學科教學（歷史）教育碩士專業培養模式

信息來源： 閱讀量：76發表時間：2014年09月02日 16:03

 

學習年限一般為2年。采用全日制學習和學分制管理，理論和實踐相結合的培養方式。

 

重視理論與實踐相結合，理論課程滲透教學技能培養，實踐教學內容貫穿學科專業知識和教育基本理論。在中學建立穩定的聯合培養實踐基地，以歷史教學名師為依托建立研究生工作站。

 

圍繞培養目標，采取“理論——實踐——再理論——再實踐”的“雙循環”培養模式，落實校內學科專家與校外實踐基地有經驗的歷史教師有機結合的雙導師制。校內導師主要負責教育基本理論和學科專業知識的傳授并指導課程實踐，兼職導師主要負責實踐教學環節的指導和教學技能培養，同時參與專題講座和項目研究。專兼職導師共同培養教育碩士的專業情意，指導完成學位論文（設計）。采用課堂參與、小組研討、案例分析、合作學習、模擬教學、情景教學、專題講座、課題研究等教學方式，鼓勵探究式和自主學習。

 

招生對象為應往屆具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員，所修專業為歷史學或相近專業，年齡一般不超過40周歲。

添加天水師范學院學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[天水師范學院考研分數線、天水師范學院報錄比、天水師范學院考研群、天水師范學院學姐微信、天水師范學院考研真題、天水師范學院專業目錄、天水師范學院排名、天水師范學院保研、天水師范學院公眾號、天水師范學院研究生招生）]即可在手機上查看相對應天水師范學院考研信息或資源。