南京大學現代工程與應用科學學院材料科學與工程系簡介 正文

一、院系概況
南京大學現代工程與應用科學學院以物理、化學、材料等物質科學學科為基礎，以南京大學固體微結構物理國家重點實驗室和配位化學國家重點實驗室為依托，引進國內外材料、光學、能源、生物醫學工程等領域知名專家學者及團隊而組成，是面向國家重大技術需求和戰略新興產業，圍繞新材料、新能源、信息產業、生物技術等開展專業建設和人才培養的新型工學院。工學院除擁有材料物理與化學國家二級重點學科，材料科學與工程江蘇省一級重點學科，材料科學與工程博士后流動站外，還擁有材料科學與工程和光學工程兩個博士授權一級學科點。學院的宗旨是以物理、化學、生物、醫學以及信息科學為基礎，瞄準現代工科的學術前沿，解決人類對健康、能源、材料、信息等方面的重大需求問題，培養現代工程與應用科學的高層次人才。
材料科學與工程系起源于物理與化學學科的交叉。1990年，在南京大學固體微結構物理國家重點實驗室和配位化學國家重點實驗室的基礎上，組建了材料科學研究所。由閔乃本教授（物理）和楊昌正教授（化學）出任正副所長。1993年成立南京大學材料科學與工程系，閔乃本院士任首屆系主任。材料科學與工程系的發展方向定位于功能材料，特別是信息功能材料。以材料的結構性能、精細人工合成化學與現代光電子技術相互滲透，材料的合成制備—結構性能—器件應用三位一體，發展光電功能材料及器件”。經過十幾年的飛速發展，材料科學與工程系在“以工為目標，以理為基礎，理工融合，發展高技術新材料”的學科發展道路上，在科學研究、學術梯隊建設、人才培養、實驗室建設等方面取得了豐碩的成果。
二、本科人才培養指導思想
材料科學與工程系以解決材料科學與工程前沿和國家需求的重大工程問題為目標，發揮南京大學綜合學科優勢,發展原創性的材料科學所需的技術、原理和方法，建立“以工為目標、以理為基礎，理工融合”的具有南大特色的材料科學學科。依托強大的物質科學學科群，以新型功能材料與器件為知識體系的核心，以典型應用與系統集成為牽引，瞄準科技前沿與國家需求，以學科建設帶動人才培養的發展。
材料科學與工程系的人才培養目標是培養適應未來社會發展的科學家和工程師。圍繞這一目標，人才培養體系建設的原則是，既體現鮮明的工學特色，又繼承南京大學重視基礎、系統扎實的傳統特色，在注重數理基礎的同時，大力加強工程技術基礎課與專業課建設，加強工程技術創新能力和實踐能力的訓練。培養出不僅具有深厚的理論基礎，又具有很強的實踐能力的新型人才，提升畢業學生在工程技術界的競爭力。
三、培養目標與思路
材料科學與工程系的培養目標是具有堅實的數理基礎、廣博的材料學基本知識、扎實的材料學基礎理論，掌握材料的組成、結構、性能、加工及應用等方面的基本知識，受到材料設計、材料合成、材料加工、材料分析和材料應用等方面實驗技能的基本訓練，具備材料設計、材料合成、材料加工、材料分析和材料應用等方面的科學研究和技術開發的綜合能力，了解材料學科發展的前沿和科學發展的總體趨勢，能在材料的設計、合成、改性、加工、測試、分析和應用等領域從事科學研究、技術和產品開發、材料選用、生產及經營管理等方面工作的高素質科學家和工程師。
圍繞這一目標，以學科建設思路為指南，開展材料科學與工程本科人才培養模式、方法與教學體系建設，實現“理工融合、以工為方向、以理為基礎”的人才培養思路。本專業重視數、理基礎，強調材料科學的基礎理論，注重實驗技能培養和訓練，培養學生在材料科學領域，特別是在功能材料領域從事材料設計、材料制備、材料表征和材料性能各方面研究和應用工作的創新和實踐能力。材料物理與材料化學專業的本科人才培養針對新一代材料科學與工程等國家戰略性新興產業發展對高素質人才的迫切需求，為我國功能材料的科學研究及其在光電信息、能源、智能系統等工程技術應用的發展服務。
按照南京大學“三三制”人才培養的整體框架，材料科學與工程系的本科畢業生將獲得在功能材料領域繼續深造并從事前沿科技研發、以材料科學基礎理論與實踐能力為基礎跨學科發展以及進入行業發展或創業三種個性發展途徑。材料物理專業畢業生主要面向從事光、電、磁功能材料、半導體材料、生物醫用材料、新能源材料研究的科研機構或高校(攻讀研究生學位)，或上述材料的生產與開發的企業(公司)，可從事新材料的合成、改性、加工及應用等領域的技術和產品開發、工藝設計、生產及經營管理等方面工作。
四、專業介紹
材料科學與工程系包含兩個本科專業：材料物理專業與材料化學專業。
材料科學與工程系于1993年正式成立。現有“材料科學與工程”一級學科博士點，材料物理與化學國家二級重點學科，材料科學與工程江蘇省一級重點學科和江蘇高校優勢學科；擁有材料科學與工程博士后流動站；形成了一支以中、青年學術骨干為主體的、多學科交叉、富有活力、銳意進取的教師隊伍，其中中國科學院院士1名， 入選者1人，長江學者特聘教授3人、講座教授2人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家優秀青年基金獲得者1人，海外高層次人才6人，萬人計劃青年拔尖人才1人，教育部新世紀優秀人才7人；具有博士學位的教師比例100％，90％以上的教師具有在國外知名高校和科研機構留學、工作和訪問進修的經歷。
材料物理專業以材料微結構物理與現代光電子技術相互滲透為基本原則，將理論設計與工藝技術相互融合，在深入系統地研究各種材料微結構與性能關系的基礎上，運用人工設計材料的技術手段，采用先進的實驗技術和方法，研究和發展具有特定微結構的新型功能材料與器件。目前的研究著重于運用微細加工、疇加工調制、感應寫入、應變超晶格、選區和圖樣外延等先進技術，在原子和分子的層次，發展新型光電子材料和新型金屬材料。
材料化學專業強調現代精細材料合成與光電子技術相互結合，深入系統地研究各種材料制備工藝及其與材料性能的關系，發展新型功能材料的人工設計技術，采用先進的實驗技術和方法，研究和發展具有特定微結構和性能的新型功能材料。目前的研究著重于在原子和分子的層次上，設計和制備新型無機和有機光電子材料和微電子材料。
南京大學的材料物理與材料化學專業圍繞著信息、新能源、新材料等關系國計民生的領域，重點圍繞人工帶隙材料與器件、能源環境材料與技術、信息功能薄膜材料與器件、微納結構制備與器件和材料微結構設計等研究方向，開展材料科學研究與人才培養。材料物理與材料化學專業多年來就業狀況良好，一次就業率多年保持90％以上，名列全校前茅。成立以來共為社會培養本科人才770余名，所培養的材料科學高素質人才受到科研單位與企業的普遍歡迎，為國家和江蘇的經濟發展、人才培養做出了顯著的貢獻。2005年獲得全國教學成果二等獎。
材料物理與材料化學專業所在的材料物理與化學二級學科于1997年獲得碩士學位授予權，2000年建立博士點，2005年被批準為江蘇省重點學科，2007年成為國家重點學科。所在的材料科學與工程一級學科于2008年成為江蘇省一級重點學科，2009年建立博士后流動站，2010年獲得一級學科博士點。
五、課程體系
教學計劃，按通識通修課程、學科專業課程、開放選修課程三大模塊設置:
第一階段為通修通識課程，強化數學、英文訓練。除政治與品德修養類課程外，還包括大學體育、大學數學、大學英語等課程，另外還包括不少于14個學分的文化素質選修課程。總學分為59，總周學時68。
第二階段為學科專業課程，包括學科平臺課程與專業核心課程兩部分。學科平臺課程以物理與化學為主體，使材料物理和化學方向的學生具有共同交流的基礎，為向各專業發展、理解材料物理性質和結構，以及材料表征和設計提供扎實的理論基礎。開設普通物理、普通化學、理論物理（包括二個課程單元）、數學物理方法，以及普通物理實驗、大學化學實驗等實踐課程。專業核心課程側重材料物理與材料化學各自的專業特點，分別強調功能材料的基本內容和材料合成的基礎，兩個專業的課程互有交叉。主要包括材料科學與工程基礎、材料表征、材料物理、材料化學、無機非金屬材料、光電子器件工藝，以及材料科學基礎實驗、材料物理實驗、材料化學實驗等課程。總學分為53-54，總周學時68。
第三階段為開放選修課程和專業訓練階段，結合在專業實驗室和畢業論文中的研究訓練，有針對性地選修專業課程。積極鼓勵學生參與教師的學術研究，使學生盡早接觸材料科學研究的最前沿。以使學生在先進功能材料，特別是光電功能材料的設計、制造和應用方面受到了良好全面的訓練，具有良好的發展潛力。此外，還針對材料科學與工程學科的工程背景，加強工程實踐能力的培養。這些內容主要安排在暑期學校進行，包括機械設計、金屬材料加工、計算機制圖，以及到材料相關企業的短期實踐。按照南京大學“三三制”本科人才培養框架，在該階段學生可按照功能材料領域繼續深造并從事前沿科技研發、以材料科學基礎理論與實踐能力為基礎的跨學科發展以及進入行業發展或創業三種個性發展途徑自主選擇選修課程。總學分為34，總周學時38-45。
六、培養規格與路徑
材料物理與材料化學專業的學生是德、智、體、美等全面發展的，掌握較系統的材料科學與技術的基本理論、基本知識、基本技能，并掌握一定的企業管理知識，受到基礎研究和應用研究的初步訓練，具有良好的科學素養和教學、研究、開發和管理能力的人才。
修業年限：4年
授予學位：理學學士
素質要求：(1) 文化科學素質：科學、公正、客觀、民主的科學精神，良好的學風和人文素質；（2）業務素質：數、理、化，計算機，英語基礎扎實，思路開闊，善于獨立思考，勇于創新，有較強的社會及專業適應性；(3)身體和心理素質：具有健康的身體和良好的心理素質。
知識結構：(1) 具備學習本專業所需的數學、物理、化學、計算機知識及外語，并適當學習一些文科課程，熟悉有關知識產權及材料工程的安全條例；(2)系統、扎實地掌握材料物理的基本理論、基本技能與方法，受到比較嚴格的科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的材料科學專項知識和應用性知識，了解材料物理的前沿、應用前景；(3) 掌握相鄰專業的一般原理和知識，如材料化學，機械制圖，電子學，凝聚態物理等。
技能結構：(1) 語言表達能力：能較好地運用漢語表達思想、寫作論文，較為熟練地掌握英語，并能閱讀本專業的英文文獻，熟悉資料查詢的基本方法。(2) 計算機能力：能熟練掌握常用軟件的使用方法，熟悉計算機網絡的使用和資料檢索，具備簡單應用程序的編寫能力。(3) 實驗能力：掌握材料制備和表征的基本實驗原理和技能，具備一定的專業實驗設計能力。
材料物理與材料化學專業學生本科階段必須修滿包括通修課程、學科平臺課程、專業課程和開放選修課程在內的累積155學分才能畢業。
材料科學與工程系按照大類統一招生，第一階段按照現代工程與應用科學學科平臺統一授課，即選擇學校通識教育課程和學科平臺課程。第二階段分流到材料物理與材料化學專業。
（一）通識教育（大類培養階段）
強化數學、英文訓練。其中政治與品德修養類課程16個學分，大學體育4個學分，大學數學修讀第一層次共14個學分，大學英語修讀層次一、二共8個學分，另外還包括不少于14個學分的文化素質選修課程。總學分要求為63。
（二）專業教育（專業培養階段）
分流時間：第二學期結束時進行分流，分別進入材料物理或材料化學專業進行學習。
分流方法：原則上按照學生志愿，兼顧專業協調發展加以引導。
根據材料物理與材料化學不同的專業特點，兩個專業的準入準出條件分別如下：
1.材料物理專業準入準出要求
（1）專業準入
要求進入材料物理專業學習以修讀本專業學士學位的學生，必須具備大學數學、英語及一定的物理學的基礎。所需具體的準入條件為修讀以下課程并取得相應學分：
大學計算機基礎4個學分，普通物理：力學、熱學,4個學分；大學物理實驗，5個學分。
對于跨院系進入本專業的學生，需根據上述分流條件，組織準入考核，通過轉系考核者予以批準準入材料物理專業學習；材料物理可接受本專業總人數的15%跨院系學生進入本專業。
（2）專業準出
材料物理專業的本科畢業生在完成準入條件所規定專業課程的基礎上，需要完成下列專業課程的系統學習并取得相應的學分，通過畢業論文答辯后方可申請本科學位：
(1)物理、化學課程：力學、熱學,光學、電磁學共8個學分；大學物理實驗，5個學分。大學化學，3個學分；大學化學實驗，2個學分。
(2)理論物理課程：理論力學、熱力學，3個學分；量子力學，3個學分；數學物理方法：3個學分。
(3) 材料科學基礎理論與技能：材料科學與工程基礎，4個學分；材料表征，4個學分；材料科學基礎實驗，2個學分。
(4) 材料物理：材料物理,6個學分；材料物理實驗，2個學分。
(5) 應用材料科學：無機非金屬材料工藝，4個學分。
2.材料化學專業準入準出要求
（1）專業準入
要求進入材料化學專業學習以修讀本專業學士學位的學生，必須具備大學數學、英語及一定的物理、化學的基礎。所需具體的準入條件為修讀以下課程并取得相應學分：
(1) 大學計算機基礎4個學分,普通物理：力學、熱學,4個學分。
(2) 大學化學：大學化學，3個學分；大學化學實驗，2個學分。
對于跨院系進入本專業的學生，需根據上述分流條件，組織準入考核，通過轉系考核者予以批準準入材料物理專業學習；材料物理可接受本專業總人數的15%跨院系學生進入本專業。
（2）專業準出
材料化學專業的本科畢業生在完成準入條件所規定專業課程的基礎上，需要完成下列專業課程的系統學習并取得相應的學分，通過畢業論文答辯后方可申請本科學位：
(1) 物理、化學課程：力學、熱學,光學、電磁學共8個學分；大學物理實驗，5個學分。大學化學，3個學分；大學化學實驗，2個學分；物理化學，3個學分；
(2) 理論物理課程：理論力學、熱力學，3個學分；量子力學，3個學分；數學物理方法：3個學分。
(3) 材料科學基礎理論與技能：材料科學與工程基礎，4個學分；材料表征，4個學分。
(4) 材料化學：材料化學,4個學分；物理化學實驗，2個學分；材料化學實驗，2個學分。
(5) 應用材料科學：無機非金屬材料工藝，4個學分。
（二）多元發展（多元培養階段）
A 材料物理專業
1．學術類人才培養：
本專業升學：需修讀本專業指定選修的全部24個學分的課程，另需完成以本專業選修課程為主的10個學分選修課程，其中包括材料物理與化學專業研究生一年級專業課4學分課程。
（1）材料物理與化學專業（及方向）研究生階段開放課程目錄
半導體材料與器件：2學分
材料科學進展： 2學分
納米材料科學： 2學分
材料熱力學： 2學分
微納光子學： 2學分
凝聚態光物理： 2學分
（2）修讀材料科學與工程學科免試研究生需修讀以下指定的選修課程并取得相應學分，對考研學生建議選修以下指定的選修課程。
物理化學： 3學分
電動力學： 3學分
光電子器件與工藝： 4學分
模擬電路： 3學分
模擬電路實驗： 3學分
機械設計/材料加工： 3學分
材料機械加工工程基礎訓練： 1學分
材料化學： 4學分
2．交叉復合類人才培養：
（1）需完成34個選修學分的學習，其中選修跨學科選修課或公共選修課至少10個學分。
（2）第二專業課程修讀要求
第二專業學習是指全日制本科生在確保修讀完成主修專業（第一專業）之外，按照另一專業（第二專業）的培養方案和教學計劃修完相關課程，獲得相應證書的學習方式。第二專業課程包括所有專業準入準出課程。學生修完第二專業規定課程，成績合格，可申請南京大學第二專業證書。未能修完全部第二專業規定課程，但修完該專業課程30個學分以上（含30），成績合格者，可申請南京大學副修專業結業證書；跨學科修完某專業學科專業課程40個學分以上（含40），成績合格者，可申請南京大學雙學位證書。
3．就業創業類人才培養：
完成本專業13個指定選修課程的學分及21個選修課程學分的學習，在創業就業類課程學習及第二課堂訓練上需達到規定的標準。四年級可申請到企業實習，或開展課外實踐活動，折抵一定的課程學分；畢業論文可在企業完成。建議修讀以下就業創業課程：
知識產權與產業化
材料與社會
工學名人講堂
B．材料化學專業
1．專業學術類人才培養：
本專業升學：需修讀本專業指定選修的全部26個學分的課程，另需完成以本專業選修課程為主的8個學分選修課程，其中包括材料物理與化學專業研究生一年級專業課4學分課程。
(1)材料物理與化學專業（及方向）研究生階段開放課程目錄
半導體材料與器件：2學分
材料科學進展： 2學分
納米材料科學： 2學分
材料熱力學： 2學分
微納光子學： 2學分
凝聚態光物理： 2學分
(2)修讀材料科學與工程學科免試研究生需修讀以下指定的選修課程并取得相應學分，對考研學生建議選修以下指定的選修課程。
有機化學： 3學分
高分子材料科學： 3學分
光電子器件與工藝： 4學分
模擬電路： 3學分
模擬電路實驗： 3學分
機械設計/材料加工： 3學分
材料機械加工工程基礎訓練： 1學分
材料物理： 6學分
2．交叉復合類人才培養：
（1）需完成34個選修學分的學習，其中選修跨學科選修課或公共選修課至少10個學分。
（2）第二專業課程修讀要求
第二專業學習是指全日制本科生在確保修讀完成主修專業（第一專業）之外，按照另一專業（第二專業）的培養方案和教學計劃修完相關課程，獲得相應證書的學習方式。第二專業課程包括所有專業準入準出課程。學生修完第二專業規定課程，成績合格，可申請南京大學第二專業證書。未能修完全部第二專業規定課程，但修完該專業課程30個學分以上（含30），成績合格者，可申請南京大學副修專業結業證書；跨學科修完某專業學科專業課程40個學分以上（含40），成績合格者，可申請南京大學雙學位證書。
3．就業創業類人才培養：
完成本專業18個指定選修課程的學分及16個選修課程學分的學習，在創業就業類課程學習及第二課堂訓練上需達到規定的標準。四年級可申請到企業實習，或開展課外實踐活動，折抵一定的課程學分；畢業論文可在企業完成。建議修讀以下就業創業課程：
知識產權與產業化
材料與社會
工學名人講堂
七、畢業和獲得學位要求
材料物理與材料化學專業學生本科階段必須修滿包括通修課程、學科平臺課程、專業課程和開放選修課程及畢業論文在內的累計155個學分，達到準出標準才能畢業并獲得相應的學位。

南京大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/nanjingdaxue/yanjiushengyuan_268959.html