南京藝術學院設計學院導師張連生 正文

　　張連生，男，教授 ，碩士生導師。
　　1954年生于江蘇省丹陽市。
　　1976年畢業于南京藝術學院戲劇系舞臺美術專業。
　　為中國美術家協會會員，中國工藝美術學會會員，中國壁畫學會會員，江蘇省油畫學會理事。
　　近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/ 論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署 名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）；主編的規劃教材（不超過五項）

　　【教學情況】

　　一、近五年來講授的主要課程：
　　色彩基礎 基礎課 20學時/周 5屆 400人
　　材料基礎 專業課 16學時/周 5屆 200人
　　裝飾藝術設計 專業課 20學時/周 5屆 120人
　　公共藝術設計 專業課 20學時/周 5屆 160人

　　二、承擔的實踐性教學：
　　承擔畢業論文、畢業設計的指導，共960學時，學生總數48人次。
　　帶領公共藝術設計課內學生參與南京金陵飯店、寧波國際會展中心等公共藝術的社會實踐。

　　三、主持的教學研究課題：
　　1、主持“學分制體制下設計學院色彩基礎課程改革”，校級課題：南京藝術學院，2003-2009。
　　2、主持“江蘇省美術高考色彩評分標準研究” 橫向課題：江蘇省考試院， 2000-2009。

　　四、作為第一署名人發表的教學研究論文、出版的教材：
　　1、《色彩觀念對繪畫的影響》，《美術觀察》，2005.1。
　　2、《色彩表現性與象征性的應用》,《北京服裝學院學報》，2004.4。
　　3、《裝飾色彩課題研究》,遼寧美術出版社 , 2005。

　　五、獲得的教學表彰/獎勵：
　　1、2008年主講的“設計基礎”課程被評為江蘇省一類精品課程。
　　2、2008年教材《色彩》（第三作者）入選普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
　　3、2005年主講的“設計基礎”課程被評為江蘇省高校二類精品課程。

　　【學術研究】
　　近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）

　　一、發表的學術論文、出版的專著：
　　1、《中西繪畫色彩的多元化進程探議》，《裝飾》，單獨，2005.4。
　　2、《中國傳統色彩的象征意義》，《設計藝術》，單獨，2004.4。
　　3、《中國工藝美術精品讀解》，機械工業出版社 ，第二作者，2008.4。

　　二、獲得的學術研究表彰/獎勵：
　　創作《皖南秋日》，第五屆江蘇省油畫展優秀作品獎，江蘇省文學藝術界聯合會，單獨，2005。

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