三峽大學經(jīng)濟與管理學院應用經(jīng)濟學的介紹
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三峽大學經(jīng)濟與管理學院應用經(jīng)濟學的介紹 正文
應用經(jīng)濟學是運用經(jīng)濟學基本原理和分析方法,研究經(jīng)濟活動各相關領域的理論、運行機 制和規(guī)律,或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領域的經(jīng)濟效益與社會效益進行分析和評價的學科,具有理論聯(lián)系 實際、應用性強,直接服務于經(jīng)濟建設的特點。應用經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的一個學科分支,是適應 社會經(jīng)濟發(fā)展需要不斷擴展、充實的學科,在整個經(jīng)濟學、經(jīng)濟管理和相關科技領域中具有十 分重要的地位和作用。它將經(jīng)濟學的一般原理和相關領域特有的經(jīng)濟學基礎理論轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟政 策和經(jīng)濟管理制度,直接服務于社會經(jīng)濟建設和經(jīng)濟發(fā)展。同時,社會經(jīng)濟實踐中出現(xiàn)的新問 題,豐富了該學科領域的內(nèi)涵。
應用經(jīng)濟學的研究方向是由原‘‘部門經(jīng)濟學”演變而來。建國初期,我國全面引進了蘇 聯(lián)的計劃經(jīng)濟管理模式,在此模式下國民經(jīng)濟各部門之間相對分割,經(jīng)濟政策和經(jīng)濟理論的應 用直接與各個部門的體制和運作方式密切相關,產(chǎn)生了相應的部門經(jīng)濟學。隨著社會主義市場 經(jīng)濟體制的建立,傳統(tǒng)的計劃體制逐漸退出歷史舞臺。因此,過去計劃經(jīng)濟的一些基礎理論和 政策實踐已經(jīng)不適應或難以滿足時代的需要,部門經(jīng)濟學的名稱已經(jīng)不能準確反映學科的性質(zhì) 和經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和學科的發(fā)展,更名為"應用經(jīng)濟學”。
改革開放以來,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,應用經(jīng)濟學及其各個分支學科適應經(jīng)濟和社會 發(fā)展的需要不斷擴展、充實,取得長足的進步。概括起來,主要表現(xiàn)在:第一,應用經(jīng)濟學的 研究突破了部門分割體制的束縛,研究方向之間形成密切交叉聯(lián)系,而又各自獨特的知識和理 論體系,基本完成了向現(xiàn)代經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變。第二,理論和方法的自主研究與西方先進經(jīng)濟理論 和方法相結合。在引進和借鑒國外應用經(jīng)濟學理論和方法上取得長足進展、國際學術交流活躍 的同時,具備了一定的自主知識創(chuàng)新能力和國際影響力,建立了具有中國特色社會主義的應用 經(jīng)濟學學科體系。第三,建立了與我國社會經(jīng)濟改革和發(fā)展階段相適應的教學體系。通過歷次 教學改革和學科調(diào)整,基本形成了比較規(guī)范的人才培養(yǎng)體系,為社會經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大量的應 用經(jīng)濟學相關領域?qū)I(yè)人才。第四,經(jīng)濟理論工作者與實踐工作者密切結合,發(fā)揚應用經(jīng)濟學 的實踐性特點,圍繞發(fā)展、改革和開放中的實際問題,積極開展實證性和對策性研究,取得大 量研究成果,為政府和企業(yè)等機構組織提高決策水平做出突出貢獻。第五,先進的計量經(jīng)濟分 析方法、數(shù)理模型和計算機技術得到廣泛的應用,進一步推動和完善了應用經(jīng)濟學學科體系。
進入21世紀以來,隨著經(jīng)濟全球化和我國市場化進程的進一步加深,應用經(jīng)濟學呈現(xiàn)出 以下的發(fā)展趨勢:(1)市場化趨勢下的巨大活力。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制向更深層 次發(fā)展,現(xiàn)實需要應用經(jīng)濟學學科去完善經(jīng)濟政策、解決經(jīng)濟運行中的具體問題、提出切合實 際的解決方案,同時也促使了應用經(jīng)濟學研究向更深入、更務實的方向發(fā)展,展現(xiàn)出了巨大的 發(fā)展活力;(2)全球化趨勢下的國際性和挑戰(zhàn)性。大量引進和借鑒國外應用經(jīng)濟學理論和方 法,使我國的應用經(jīng)濟學教育、研究和實踐逐漸與國際接軌。但是,我國應用經(jīng)濟學學科的發(fā)
展仍然面臨著知識體系整合、增強學科的實用價值、學術觀點和研究方法創(chuàng)新、提升國際影響 力和話語權方面的挑戰(zhàn);(3)實踐導向性。與實踐工作相結合正日益成為學科發(fā)展的趨美’ 經(jīng)濟學理論工作者將進一步與政府部門、行業(yè)組織、市場管理機構和企業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合,以合作研 究、承擔委托課題、調(diào)查研究、案例分析、決策模擬設計、咨詢等方式進行有針對性釣研突. 充分體現(xiàn)應用經(jīng)濟學的實踐性;(4)定量化分析和客觀性。計量經(jīng)濟分析方法、計算匚任學 技術以及其他數(shù)量分析工具在經(jīng)濟學研究中的進一步推廣和使用,使得研究方法得以拓展,促 進了應用經(jīng)濟學的發(fā)展,研究成果更加具備客觀性和可操作性。先進分析工具的應用也京專、 對數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求和定量分析方法在應用經(jīng)濟學中的普及;(5)應用經(jīng)濟學與其他學科的交 叉和融合。社會經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的問題日益復雜,應用經(jīng)濟學各個分支學科之間、三三云 濟學與其他相關學科之間相互滲透、相互聯(lián)系的趨勢進一步加強,從而產(chǎn)生了一批直接二其云 服務,直接影響經(jīng)濟效益和社會效益的新興交叉學科。
二、學科內(nèi)涵
1. 研究對象應用經(jīng)濟學是以馬克思主義的立場和觀點為指導,研究經(jīng)濟活動各相關領 域理論、運行機制和規(guī)律,或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領域的經(jīng)濟效益和社會效益進行分析與評三三 科。它以現(xiàn)代經(jīng)濟學理論為基礎,將現(xiàn)代經(jīng)濟學的研究成果和分析方法、計算機科學技犬、W 理統(tǒng)計和計量分析有機結合起來對各專門領域進行研究。與理論經(jīng)濟學彩比,應用經(jīng)済蘭三禮 具有明顯的實踐導向特征,致力于解決社會經(jīng)濟活動中的現(xiàn)實問題。其研究內(nèi)容主妾,虧: (1)揭示社會經(jīng)濟運行中資源配置的運行規(guī)律和經(jīng)濟關系,指導社會經(jīng)濟實踐活動,蕉含三 產(chǎn)效率;(2)在關注各學科之間相互聯(lián)系、相互滲透的基礎上,強調(diào)學科的專業(yè)性和若殊三; (3)運用數(shù)據(jù)進行經(jīng)驗分析,從而驗證經(jīng)濟理論。應用經(jīng)濟學的每一個研究方向一般丄;二會 經(jīng)濟中的某一特定領域為研究對象,探索其特有的經(jīng)濟規(guī)律,運用經(jīng)驗分析方法進行經(jīng)濟和社 會效益的分析,并對理論的適用性與政策的有效性進行評價和檢驗。
2. 理論作為一門實踐性較強的學科,應用經(jīng)濟學的理論體系隨著社會經(jīng)濟的發(fā),展=人 斷地充實。總體來說,應用經(jīng)濟學學科的理論體系包括馬克思主義理論、宏觀經(jīng)濟學理之、京 觀經(jīng)濟學理論、計量經(jīng)濟學,以及其他經(jīng)驗分析工具和相關交叉學科知識。馬克思主義 供應用經(jīng)濟學研究的立場和觀點,宏觀經(jīng)濟理論和微觀經(jīng)濟理論解釋社會經(jīng)濟運行規(guī)律•=其 他經(jīng)驗分析工具(計量經(jīng)濟學和統(tǒng)計分析工具)則將理論與實際經(jīng)濟工作相結合,為政策氣 定和經(jīng)濟管理等提供客觀的依據(jù)和參考。交叉學科知識則滿足應用經(jīng)濟學與其他學科交叉所究 的需要。
3. 知識基礎應用經(jīng)濟學學科在發(fā)展過程中不斷地形成和完善支撐學科體系的知識基弱。 隨著對社會實踐問題認識的不斷深入和解決問題能力的不斷加強,本學科逐漸形成了三大知識 基礎,即指導分析社會實踐問題立場和觀點的馬克思主義政治經(jīng)濟學,系統(tǒng)揭示社會經(jīng)濟Mil 特征、形成、演變及其效應的宏觀和微觀經(jīng)濟學,以及將經(jīng)濟理論與社會實際問題相結合的定 量分析工具——計量經(jīng)濟學。馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學理論是應 用經(jīng)濟學學科必備的入門知識,計量經(jīng)濟學是應用經(jīng)濟學的主要定量分析工具。國民經(jīng)濟學等 13個主要研究方向是應用經(jīng)濟學學科的專業(yè)基礎,應用經(jīng)濟學學科在知識體系的構建上根據(jù) 各個專業(yè)的特點各有側(cè)重。
除了本學科的知識發(fā)展以外,大量相關學科的發(fā)展不斷擴充和深化了應用經(jīng)濟學的知識基 礎。這些知識基礎大體包括三大類:自然科學基礎知識(數(shù)學、地理學等);工程技術基礎知 識(計算機技術與網(wǎng)絡技術等);人文社會科學基礎知識(教育學、法學、社會學與管理學 等)。
4. 研究方法 以馬克思主義理論作為指導,廣泛地運用現(xiàn)代應用經(jīng)濟學的理論、計量經(jīng) 濟分析方法、統(tǒng)計分析方法對社會經(jīng)濟發(fā)展中的問題進行定量分析,為經(jīng)濟政策和管理決策的 制定提供客觀依據(jù)和支持。此外,應用經(jīng)濟學強調(diào)實踐性和應用性,研究成果能直接應用于實 踐工作,為經(jīng)濟政策的制定和經(jīng)濟發(fā)展服務。
三、學科范圍
應用經(jīng)濟學學科包括13個主要學科方向:國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、金融學、 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟學、保險學、金 融工程、稅收學。
1. 國民經(jīng)濟學是研究國民經(jīng)濟系統(tǒng)運行及其規(guī)律的學科。主要進行國民經(jīng)濟戰(zhàn)略與規(guī) 劃、體制改革、政策設計、宏觀經(jīng)濟運行模型、國民經(jīng)濟監(jiān)測預警與綜合評價、國民經(jīng)濟宏觀 調(diào)控與微觀規(guī)制等方面的研究。它對于實現(xiàn)國民經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,具有重要的作用。
2. 區(qū)域經(jīng)濟學 是由經(jīng)濟學與地理學交叉交融而形成的學科。運用經(jīng)濟學與地理學的理 論與方法,主要開展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、區(qū)域相互關系、人類經(jīng)濟活動與區(qū)域相互作用、區(qū)域產(chǎn)業(yè) 集群、區(qū)域經(jīng)濟技術及其效應、企業(yè)空間組織與管理、區(qū)域政策及其管理等領域的研究。
3. 財政學 是以經(jīng)濟學理論為基礎,釆用現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法,研究政府收支活動及其運 行規(guī)律的學科。它以政府收支管理為主線,以財政支出、財政收入、財政管理體制以及財政活 動的經(jīng)濟效應作為主要研究領域,是與政治學、管理學和法學交叉的一門綜合性學科。
4. 金融學是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象,研究個人、機構、貨幣當 局如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn),研究如何在不確定條件下對稀缺資源進行 跨時期分配的學科。在微觀領域,金融學的分析方法包括跨時期的最優(yōu)化、資產(chǎn)估值和風險管 理三大支柱。隨著全球經(jīng)濟的一體化和金融理論方法的創(chuàng)新,大大豐富和擴展了我國金融新興 學科研究的領域和內(nèi)容。
5. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是研究社會經(jīng)濟中各種產(chǎn)業(yè)的企業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)組織問題,各種產(chǎn)業(yè)的發(fā) 展過程與方向,產(chǎn)業(yè)之間的互動聯(lián)系,各類經(jīng)濟主體包括政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展與演進中的作用以及 產(chǎn)業(yè)在空間區(qū)域分布規(guī)律的科學。它對形成合理的產(chǎn)業(yè)政策,促進產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和進步具有 極其重要的作用。
6. 國際貿(mào)易學 是研究國家和地區(qū)之間跨境商品、服務與要素流動及其影響和規(guī)律的學 科。它包括國際貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易、知識產(chǎn)權貿(mào)易、國際投資及國際經(jīng)濟合作等方面理論研 究、政策規(guī)則和實務實踐等內(nèi)容,是一門兼具理論性與實務性、宏觀分析和微觀分析相結合的 學科。
7. 勞動經(jīng)濟學 是以勞動力市場與勞動力資源優(yōu)化配置為研究對象的學科。其內(nèi)容涵蓋 微觀層面的勞動力市場運行和企業(yè)內(nèi)部勞動力資源配置,以及宏觀層面的失業(yè)和收入分配等問 題。它已經(jīng)成為與政府的就業(yè)、教育、健康、福利等重大公共政策聯(lián)系密切的經(jīng)濟學分支 學科。
8. 經(jīng)濟統(tǒng)計學 是通過建立經(jīng)濟現(xiàn)象的測度指標體系取得并處理相關系統(tǒng)數(shù)據(jù),分析研 究復雜經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性的方法學科。主要研究經(jīng)濟統(tǒng)計中使用的一些特殊方法及其在經(jīng)濟 實際工作中的運用。
9. 數(shù)量經(jīng)濟學是計量經(jīng)濟學、最優(yōu)化理論方法與投入產(chǎn)出分析以及控制論、信息途在 經(jīng)濟管理中應用的基礎上形成的社會科學與自然科學相結合的研究經(jīng)濟數(shù)量關系的學科。它對 制定國家宏觀經(jīng)濟政策、社會發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟形勢分析預測與模擬等起到了關鍵作用。
10. 國防經(jīng)濟學是運用現(xiàn)代經(jīng)濟理論、工具和方法,研究與國防有關的資源配置、經(jīng)濟 增長和穩(wěn)定性等問題的經(jīng)濟學科。主要研究經(jīng)濟中的軍事問題或軍事中的經(jīng)濟問題。
H.保險學是以經(jīng)濟社會風險管理為主線,以大數(shù)定律為工具,研究個人、企業(yè)和政府 相關部門如何通過經(jīng)濟手段轉(zhuǎn)移與分散風險以及保險基金積聚與運用的學科。隨著風險管理與 保險理論的創(chuàng)新與發(fā)展,全人類共同面對的人口老齡化與自然災害風險的研究不斷深入,進一 步擴展了保險學的研究領域和范圍。
12. 金融工程是研究金融產(chǎn)品設計、定價與風險管理的學科。它融合現(xiàn)代金融學、二危 方法與信息技術于一體,通過設計各種創(chuàng)新性金融工程方案(產(chǎn)品)來解決各種金融問題, 是一門新興交叉性學科。無套利定價與風險中性定價是金融工程典型的分析方法。
13. 稅收學 是研究稅收征納活動及其規(guī)律的學科。它以政府與納稅人之間的資源轉(zhuǎn)移為 研究主線,以稅收制度、稅收政策、稅收管理以及稅收活動的經(jīng)濟效應為主要研究領域,是一 門與政治學、法學、管理學、會計學、財務學等學科關系密切的應用學科。
四、 培養(yǎng)目標
本學科致力于培養(yǎng)具有較高政治思想素質(zhì),掌握科學世界觀與方法論,德智體全面發(fā)展, 努力為建設中國特色社會主義服務的高層次專業(yè)人才。
1-碩士學位 具備全面、扎實的經(jīng)濟學基礎理論與專業(yè)知識,規(guī)范的學術訓練,掌握本 專業(yè)領域的基礎研究成果,具備學術研究的基本能力;能夠針對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行調(diào)查研究、 設計方案、構建模型、實證檢驗,并具有繼續(xù)學習、創(chuàng)新、提高的基礎和能力;較為熟練地掌 握一門外語,能熟練地閱讀本專業(yè)的文獻資料,具有基本的國際交流能力;思維嚴謹,具有發(fā) 現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的基本能力,能從事中高層次實務工作。
2.博士學位具有堅實寬廣的經(jīng)濟學科理論基礎與專業(yè)知識,具備寬廣的國際視野,系 統(tǒng)掌握相關領域?qū)I(yè)文獻;跟蹤學術前沿,深入了解國內(nèi)外相關領域最新研究動態(tài),能夠創(chuàng)造 性地提出新觀點、理論、方法或創(chuàng)新性地利用最新研究成果解決重要的實際問題;具備較強的 國際交流能力,能夠獨立從事應用經(jīng)濟學的教學工作;具備在相關領域獨立從事學術研究的 能力。
五、 相關學科
與本學科密切相關的一級學科有理論經(jīng)濟學、數(shù)學、統(tǒng)計學、工商管理、法學,以及社會 學等。
六、編寫成員
袁衛(wèi)、林桂軍、張維迎、吳曉求、榮朝和、邱東、肖紅葉、林木西、姜波克、叢樹海、鄭 振龍、劉錫良、高培勇、趙路、朱之鑫、張少春、呂煒、何平、何青、孫久文、易定紅、趙國 慶、許飛瓊、宋東霞O
三峽大學
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三峽大學外國語學院全日制學科教學(英語)研究生培養(yǎng)方
三峽大學全日制教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案學科教學(英語)專業(yè)代碼一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)高素質(zhì)的普通中學和中等職業(yè)技術學校英語課程專任教師,具體要求為:、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)……
日期:05-08 閱讀量:21281 -
三峽大學外國語學院外國語言文學學術學位碩士研究生
外國語言文學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的外國語言文學學科知識,獨立從事科學研究的能力及外語教學能力,較強的創(chuàng)新意識與終身……
日期:05-08 閱讀量:22502 -
三峽大學外國語學院英語翻譯碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
英語翻譯碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:一、專業(yè)簡介翻譯碩士專業(yè)學位(,英文縮寫)是具有特定的翻譯職業(yè)背景的專業(yè)學位,其目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能適應全球經(jīng)濟一體……
日期:05-08 閱讀量:2847 -
三峽大學外國語學院的師資力量
三峽大學外國語學院的師資力量學院現(xiàn)有專職教師人(含掛靠教師人),教授人,副教授人,學術型導師人,專業(yè)型導師人,碩士導師人,歸國訪問學者人,常年聘請外籍教師人左右,外語界知名……
日期:05-08 閱讀量:22145 -
三峽大學外國語學院的聯(lián)系方式
三峽大學外國語學院的聯(lián)系方式書記室院長室副書記室副院長室副院長室副院長室學院辦公室組織員室教學辦公室科研及研究生辦公室學生工作辦公室社會服務辦公室英語系法語系日語系大學外語……
日期:05-08 閱讀量:24775