天津大學應用心理學（專業學位）考研專業分析 正文

學校介紹
天津大學，學校堅持“強工、厚理、振文、興醫”的發展理念，形成了工科優勢明顯、理工結合，經、管、文、法、醫、教育、藝術、哲學等多學科協調發展的綜合學科布局。現有72個本科專業，39個一級學科碩士點，29個一級學科博士點，25個博士后科研流動站。在第四輪全國學科評估中，天津大學共有25個一級學科參評，進入A類學科數達到14個。其中，化學工程與技術學科進入A+檔、4個學科進入A檔（2%-5%）、9個學科進入A-檔（5%-10%）。11個學科領域進入ESI前百分之一，其中3個進入ESI前千分之一。由我校牽頭培育組建的“天津化學化工(來自:考研派小站公眾號)協同創新中心”成為全國首批14個“2011協同創新中心”之一。在最新一屆高等教育國家級教學成果獎評選中，由天津大學作為第一完成單位獲得成果獎7項，其中由鐘登華等完成的《邁向新工科的工程教育改革與實踐》、王靜康等完成的《規范引導、協同育人、均衡發展的中國化工高等教育綜合改革研究與實踐》2項成果獲一等獎。現有國家級教學名師獎獲得者7人；國家級教學團隊9個；國家級精品課程42門；國家精品(來自:考研派小站公眾號)在線開放課程3門；國家級精品視頻公開課9門；國家級精品資源共享課25門；國家級雙語教學示范課程6門；國家虛擬仿真實驗教學項目5項；國家級特色專業建設點26個；國家級人才培養創新實驗區10個；國家級“十二五”規劃教材27種；國家級工程實踐教育中心12個；國家級實驗教學示范中心7個；國家級虛擬仿真實驗教學中心3個；全國示范性專業學位研究生聯合培養基地4個，是首批“國家大學生創新性實驗計劃”入選學校。
專業介紹
應用心理學專業旨在培養具有堅實的心理學理論基礎，能熟練地運用心理與理論服務于社會實踐的專門人才。專業以培養具有較寬的知識面，德、智、體全面發展的心理學專業人才為目標。畢業生可繼續深造進而從事相關領域研究的工作，亦可從事政府及企事業單位的心理學咨詢服務工作、社區心理學服務工作、學校心理學咨(來自:考研派小站公眾號)詢服務以及人才測評與職業心理培訓等工作。本專業主要課程包括基本理論課程群：基礎心理學、生理心理學、社會心理學、心理測量學、心理統計學、心理科學研究方法、心理學史、情緒心理學、人格心理學；發展與教育心理學課程群：發展心理學、教育心理學等；心理健康輔導課程群：醫學心理學概論、心理輔導與咨詢等；人力資源管理課程群：組織行為學、人才測評與就業指導等。
窗體底端
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內容	初試參考書目或教材
01 不區分研 究方向	①101 思想政治理論②201 英語一 或 203 日語或 240 德語③312 心理 學專業基礎綜合④--無	復試科目：普 通心理學	《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社； 《發展心理學》（第二版） 林崇德 人民教育出版社； 《社會心理學》章志光 人民教育出版社。 《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社； 《實驗心理學》 郭秀艷 人民教育出版社；2004 《現代心理與教育統計學》 張厚粲 北京師范大學出版社； 《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社；

 
參考書目
《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社；《發展心理學》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；《社會心理學》章志光 人民教育出版社。《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社；《實驗心理學》 郭秀艷 人民教育出版社；2004《現代心理與教育統計學》 張厚粲 北京師范大學出版社；《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社；
分數線

年份	分數線
2020	331
2019	320

 
學費
應用心理學碩士研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納。
 
主要導師
姓名： 楊燕 性別： 女
出生年月： 1959年02月 籍貫：  
職稱： 副教授，碩導
單位： 天津大學心里研究所，
研究方向1： 心理咨詢
研究方向2： 發展心理學
研究方向3： 生于1959。86年本科畢業，并在天津大學德育教研室工作至今，2000年碩士畢業
代表著作：   編著《社交心理學》
獲獎情況：   網絡成癮學術論文一等獎，并參與反亞太國際會議
講授課程：   主講“社交心理學”課程
 
姓名： 詹啟生 性別： 男
出生年月： 1966年生，1988年本科畢業，2000年碩士畢業，2003年博士畢業，2003年到天大工作 職稱： 副教授，碩導 郵編：  
辦公室電話：  手機：  
家庭電話：  EMAIL：  
單位： 天津大學心里研究所，
研究方向1： 現代心理咨詢
研究方向2： 人格與社會心理學
   

天津大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/tianjindaxue/zhuanye_345768.html