山東師范大學文學院全日制教育碩士研究生培養方案

發布時間：2020-05-19 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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山東師范大學文學院全日制教育碩士研究生培養方案正文

專業學位研究生培養方案（領域類別全日制教育碩士）

一、培養目標

培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學教師。具體要求為：（一）擁護中國共產黨領導，熱愛教育事業，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創新。（二）具有良好的學識修養和扎實的專業基礎，了解學科前沿和發展趨勢。（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任相關的教育教學工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育教學中的實際問題；能理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育教學工作。（四）熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。（五）能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

二、學習年限

全日制脫產學習，學制 2 年，學習年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

四、課程設置與考試要求

五、課程設置與學分要求

課程設置體現理論與實踐相結合的原則，分為學位基礎課程、專業必修課程、專業選修課程、實踐教學四個模塊。具體為：學位基礎課程6門，共12學分；專業必修課程 4門，共 10學分；專業選修課程 3門，共 6學分；實踐教學 8學分，總學分不少于 36學分。

六、培養環節

全日制教育碩士入學后，最遲在第二學期末要確定學位論文題目，寫出論文工作計劃，并通過論文開題報告論證。通過開題論證后方可撰寫學位論文。成立導師組負責全日制教育碩士專業學位研究生的指導。學位論文選題應緊密聯系基礎教育實踐，來源于中小學教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調研報告、案例分析、校本課程開發、教材分析、教學案例設計等。原則上，全日制教育碩士論文寫作時間不少于一年。論文字數不少于1.5萬字。學位論文必須經過校內、外導師的簽字認可后方能申請參加答辯。論文評閱人和答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。修滿規定學分，并通過論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

七、培養方式

要重視理論與實踐相結合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。成立導師組負責研究生的指導，實行雙導師制。在中小學聘任有經驗的高級教師擔任指導教師，并負責做好教學實踐的指導與實施。

山東師范大學

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