三峽大學文學與傳媒學院漢語國際教育專業學位研究生培養方案 正文

三峽大學漢語國際教育專業學位碩士研究生    培養方案

(專業代碼: 045300)
一、專業簡介
漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。主要學習和研究漢語及語言學、外國文學與文化的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。
二、培養目標
漢語國際教育碩士專業學位是與國際漢語教師職業相銜接的專業學位，主要培養具有熟練的以漢語作為第二語言或外語的教學技能、良好的中華文化傳播技能和跨文化交際能力，適應孔子學院發展和漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。
具體要求如下：
1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業素質和職業道德。
2、熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻精神和開拓意識。
3、具備熟練的漢語作為第二語言教學技能，能熟練運用現代教育技術和科技手段進行教學。
4、具有較高的中華文化素養和傳播能力。
5、能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。
6、具有語言文化國際推廣項目的管理、組織和協調能力。
三、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）的人員。
四、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為3年，最長不超過5年。其中實踐環節不少于6個月。
五、培養方式
采用課程學習與漢語國際教育實踐相結合，漢語國際教育與中華文化傳播相結合，校內導師與校內外導師聯合培養相結合的方式。
六、學分要求
漢語國際教育專業學位研究生應修總學分不少于 38學分，其中核心課程18學分，含學位公共課，拓展課程8學分，訓練課程4學分。教學實習6學分、學位論文2學分。
七、課程設置
課程設置以實際應用為導向，以國際漢語教師的職業需求為目標，圍繞漢語教學能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養、形成以核心課程為主導、模塊拓展為補充、實踐訓練為重點的課程體系。
（一）課程與學分
1.核心課程（均為必修課程）
（1）學位公共課程（6學分）
政治（2學分）
外語（4學分，外語教學）
（2）學位核心課程（12學分）
漢語作為第二語言教學（4學分）
第二語言習得（2學分）
國外漢語課堂教學案例（2學分）
中華文化與傳播（2學分，外語教學）
跨文化交際（2學分，雙語教學）
2.拓展課程（8學分，分三大模塊，均為選修課）
（1）漢語作為外語教學類（4學分）
漢語語言要素教學（2學分）
偏誤分析（2學分）
課程設計（2學分）
漢語教材與教學資源（2學分）
（2）中華文化傳播與跨文化交際類（2學分）
三峽文化（2學分）
禮儀與國際關系（2學分）
（3）教育與及教學管理類（2學分）
漢語國際推廣專題（2學分）
國外中小學教育專題（2學分）
3.訓練課程（4學分，均為必修課程）
教學調查與教育研究方法（1學分）
課堂觀察與實踐（1學分）
教學測試與評估（1學分）
中華文化才藝展示（1學分）
4.教學實習（6學分，必修課程）
5.學位論文（2學分，必修課程）
課程設置一覽表

課程模塊	課程編號	課程名稱	學時	學分	考核方式	修課要求	開課學期	備注
學位 公共 課	0900000001Z	中國特色社會主義理論與實踐研究	32	2	考試	必修	1
	1400000010Z	第一外國語（英語）	48	3	考試	必修	1	英語教學
學位 核心 課	0804530001Z	漢語作為第二語言教學	96	4	考查	必修	1-2
	0804530002Z	第二語言習得	32	2	考試	必修	1	雙語教學
	0804530003Z	國外漢語課堂教學案例	32	2	考查	必修	1
	0804530004Z	中華文化與傳播	32	2	考查	必修	2	外語教學
	0804530005Z	跨文化交際	32	2	考查	必修	2	雙語教學
拓展 課程	0804530006Z	漢語語言要素教學	32	2	考查	選修	2	任選4學分
	0804530007Z	偏誤分析	32	2	考查	選修	3
	0804530008Z	課程設計	32	2	考查	選修	3
	0804530009Z	漢語教材與教學資源	32	2	考查	選修	3
	0804530010Z	禮儀與國際關系	32	2	考查	選修	2	任選2學分
	0804530011Z	三峽文化	32	2	考查	選修	3
	0804530012Z	國外中小學教育專題	32	2	考查	選修	3	任選2學分
	0804530013Z	漢語國際推廣專題	32	2	考查	選修	2
訓練課程	0804530014Z	教學調查與教育研究方法	1w	1		必修	2
	0804530015Z	課堂觀察與實踐	1w	1		必修	2
	0804530016Z	教學測試與評估	1w	1		必修	2
	0804530017Z	中華文化才藝與展示	1w	1		必修	1
學位預備課程	08045300B1Z	現代漢語				補修	1
	08045300B1Z	語言學概論				補修	1
	08045300B1Z	課堂教學觀摩與體驗				補修	1
	0804530018Z	教學實習		6		必修	4
	0804530019Z	學位論文		2		必修	5

（二）教學方法
1.運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法，力爭研究生在課程學習期間能夠接觸到100個以上不同類型的案例，提高教學技能和國外適應能力。
2.50%的核心課程采用外語或雙語教學。
（三）學位預備課程
同等學力學生在進入核心課程學習前，需補修習現代漢語、語言學概論，并進行課堂教學觀摩與體驗，不計入總學分。
六、專業實踐
研究生要通過實習實踐為學位論文選題和完成創造條件。
（一）教學實踐方式
1.以志愿者身份赴海外頂崗實習，在孔子學院、外國中小學等機構從事漢語教學和文化傳播工作；
2.在國內各類學校及教育機構進行教學實習。
（二）教學實踐管理
1.志愿者由國家漢辦或培養學校選拔派出；
2.實習期間，學校安排教師進行指導，研究生提交實習計劃，撰寫實習總結報告并提供教學案例；
3.由實習單位出具考評意見，學生提交實習報告。
七、中期考核
中期考核一般在第三學期進行，考核不合格不能進入學位論文工作。具體內容、程序和要求按照學校有關規定執行
八、學位論文
1、學位論文選題應緊密結合漢語國際教育實踐，凸顯應用價值。對論文的評價著重于綜合運用所學理論和知識解決漢語國際教育實際問題的能力。
2、學位論文應符合研究規范，論文形式可以多樣化，如專題研究、調研報告、教學實驗報告、典型案例分析、教學設計等。論文正文部分字數不少于2萬字。
3、吸收國際漢語教學第一線（尤其是中小學）具有高級專業技術職務的專家、教師參與論文指導。正確把握專業學位研究生學位論文規格和標準對學位論文進行評閱與審核。
九、學位授予
完成課程學習及實習實踐環節，修滿規定學分，教學實習合格，完成學位論文并通過答辯，經學校學位評定委員會審核，授予漢語國際教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
 
 

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