信息與計算科學專業培養具有良好的數學修養，具備較強的計算機應用能力，掌握信息科學、計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育、信息產業、經濟金融等部門從事科學研究、教學、開發和管理的高級專門人才。
本專業的主干學科是數學、計算機科學與技術。學生主要學習信息科學、計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，接受數學建模、計算方法、程序設計和應用軟件等方面的基本訓練，受到數學和信息理論及其應用的良好教育，具有較高的科學素養和較強的創新意識，具有科學研究、教學、解決信息技術或科學工程計算中實際問題等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
專業方向
本專業設置信息科學和計算數學兩個方向。本專業按專業招生，到大學三年級時，將根據社會的需求情況和學生的志愿，選擇其中某一個專業方向進一步學習專業課程，并且還可以選修其它專業方向和其它有關專業的專業課程。
本專業培養規格
本專業為四年制本科專業，根據學分制的要求可適當調整為3~6年，但不得低于3年，學生畢業授予理學學士學位。培養規格是應用型。
本專業人才培養的教育內容總體框架設計的理論依據
教育部1998年頒布的新專業目錄中，將信息與計算科學專業列為一個新的數學類專業。這一專業的設置較好地適應了新世紀以信息技術為核心的全球經濟發展格局下的數學人才培養與專業發展，推進了數學、計算機科學、信息工程等學科的廣泛深入交叉。根據信息與計算科學本科專業人才培養模式，按照頂層系統設計的原則，模塊化的結構疊加原理，教育內容的總體框架有若干相對獨立的教學模塊組成。專業人才的培養體現知識、能力、素質協調發展的原則，落實了“優基礎、強能力、重應用”的教育理念。
本專業人才培養的教育內容的總體框架
信息與計算科學專業教育內容和知識體系由通識教育內容、學科基礎內容、專業教育內容、綜合教育內容四大教育模塊所組成。
通識教育內容包括：①人文社會科學；②自然科學基礎；③經濟管理；④外語；⑤計算機信息技術；⑥體育；⑦實踐能力訓練等知識體系。
學科基礎教育內容包括：①本學科專業基礎；②學科基礎實踐訓練等知識體系。
專業教育內容包括：①專業；②專業方向課；③專業實踐訓練等知識體系。
綜合教育內容包括：①思想教育；②學術與科技活動；③文藝活動；④體育活動；⑤自選活動（如創業培訓）等知識體系。
其中，專業核心課程為：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、物理學、常微分方程、程序設計、數據結構、數值分析、數據分析等。計算機科學與技術課程包括計算機應用基礎，C語言程序設計，數據結構，數據庫原理與應用，Java程序設計等。
畢業生適應的就職行業和部門：本專業畢業生可從事工程計算、計算機軟件開發與應用、經濟統計與金融投資分析等。本專業的畢業生基礎知識扎實，適應能力強，將來能在科技、教育、信息技術、經濟部門從事研究、教學、應用開發和管理等工作；也能在電力系統從事信息、計算、規劃、調度、預測、管理、軟件開發及科研等方面工作。本專業強調信息技術、計算技術的數學基礎，因此，在培養計劃中，強調數學的基礎和計算機的應用性。通過集中訓練環節，培養學生數學、計算機知識的應用能力，使學生在計算機編程能力、應用能力等方面得到充分的訓練，滿足了經濟發展對人才的需求，為學生提供了廣闊的就業前景。