遼寧師范大學發展與教育心理學碩士研究生考研經驗 正文

我是一名跨考生，所以我對這門學科的了解甚微，最開始我決定先盡快跟著視頻把書詳細的看一遍，至于看書的順序我最開始看的是普心，因為普心是基礎學科，可以簡化我后來對其他學科的學習，至于其他學科，可以按照大家自己的興趣進行學習。我完成第一輪看書任務大概用了2個多月的時間，由于我是在上課之余看的書，所以大家沒有課程要求的可能會更加快一點。在7月份的時候，我回家了，所以效率相對變的低了一些，不過我也在一個月內把勤思發給我的講義看了一遍，做到有個大概的印象，但是距離理解和背誦還是有不小的差距，當時我的腦里并沒有形成邏輯框架，對于知識的理解和背誦完全沒有頭緒，只是說提起一個實驗或者一個知識點，我會有一定的印象，這里我插一個小方法，大家在第一遍看書的時候千萬不要不重視書里的實驗詳細的過程，而只重視結論，我在第一遍看書的時候，每個實驗都把自己當成被試進行試驗，所以我對實驗的印象非常的深，這就極大的幫助了以后對理論或者一些實驗范式的理解，記憶起來就也不會特別困難。那在我邏輯比較混亂的時候，我就要說一下，很幸運我參加了勤思的集訓班。在集訓班里有學姐學長小班進行授課，沒有大班的嘈雜，還有很多討論的和一起背誦的時間，大家可以一起就一個知識點去尋找簡易背誦的辦法，讓背書不再枯燥，充滿快樂，也得到了很多友誼。所以在9月份的時候，我參加了為期一個月的集訓，那我主要來講一下在集訓期間我學習的一些小辦法，對于統計偏理科的學科，我會根據老師上課講解的內容，課下自己做邏輯框架圖，雖然的確有些費時，但對后面的學習會有很大的幫助，理科的學習最重要的就是一個框架結構，弄懂了框架，學起來也會清晰很多，我可以發一兩張那個圖片給大家參考;對于文科性質，需要背誦的理論，我選擇和同學們運用放學的時間一起來背誦，這樣避免了一個人背誦的跑神，也可以集思廣益，讓背誦變的事半功倍，我自己也是在背誦過程中對于難以背誦的或者小點記憶量比較大的運用了很多小辦法進行記憶，可能是個故事，可能是一個諧音，通過一個個小辦法，記憶比較晦澀的知識就再也不是難題了。在我集訓回學校之后的幾個月，我主要是放在框架式的背誦，盡量做到不看書本就可以想到一個章節的知識，這樣在答題時，就算不會，也可以有章可尋，而不會因為思維混亂丟掉了會背知識的分數。其次我也是大量的進行刷題以及對歷年的真題進行分析，有針對的背誦知識，如果只可能考選擇的知識點就不會放太多的時間在上面。最后很多人都會問我你看了幾遍，背了幾遍，說真的，在我最后的幾個月里，我也數不清我背了多少遍，因為你會發現當你了解了一個框架，背一遍的速度也會大大的提升了，你可能說在你吃一頓飯的時間就可以背完一至兩章的內容。所以大家用好瑣碎的時間也是非常重要的哦!

遼寧師范大學

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