第一部分 目標與基本要求

一、目標

本科目考試是全日制科學技術史專業碩士學位研究生入學資格考試同等學歷的加試科目，旨在考察考生在中國古代文獻學方面的文獻基礎、知識儲備，以及閱讀、分析歷史文獻的能力。

二、基本要求

1．要求考生比較系統地了解中國歷史文獻學的基本知識。

2．要求考生具備一定的古代漢語功底，熟悉古代的基本典籍。

3．要求考生具備一定的古典文獻的閱讀能力與解讀能力。

第二部分具體內容

一、中國歷史文獻學的基礎理論

1.文獻、歷史文獻和歷史文獻學

（1）了解文獻、歷史文獻和歷史文獻學的含義。

（2）理解學習歷史文獻學的意義。

2.歷史文獻學與中國傳統文化

（1）掌握歷史文獻學所體現的民族文化特征。

（2）了解其他文化成就對歷史文獻學發展的影響。

3.時代與歷史文獻學

（1）了解歷史文獻學發展的歷史環境；理解歷史時代與歷史文獻學的關系。

（2）了解中國古代學術思想演變與歷史文獻學的發展。

4.歷史學與歷史文獻學

（1）了解歷史、歷史學、歷史科學的概念、聯系與區別。

（2）理解歷史研究與歷史文獻資料的關系；了解目錄學、傳注學、辨偽學、校勘學、版本學的功用。

（3）了解歷史文獻學與歷史學的關系。

5.歷史文獻的標點、注釋與今譯

（1）掌握歷史文獻的句讀與標點方法，了解標點的要求與能力的培養。

（2）了解歷史文獻注釋的沿革與體式；掌握注釋的內容；掌握注釋的原則與方法。

（3）了解歷史文獻今譯的淵源與發展；掌握今譯的原則與方法；了解今譯常見的訛誤。

二、中國歷史文獻學的歷史

1.先秦至兩漢：中國歷史文獻學的起源與奠基時期

（1）了解先秦時期的文獻整理工作；掌握孔子整理六經的實踐經驗及文獻學意義；掌握百家爭鳴與諸子文獻。

（2）了解兩漢時期文獻整理工作的大致發展情況。

（3）掌握司馬遷對歷史文獻學的主要貢獻，掌握劉向、劉歆父子對西漢目錄學所作的貢獻；理解班固《漢書·藝文志》在中國目錄學史上的地位和價值；了解鄭玄校注群經的原則與方法。

2.魏晉南北朝隋唐：中國歷史文獻學的成長時期

（1）了解圖書分類法的演進過程；掌握圖書四部分類法的起始與確立。

（2）理解南北朝時期的文獻注釋與校勘學成就，包括顏師古注《漢書》、裴松之注《三國志》、陸德明的《經典釋文》等。

（3）掌握劉知幾在文獻學上的成就和貢獻；掌握《史通》的內容與得失。

（4）了解《隋書·經籍志》的作者、編修過程及編目方式。

3.兩宋元明：中國歷史文獻學的繁榮時期

（1）掌握宋代編撰的主要類書種類及文獻學價值，包括官修類書《太平御覽》、《太平廣記》、《冊府元龜》，私修類書王應麟《玉海》、章如愚《山堂考索》等。

（2）掌握鄭樵《通志》的歷史文獻學價值；了解“類例”的概念；掌握馬端臨《文獻通考》的歷史文獻學貢獻。

（3）了解《永樂大典》的編撰背景、起因及成熟過程，掌握《永樂大典》編撰內容、體例及文獻價值。

（4）理解方志的起源、產生及發展歷程，以及方志學形成的過程。

（5）理解叢書的概念、起源及發展；了解明代叢書編撰盛行的原因及表現。

（6）了解胡應麟、祁承?對歷史文獻學的貢獻。

4.清代：中國歷史文獻學的鼎盛時期

（1）了解《四庫全書》的纂修背景、起因和編修歷程；掌握《四庫全書》的編目方式；理解《四庫全書》纂修的功過。

（2）掌握章學誠和《校讎通義》對我國目錄學發展的主要貢獻。

（3）理解清代校勘學繁榮的原因及表現；理解清代版本學興盛的原因及表現；了解清代輯佚學的發展及主要表現。

（4）掌握“三通”、“九通”和“十通”。

5.近現代：中國歷史文獻學的變革時期

（1）理解傳統目錄學的變化與新式目錄著作的產生。

（2）了解20世紀初新史料的發現與研究；大致掌握羅振玉、王國維等對甲骨文的搜集與研究。

（3）掌握梁啟超的歷史文獻學理論；了解胡適倡導整理國故的理論和方法。

（4）掌握顧頡剛與古史辨派的主要思想；理解“層累地造成中國史”的學說。

（5）了解歷史文獻學的新成就；了解歷史文獻學研究手段的現代化。

三、歷史文獻學的分支學科

1.歷史文獻的載體、類別和形式

（1）了解歷史文獻載體的種類，包括傳統文獻載體和現代文獻載體。

（2）掌握歷史文獻的類別，包括經、史、子、集四部分類法，以及類書、叢書、方志、家譜、少數民族文獻等其他形式的歷史文獻。

2.歷史文獻學的分支學科（上）：目錄學、版本學、校勘學、考證學

（1）理解目錄與目錄學的概念；了解圖書分類法的演變歷程；掌握目錄的類型；理解目錄的體制、價值與功用；掌握圖書目錄的檢索方法。

（2）理解版本與版本學的概念；了解古籍版本的發展史；了解古籍版式與裝幀制度；掌握古籍版本的種類；掌握古籍版本的鑒定與選擇方法。

（3）理解校勘與校勘學的概念及其源流；理解校勘的必要性；掌握校勘的方法，包括校勘的一般方法、死校法、活校法、陳垣的校勘四法；掌握校勘的原則。

（4）了解考證的概念及源流發展；掌握考證的基本原則與方法；了解傳統考證的繼承與更新。

3.歷史文獻的分支學科（下）：辨偽學、輯佚學、史源學、傳注學

（1）了解我國偽書產生的原因及其種類、數量；了解偽書、偽文的危害；掌握辨偽的主要方法，包括以歷史文獻為依據的方法，以出土文物為依據的方法。

（2）了解輯佚與輯佚學的概念；理解輯佚的產生及意義；了解輯佚的發展過程；掌握輯佚的步驟、方法，包括輯佚的準備工作，制定輯本的體例，具體的輯佚方法，加以校勘與辨偽。

（3）了解史源學的概念及其方法；理解史源學的功用。

（4）了解傳注諸名稱；了解傳注的源流演變；理解傳注的內涵；掌握古籍今注方法六則。

第三部分  有關說明

一、命題說明（可包含題型設計）：試卷中對不同能力層次要求的試題所占比例大致是：“了解”占20% ，“理解”占30%，“掌握”占50%。試題主要題型有：名詞解釋（20分）、簡答題（40分）、論述題（40分），共三種類型。

二、參考書目：黃愛平主編：《中國歷史文獻學》，中國人民大學出版社，2010年。

三、其他規定：考試方式為閉卷筆試，總分100 分，考試時間為120分鐘。本科目考試不得使用計算器。
 

 

添加南京信息工程大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[南京信息工程大學考研分數線、南京信息工程大學報錄比、南京信息工程大學考研群、南京信息工程大學學姐微信、南京信息工程大學考研真題、南京信息工程大學專業目錄、南京信息工程大學排名、南京信息工程大學保研、南京信息工程大學公眾號、南京信息工程大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應南京信息工程大學考研信息或資源。