佛大學2001-2002年度授予學位總數為6791個，其中學術性學位2438個，占36%，專業性學位4353個，占64%。從美國社會來看，很多行業把碩士專業學位看作是進入行業、個人發展提升的重要依據，尤其在工商、教育、工程和護理等領域。

英國碩士和博士層次也都按研究型和專業型兩個導向來培養。根據英國教育統計機構的統計數據，2003年至2008年期間，英國每年授予的課程型研究生（Postgraduatetaught）（專業學位）學位數占授予研究生學位總數的比重平均為75%左右。

我國增加全日制專業學位研究生的意義在于優化碩士研究生招生結構，調整碩士研究生培養目標，積極推進碩士研究生培養模式改革，加強應用型高層次人才的培養力度，促進人才培養與社會需求的有效銜接。使得碩士研究生培養更加密切地滿足社會的需求，從世界研究生教育發展趨勢和我國研究生教育發展的現實出發，逐漸將碩士研究生教育從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主轉變，實現研究生教育結構的歷史性轉型和戰略性調整。

昆明理工大學

解決時間：2019-07-13 回答者：研究生網友

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