上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系簡(jiǎn)介 正文

上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的發(fā)展分為三個(gè)主要?dú)v史時(shí)期，即建校初期國(guó)立音樂(lè)院的音樂(lè)師范科、上海音樂(lè)學(xué)院1958—1964年間的上海市教委委培師范科、上海音樂(lè)學(xué)院1997－2012年的音樂(lè)教育系。1927年的國(guó)立音樂(lè)院，已經(jīng)設(shè)立了音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為師范科。因此，這也是中國(guó)歷史上第一次在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校中設(shè)立音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)。時(shí)局動(dòng)蕩年代的師范科經(jīng)歷磨難，熬過(guò)22個(gè)年頭，于1949年停止師范科的辦學(xué)。新中國(guó)成立之后，首次在上海音樂(lè)學(xué)院恢復(fù)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，是在1958年。當(dāng)時(shí)受上海教委委托培養(yǎng)，目的是填補(bǔ)上海音樂(lè)教師缺口，培養(yǎng)了4屆學(xué)生之后，師范科再次停辦。1997年，上海音樂(lè)學(xué)院重新建立了音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)。積極引進(jìn)現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)法，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的音樂(lè)教育理念，2001年在國(guó)內(nèi)首次提出了專(zhuān)業(yè)主課圍繞音樂(lè)教育學(xué)理論與實(shí)踐的思路，確立了本系的學(xué)科定位，并逐漸形成自己的辦學(xué)特色。并在國(guó)內(nèi)首次承辦了大型國(guó)際會(huì)議：亞太地區(qū)音樂(lè)教育大會(huì)（APSMER）和音樂(lè)教育教育協(xié)會(huì)（ISME）專(zhuān)業(yè)音樂(lè)家教育（CEPROM）分會(huì)，順利搭建了國(guó)內(nèi)外交流的平臺(tái)，擴(kuò)大了專(zhuān)業(yè)影響力；獲得上海市教委教育高地項(xiàng)目支持，成功實(shí)施了音樂(lè)教育系列教材建設(shè)（共計(jì)32本教材）計(jì)劃；編撰《中國(guó)音樂(lè)教育年鑒》，充分贏得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)。
為了使音樂(lè)教育系的發(fā)展方向更加符合現(xiàn)代音樂(lè)教育具有實(shí)踐性的理念，2002年1月和2003年初，先后建立了女子合唱團(tuán)和打擊樂(lè)團(tuán)，以作為普及國(guó)民音樂(lè)教育的載體，在推動(dòng)我國(guó)合唱、打擊樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的同時(shí)，更注重培養(yǎng)和造就團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。短短幾年里，音樂(lè)教育系學(xué)生在全國(guó)高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)基本功比賽中不僅獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)，而且取得團(tuán)體最佳成績(jī)；學(xué)生在科研方面也顯示了一定的實(shí)力，多次在國(guó)家一級(jí)刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章；該系畢業(yè)生以其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，受到社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)。充分顯示了音樂(lè)教育系的教學(xué)實(shí)力與實(shí)踐成果。
音樂(lè)教育系以培養(yǎng)高水平的音樂(lè)教育人才為目的。設(shè)有四年制本科，三年制碩士研究生，以及各類(lèi)進(jìn)修、專(zhuān)升本和定向委培大專(zhuān)班等多層次教育。面向全國(guó)招生（包括港、澳、臺(tái)地區(qū)），同時(shí)也接受外國(guó)留學(xué)生入校學(xué)習(xí)。建系以來(lái)，堅(jiān)持與世界各地的交流，每年有來(lái)自德國(guó)、美國(guó)、匈牙利、比利時(shí)、丹麥的音樂(lè)教育家、演奏家和指揮家來(lái)系講課，使音樂(lè)教育系的教學(xué)思路更加開(kāi)闊，教學(xué)手段更加先進(jìn)，教材建設(shè)更具國(guó)際化。

上海音樂(lè)學(xué)院

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