礦業工程學院專業簡介

 

發布時間 2020-03-23 瀏覽次數:193

 

 

 

 

礦業工程學院是“雙一流”建設學院，是礦產資源勘探、開發、利用的高級復合人才培養基地，具有本科、碩士、博士、博士后流動站完整的人才培養體系。學院開設采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、地質工程、勘查技術與工程、測繪工程、地理信息科學、城市地下空間工程8個本科專業。學院擁有礦業工程、地質資源與地質工程2個博士后科研流動站、2個一級學科博士學位授權點、12個碩士學位授權點、2個工程碩士學位授權點。

 

目前學院共有教職工197人，其中專任教師157人，有全職中科院院士1名，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才2人，長江學者1人，國家杰出青年基金獲得者3人，國家優秀青年基金獲得者1人，三晉學者（含青年三晉學者）4人，國家百千萬人才工程人選2人，中青年科技創新領軍人才2人，教授25人，副教授74人，其中，博士生導師20人，碩士生導師93人，有高級工程師(實驗師)12人，具有博士學位的教師占全院專職教師總數的80%以上，學院教師在世界著名大學有訪學經歷者60余人。學院教師隊伍充滿激情、勇于創新，活躍在教學科研的相關領域，創造了一系列顯著的成果，已成為我國礦業行業可持續發展的一支生力軍。

 

學院擁有“礦產資源高效安全開采”、“煤與煤系氣地質”等2個山西省重點實驗室，“煤層氣高效開采與利用協同創新中心”、“山西省綠色礦山工程技術研究中心”，“煤炭開采利用裝備工程國家級實驗教學示范中心”。擁有省級品牌專業、特色專業、優勢專業、精品課程專業。學院樹立全球視野，積極開展對外交流，與國際上能源礦業類高校和研究機構建立了長期的人才交流和互訪機制，在海內外的知名度與日提升。 

 

學院搶抓機遇，立足“雙一流”學科建設，“十三五”期間將繼續優化學院頂層設計，進一步凝練學科特色方向，加強學科建設；狠抓本科教學質量，夯實人才培養基礎，全面樹立以“學生為中心”的教育理念，推進本科生教育教學改革；繼續注重海內外各級各類人才引育力度，優化師資隊伍結構，提升師資隊伍水平；有序派出教師到國外進修訪學，推行國際化戰略；加強內部管理和能力建設，提升學院發展的保障能力，以人才和技術支撐助力并推動行業繁榮昌盛。

 

 

 

 

【采礦工程】 

 

培養目標：本專業培養具有良好的人文科學素養、寬廣的國際視野和強烈的社會責任感，適應社會、經濟和科學技術發展要求，掌握寬厚的基礎理論及專業知識，具備較強的工程實踐能力及創新意識，能在煤炭資源及其它礦產資源開發領域從事規劃與工程設計、技術研究與開發、生產運行與管理等工作，具備解決采礦復雜工程問題及職業注冊必備能力，并能承擔個人或團隊重要責任的復合型工程技術人才。

 

培養要求：本專業學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區規劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力；具有解決礦區規劃、礦山管理、礦山設計中復雜工程問題的能力。 

 

主要課程：地質學，采掘機械與液壓傳動，巖體力學與工程，礦業系統工程，礦山環保與安全，采礦學，礦井通風與安全，爆破與井巷工程，礦山壓力及巖層控制，邊坡穩定，礦山經濟與法律法規等。

 

主要實踐教學環節：入學教育，畢業教育，心理健康與安全教育，公益勞動，軍訓，計算機訓練，金工實習，地質實習，礦業工程學科前沿講座，采礦工程專業認識實習，采礦工程創新實踐，采礦工程專業生產實習，機械設計基礎課程設計，礦井通風課程設計，采礦工程專業課程設計，采礦工程專業畢業設計（論文），采礦工程專業畢業實習，自主實踐（含創新創業）。

 

授予學位：工學學士 

 

修業年限：四年

 

 

 

 

【礦物加工工程】

 

培養目標：本專業培養具有良好人文素養、工程職業道德及國際視野，適應社會、經濟及科學技術發展要求，掌握扎實的礦物加工工程專業基礎理論和系統的專業知識，具備分析和解決礦物加工復雜工程問題及職業注冊必備能力，能在礦物（煤炭、金屬、非金屬）分選加工、礦產資源綜合利用及環境保護等領域從事生產、設計、科學研究與開發及技術管理等工作的復合型高級工程技術人才。

 

培養要求：本專業學生主要學習礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用、環境保護等方面的基本理論，受到礦物加工工程方面的實驗研究、工程設計、生產管理、計算機應用、環境保護等方面的基本理論，具有進行礦物加工工程設計、研究、生產組織管理的基本能力，解決礦物加工復雜工程問題。

 

主要課程：無機與分析化學、物理化學、電子電工技術、機械設計基礎、工程流體力學、礦物巖石學、煤化學、化工原理、礦物加工原理、礦物加工試驗研究方法、選煤（礦）廠設計、礦物加工過程CAD、選煤工藝學、煤綜合利用工藝、礦物加工管理等。

 

主要實踐環節：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、專業實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業設計（論文）、創新創業、自主實踐等。

 

授予學位：工學學士 

 

修業年限：四年

 

 

 

 

【資源勘查工程】

 

培養目標：本專業包含礦產資源和煤炭地質兩個方向，以“立足行業發展，面向社會需求”為目標，培養能適應創新型國家礦產資源戰略需要，知識、能力、素質全面發展，系統掌握煤炭及其它礦產資源勘查工程基本理論、專業知識、專業技術與方法，具備較強的實踐能力、較好的科學思維和創新意識，具備地質工程師發展潛力，能夠運用現代地質、成礦和勘查理論與先進的科技方法手段，分析、研究并解決資源勘查類復雜工程問題，能在煤炭及其它礦產勘查領域從事資源勘查評價、科學研究及管理等方面的復合型創新人才。通過5年左右的持續學習和專業實踐，能夠獨立承擔煤炭及其它礦產資源勘查領域的工程設計、應用研究項目和從事生產管理工作，成為單位技術骨干和技術管理者。

 

培養要求：資源工程專業學生主要學習煤炭及礦產資源成礦、資源勘查與評價等方面的基本理論和基本技術，接受地質工程師的基本訓練，具備煤炭及礦產資源勘查設計、成礦資源評價、資源開發應用與生產管理等方面的基本能力；具有解決復雜資源勘查工程問題的能力。

 

主要課程：

 

1. 礦產資源方向：普通地質學、結晶學與礦物學、晶體光學與光性礦物學、巖石學、古生物地層學、構造地質學、礦床學、礦產勘查學、地球化學、地球物理勘探、大地構造與成礦、礦山地質學、水文地質學、煤田地質學、礦相學、寶石學等。

 

2. 煤炭地質方向：普通地質學、結晶學與礦物學、晶體光學與光性礦物學、巖石學、古生物地層學、構造地質學、煤田地質學、煤田地質勘探方法、地球化學、地球物理勘探、區域地質學、工程地質學、水文地質學、礦井地質學、煤巖與煤化學、煤系共伴生礦產資源等。

 

主要實踐教學環節：軍訓；普通地質學現場教學實習、地學認識實習、野外地質教學實習、資源勘查工程專業生產實習、畢業實習；構造地質學課程設計、大地構造與成礦課程設計、地質信息技術課程設計、礦產勘查學課程設計、礦井地質學課程設計、煤田地質勘探方法課程設計、巖礦鑒定課程設計、畢業設計(論文)等。

 

授予學位：工學學士 

 

修業年限：四年

 

 

 

 

 

 

【地質工程】

 

培養目標：本專業包含工程地質和煤層氣工程兩個方向。

 

工程地質方向培養德智體美全面發展，掌握基礎地質、巖土工程、災害地質和水文地質等方面的理論和知識，具備堅實的數學、力學及地質學等理論基礎及系統的工程地質理論，具有解決復雜工程地質問題的基本能力，能在城鎮建設、土木水利、能源交通、資源開發、國土防災等部門，從事巖土工程勘察、地質災害防治與地質環境保護、地質工程設計與施工、巖土工程施工與管理等工作，具有一定國際視野和較強適應能力的復合型創新人才。

 

煤層氣工程方向培養德智體美全面發展，掌握基礎地質、煤及煤層氣勘探與開發工程及相關學科的基礎知識與理論，具有較好的科學思維、素養和創新意識，具有解決復雜煤層氣工程問題的基本能力，能在煤層氣、天然氣、煤礦等企業和科研院所從事煤層氣地質勘探、煤層氣資源評價、煤層氣開發方案規劃、煤層氣鉆井與完井、煤層氣井壓裂排采、煤層氣井生產技術管理和科學研究等工作，具有一定國際視野和較強適應能力的復合型創新人才。

 

培養要求：本專業學生主要學習巖土工程勘察、地質災害防治與地質環境保護和煤層氣成藏、煤層氣開發工程等方面的基本理論和基本技術，接受地質工程師的基本訓練，具備地質工程設計、施工與管理，煤層氣工程設計、資源評價、開發與管理等方面的基本能力；具有解決復雜地質工程問題的能力。

 

主要課程：

 

1.工程地質方向：工程力學、結構力學、工程測量學、計算機輔助地質制圖、構造地質學、水文地質學、土力學、巖體力學、基礎工程與地基處理、工程地質勘察、巖土測試技術、工程地質分析原理等。

 

2.煤層氣工程方向：巖石學、構造地質學、沉積學、煤層氣地質學、煤田地質學、煤層氣抽采工程、鉆井與完井工程、煤層氣試井與測試技術、地球物理勘探、地球物理測井、油氣地質學等。

 

主要實踐環節：軍訓；普通地質學現場教學實習、地學認識實習、野外地質教學實習、地質工程專業生產實習、畢業實習；構造地質學課程設計、大地構造與成礦課程設計、計算機輔助地質制圖課程設計、鋼筋混凝土結構原理課程設計、工程地質勘察課程設計、基礎工程與地基處理課程設計、鉆井工程課程設計、完井工程課程設計、煤層氣抽采工程課程設計、畢業設計等。

 

授予學位：工學學士

 

修業年限：四年

 

 

 

 

 

 

【測繪工程】

 

培養目標：本專業以“立足測繪地理信息行業，面向社會需求”為目標，培養適應經濟和社會發展需要的德、智、體、美全面發展的測繪工程專業復合型創新人才。通過各種教育教學活動，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；具備職業道德情操和法律意識；具備人文社科基礎知識和人文修養；接受科學思維訓練；具有國際化視野。掌握測繪工程基礎理論、基本知識和基本技能，受到專業技能訓練；具備運用所掌握的專業知識與技能，能夠從事測繪工程技術及相關領域的生產、設計、開發、研究、教學及管理等方面工作的能力；能夠綜合應用所學知識解決測繪工程領域的復雜問題。具有良好的溝通能力和團隊合作精神，畢業后五年左右成長為從事本行業的技術骨干。

 

培養要求：本專業學生主要學習測繪、地理信息、遙感、全球衛星導航定位技術及計算機二次開發等方面的基本理論和基本技術，受到測繪工程師及注冊測繪師的基本訓練，具有工程測量、導航定位、遙感圖像處理、地理信息建模與空間分析、空間數據庫及計算機二次開發等方面的基本能力；具有解決智能測繪、地下測量、變形監測和地理信息領域中復雜工程問題的能力。

 

主要課程：

 

1.測繪工程方向：測繪學概論、誤差理論與測量平差基礎、計算機地圖制圖、數字測圖原理與方法、大地測量學基礎、攝影測量學基礎、GNSS衛星定位原理及應用、遙感原理與應用、地理信息系統原理、工程測量學、地下工程測量、變形監測與沉陷工程學等。

 

2.地理空間信息工程方向：測繪學概論、誤差理論與測量平差基礎、計算機地圖制圖、數字測圖原理與方法、大地測量學基礎、攝影測量學基礎、GNSS衛星定位原理及應用、遙感原理與應用、地理信息系統原理、GIS二次開發、遙感地學應用、空間分析等。

 

主要實踐教學環節：入學教育、畢業教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、計算機訓練、數據測圖原理與方法教學實習、GNSS衛星定位原理及應用生產實習、大地測量學生產實習、工程測量學生產實習、地理信息系統軟件與應用教學實習、畢業實習、課程設計、畢業設計(論文)等。

 

授予學位：工學學士 

 

修業年限：四年

 

 

 

 

【城市地下空間工程】

 

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，社會責任感及創新意識強，具有良好人文素養和科學素養，掌握城市地下空間工程專業基本理論和基本知識，具備城市地下空間工程規劃、設計、施工及管理能力，能在科研機構、企事業單位和行政部門從事地鐵工程、隧道工程、地下綜合管廊、礦井建設工程等地下空間工程規劃、設計、施工、管理和科研崗工作的，具備解決地下復雜工程問題的能力，具有團隊意識、社會責任感和國際視野的高素質工程技術人才。

 

培養要求：本專業學生主要學習力學、地下工程規劃、設計及施工方面的基本理論和基本技術，受到巖土工程師、結構工程師、建造工程師的基本訓練，具有地下空間規劃與設計、地下工程結構設計、地下工程施工技術與施工組織管理等方面的基本能力；具有解決復雜地下工程問題的能力。

 

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學及有限元基本原理、巖體力學、土力學、工程地質與水文地質、地下建筑工程材料、混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、城市地下空間規劃與設計、地下建筑結構、地下工程施工、爆破工程、隧道與地鐵工程、地下工程經濟法律及管理等。

 

主要實踐教學環節：入學教育、畢業教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、計算機訓練、地下工程測量實習、工程地質與水文地質實習、地下工程認識實習、地下工程生產實習、地下工程畢業實習、城市地下空間工程課程設計、城市地下空間工程專業畢業設計（論文）、自主實踐（含創新創業）。

 

授予學位：工學學士

 

修業年限：四年

 

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