教育學-生物學科教學論  

2015-04-07 08:41    審核人：  

  

 

 

 

 

 

一、培養目標 

 

 1. 堅持黨的四項基本原則，努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有堅定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀守法，品德優良，身心健康；有為社會主義現代化建設事業努力奮斗的獻身精神。

 

2. 具有獨立思考、實事求是的學風和嚴謹的治學態度；勇于創新，在生物課程與教學論研究領域掌握扎實的基礎理論和基本的專業知識；把握國內外生物課程與教學理論以及具體研究方向的發展過程和最新動態；關注并努力開拓本學科前沿問題的研究，具有在本領域從事科研工作的能力。畢業后能從事相關領域的教學、科研、培訓、研究開發和行政管理等工作。

 

3. 掌握英語，能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業文獻，并能較好地運用其進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術，具有較強的運用網絡信息技術的能力。

 

二、學習年限

 

本專業碩士學位研究生的學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業。本專業碩士研究生學習年限最長不超過4年。

 

三、課程設置 

 

課程學習實行學分制。本專業課程學分不少于30學分，另科研實踐2學分，專業實習2學分。課程分為學位課程（必修課程）、選修課程和補修課程，具體結構為：

 

政治理論課，2門，必修，3學分；

 

英語，1門，必修，3學分；

 

基礎學位課程，3門，每門3學分或4學分，必修，共10學分；

 

專業學位課程，2門，每門3學分，必修，共6學分；

 

專業選修課程，每門2學分，至少修滿8學分；

 

同等學力身份和跨專業考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科主要課程2~3門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

 

課程設置詳見附表。

 

四、培養環節

 

1. 制訂研究生個人培養計劃

 

研究生導師根據專業培養目標的要求，結合研究生自身特點，研究制訂研究生個人培養計劃。研究生個人培養計劃的制訂一般在入學后前兩個月內完成。

 

2. 課程學習

 

課程學習嚴格按照本專業課程設置和研究生個人培養計劃規定的內容進行。所有課程學習內容均應在前三個學期完成。

 

3. 畢業（學位）論文開題

 

研究生在本學科專業范圍內，結合課程學習和科研實踐，在導師指導下選定畢業（學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第三學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。

 

4. 實踐活動

 

實踐活動包括專業實習、科研實踐、社會實踐。

 

研究生在讀期間必須參加專業實習。根據本專業的特點，專業實習的形式為參加校內外各類教育教學單位的課堂教學、教學輔導、教學研究、教育調查、教學設計等多種形式的教育教學活動，其完成工作量不少于20學時，具體形式和時間由研究生與導師商定，并在個人培養計劃中注明。專業實習考核“合格”為通過，計2學分。

 

研究生在讀期間必須參加科研實踐活動。科研實踐的形式主要是參加學術講座、學術報告、學術會議、參與導師承擔的科研項目等。每名研究生在學期間應聽取學術報告不少于8次，公開做學術報告不少于2次。鼓勵研究生在學期間積極在國內外公開發行的學術刊物上發表與自己的研究方向一致的學術論文。科研實踐考核合格，計2學分。

 

研究生可根據專業學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調研，了解國情，理論聯系實際，提高解決實際問題的能力。社會實踐不計學分。

 

5. 中期篩選

 

研究生中期考核篩選工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發〔2011〕109號）的規定執行，一般安排在第四學期初進行。

 

6. 畢業（學位）論文的撰寫和檢查

 

研究生通過畢業（學位）論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向導師匯報論文工作情況，導師應經常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業（學位）論文的中期檢查一般安排在第五學期末進行。

 

7. 畢業（學位）論文答辯

 

研究生（畢業）學位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請：完成研究生個人培養計劃規定課程的學習，并取得相應學分；完成實踐活動規定的專業實習工作和科研實踐活動工作，并取得相應學分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學研究生（畢業）學位論文工作實施細則》的規定執行。

 

五、培養方式

 

研究生的培養采取系統的理論學習、嚴格的科研訓練和必要的實踐活動相結合的方式，使研究生既要牢固掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，又要具有從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。在指導方法上，采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法，對研究生論文開題報告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

 

 

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