控制工程專業（Control Engineering）專業型碩士研究生培養方案（含檢測技術與自動化裝置）

（學科專業代碼085210   授予工學碩士學位）

 

一、學科專業簡介

一級學科控制科學與工程，二級學科檢測技術與自動化裝置，本專業致力于智能檢測及傳感器技術、智能儀表及控制裝置、計算機集成測控技術與裝置、嵌入式系統應用等方面的工程應用研究。主要包括：以信息技術為基礎，應用先進控制理論及通信網絡實現各種生產過程的自動監測，開發微機化、智能化在線測控系統；將人工智能的理論、方法和控制技術應用于自動化裝置，研究智能自動化裝置的研制控制技術；針對嵌入式測控在自動化裝置、控制網絡、工業測控、自動化控制工程等方面應用的相關技術進行研究。

 

二、培養目標

1、重點培養具有良好的職業素養的高層次能源信息、光電產業及電力行業檢測與控制應用型專門人才；

2、培養掌握控制工程專業技術和寬廣專業知識的煤炭生產安全測控、電力系統、光纖傳感技術等專門應用型人才；

3、培養具有嚴謹求實的科學態度、實踐思維方法和作風，具有較強的解決實際問題的能力，運用先進控制科學和現代檢測手段，為煤炭、電力、信息領域提供技術服務，能勝任本學科的專業技術或者管理工作的應用型專門人才；

4、培養掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。

 

三、主要研究方向

序號 研究方向 本方向的研究內容

1 控制理論與控制方法 工業過程控制理論與方法

控制系統動態優化和故障診斷理論與方法

大延遲系統的分布式控制理論

2 新型傳感與檢測技術 非常規條件下的新型檢測技術與方法

傳感器優化設計與實現

視覺檢測與人工智能

3 智能儀器 復雜工程系統的智能檢測診斷預測及綜合健康管理

自動化裝置設計實現新技術及其工程應用

極端惡劣條件下的新型智能儀器設計

4 控制系統驅動特性研究與應用 新材料驅動模塊特性研究與應用

輸出信號隔離方式研究與應用

大功率輸出控制可靠性研究與應用

 

四、學習年限

全日制碩士研究生學制為三年；半脫產碩士研究生經申請批準，其學習年限可延長半年至一年。

一方面要進行嚴格的研究生課程教育，使之掌握扎實的基礎理論知識及現代化技術和方法，同時要接受嚴格的工程技術訓練，并完成學位論文。

采用課程學習與學位論文并重，強調知識和能力的培養，特別注重工程實際能力的培養并重的培養方式。

 

五、培養環節

課程設置以實際應用為導向，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心，課程體系突出“應用型、實用性”的特點。注重培養學生研究實踐問題的意識和能力，強調理論設計與應用實踐的有機結合，重視團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法，突出系統分析和設計實踐能力培養；結合設計項目開展研究、完成系列設計實踐訓練等。

1、導師的確定

研究生導師的確定實行雙向選擇，研究生根據公布的導師名單填寫雙向選擇表，然后由導師根據填表選擇所要指導的研究生。第一志愿未落實的碩士研究生，根據學生其他志愿和實際情況，在進一步征求師生雙方意見的基礎上進行協調落實。

2、培養計劃的確定

根據控制工程專業培養方案，由研究生與導師或導師團組共同商訂培養計劃，研究生在網上提交選定的課程，經研究生導師審核通過后，由系教學秘書下載研究生培養計劃，下發給導師，導師和學院主管領導確認簽字后蓋學院公章歸檔。

3、研究生課程學習

培養計劃確定后，研究生須根據培養計劃依據研究生院和我所具體安排上課。在課程學習期間，如出現一門課程不及格情況，將作為本碩士點的重點監控對象，將對其后面的培養環節，包括開題報告、中期匯報、畢業答辯重點監控。如出現兩門課程不及格情況，將成為研究生院和學位點共同重點監控對象。

4、研究生培養環節

研究生開題報告、中期考核和畢業答辯由各學位點統一組織安排。開題報告在第三個學期初公開進行，中期考核在第四個學期末公開進行，畢業答辯在第六個學期末公開進行。開題報告、中期考核小組成員不少于五人，由具有副教授以上職稱或具有博士學位的導師組成，鼓勵邀請系外或校外專家參加。畢業論文答辯具體按《攻讀碩士學位研究生培養方案基本框架》及研究生院有關規定執行。

 

六、實踐環節

1、實踐要求：根據人才培養定位，進行直接服務于就業目標的學習、實習、研發等活動，實現由設計實踐實驗教學、參與導師課題研發、校外企事業單位的實習實踐多層次互動培養。注重培養實踐能力，增長實際工作經驗，縮短就業適應期限，提高專業素養及就業創業能力。

2、專業實踐時間

我校全日制碩士專業學位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業實踐，應屆畢業生應不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學習計劃后方可進入專業實踐階段。

3、專業實踐組織方式

專業實踐采取“集中實踐與分段實踐”相結合、“校內實踐和現場實踐”相結合、“專業實踐與論文工作”相結合的原則。專業實踐可采取以下兩種方式進行：

方式一：現場實踐(半年)

① 由校內導師結合自身所承擔的現場科研課題，安排學生的專業實踐環節；

② 充分發揮校外導師的指導作用，利用現場的科研資源，由校外導師負責安排相應的專業實踐環節；

③ 研究生本人結合本人的就業去向，自行聯系現場實踐單位；

④ 依托于學校與企業、科研院所聯合建立的研究生教育創新中心、研究生培養基地，由學校統一組織和選派學生去現場進行專業實踐。

方式二：校內實踐(半年)

結合參與科研項目和根據實踐要求，設置實踐技能訓練與應用研究模塊，每個學生可選擇其中的1-2個模塊進行專業實踐，主要內容包括提交設計實踐計劃、項目集成與管理實施實踐和總結報告。

研究生應于第2學期結束前與導師一起制訂并上網提交《太原理工大學全日制碩士專業學位研究生專業實踐計劃表》（簡稱“專業實踐計劃表”）。導師網上審核通過后方能開始實踐環節。

4、專業實踐考核方式

我校全日制碩士專業學位研究生教學環節的考核采用學分制，總學分為6學分。

專業實踐活動結束后，研究生應撰寫不少于5000字的專業實踐報告，并填寫《太原理工大學全日制碩士專業學位研究生“技能訓練與專業實踐環節”考核登記表》。

學院（所）應組織由校內外專家、現場實踐單位負責人參加的專業實踐專題報告會，由學生本人匯報本人的專業實踐工作，指導教師可根據學生的現場實踐工作量、綜合表現及現場實踐單位的反饋意見等，按“百分制”評定并在網上錄入成績。此項成績在及格及以上的學生均可獲得6學分，不及格者不計學分。

 

七、科研成果要求

1、嚴禁抄襲、造假、一稿多投等學術不端行為，否則不予答辯并追究相關責任。

2、碩士畢業生科研成果要求：

畢業答辯前科研成果需滿足下面其中的一項：

（1）在核心期刊上發表或接收學術論文一篇（論文以太原理工大學的名義發表，學生為第一作者）

（2）在核心期刊上發表或接收學術論文兩篇（論文以太原理工大學的名義發表，導師為第一作者，學生為第二作者）

3、發表論文所研究的內容要與學位論文內容相關，與所讀專業的研究內涵相符。

 

八、學位論文

1、全日制碩士專業學位研究生的學位論文選題應來源于應用課題或現實問題，必須要有明確的職業背景和應用價值。學位論文形式可以多種多樣，可采用調研報告、應用基礎研究、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理等形式。選題應具有一定的先進性和技術難度，能體現專業型碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。學位論文選題可以是一個完整的工程項目，可以是工程技術研究專題，也可以是新工藝、新設備、新技術、新原理、智能儀表的設計、研制與開發。

2、學位論文須獨立完成，要體現研究生綜合運用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力。學位論文字數，可根據不同專業學位特點和選題，靈活確定。

3、學位論文應包括：課題意義的說明、國內外動態、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、測試裝置和試驗手段、計算程序、實驗數據處理、必要的圖紙、圖表曲線與結論、結果的技術和經濟效果分析、所引用的參考文獻等，與他人合作或前人基礎上繼續進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

4、論文的工作程序至少應包括開題、中期檢查、預答辯、答辯等過程。其中，論文自開題后的實際工作時間不應少于一年。

5、鼓勵論文指導實行雙導師制，如果實行雙導師制，則選題、開題、答辯均需校、企導師共同參與并簽署書面意見。

6、碩士論文必須通過依托培養單位組織的論文預答辯，預答辯時必須由培養單位的工程技術人員參加。通過預答辯的碩士學位論文才能正式進行評閱。

7、學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有檢測技術與自動化裝置實踐領域具有高級專業技術職務的專家。在收到至少兩名論文評閱人同意進行答辯的評閱意見之后，方可組織對碩士論文的正式答辯。答辯委員會由3-5位專家組成，論文評閱人和答辯委員會成員必須具有高級專業技術職務。

 

九、學位授予

完成課程學習，修滿規定的學分，通過學位論文答辯的研究生，符合授予學位條件者，經培養單位學位評定機構審核批準授予專業型碩士學位。

 

十、課程設置及學分要求

畢業答辯前總學分≥32：

1、學位課學分≥27。其中包括學位公共課9學分，基礎理論課（工程數學課）≥4，專業學位課≥6。

2、必修環節5學分。（包括選題報告、文獻檢索、教學實踐與科研技能訓練、學術活動）

公共課程和必修環節設置詳見《攻讀碩士學位研究生培養方案及其有關要求》。

專業課程設置如下：

課程性質 課程編號 課程名稱 學時 學分 開課時間 授課教師

專

業

學

位

課 s081130 線性系統理論 60 3 第二學期 李靜霞

s081131 光電測控系統 60 3 第二學期 喬鐵柱

s081132 現代控制技術 60 3 第二學期 呂玉祥

s081133 智能控制理論及應用 60 3 第二學期 靳寶全

s081134 智能儀器 60 3 第二學期 王宇

專

業

選

修

課 s081135 信號處理與傳輸系統 40 2 第三學期 程鵬

s081136 機器視覺檢測技術 40 2 第三學期 張麗

s081137 嵌入式系統原理與應用 40 2 第三學期 張建國

s081138 DSP技術 40 2 第三學期 王東

s081139 光纖傳感 40 2 第三學期 王東

 

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