碩士研究生一級學科招生專業介紹——教育學學科  

2017-03-16 14:33   審核人：  

 

0401 教育學學科

 

040101  教育學原理

 

該學科旨在培養基礎理論扎實、專業知識系統、研究能力強、從事職業教育研究、教育管理、教育培訓和教育教學工作的高層次專門人才；學生畢業后既能從事在職教師教育理論培訓、相關專業的教學工作、教育管理工作，又可從事職業教育教學研究的專業科研人員。

 

本學科方向主要有教育原理，教育哲學，德育論，教育社會學等四個研究方向。

 

040102  課程與教學論

 

該學科旨在培養從事職業教育專業課程與教學的理論工作者與實踐工作者。畢業后既可從事職業院校課程開發與設計、及相關專業的教學工作，又可從事職業教育課程與教學的科學研究工作。

 

本學科方向主要有課程與教學基本理論、職業教育課程論、職業教育教學論、職業教育專業課程與教學論等四個研究方向。

 

040108  職業技術教育學

 

本專業的培養目標是：為中、高等職業技術院校、教育行政及職業教育研究機構培養德智體全面發展，掌握現代職業教育理論，具有教育、教學、科研與管理能力的職業教育高級專門人才。

 

本專業主要有以下四個研究方向：職業技術教育基本理論與政策、教師教育與教學論、職業發展與職業生涯設計三個研究方向。

 

040108  高等教育學

 

本專業的培養目標是：旨在通過進行高等教育領域的研究，為與本專業相關的教學、科研和管理崗位培養高級專門人才，并為中高等職業學校的發展規劃、教育政策的制定提供咨詢和相關研究成果。

 

本專業主要有以下四個研究方向：高等教育原理、高等職業教育、教師教育、外國高等教育。

 

0401Z1  職業教育心理學

 

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學精神和人文素養，適應社會主義市場經濟建設需要，掌握一項職業技能，熟練運用心理學專業的基本理論與方法技術，具有較高綜合素質，能勝任心理學教學與科研、人才測評、職業指導等不同社會領域工作的職業教育心理學專業人才。碩士畢業后，學生亦可攻讀心理學及相關專業博士學位。

 

本學科點有技能學習心理、心理健康教育與援助、職業生涯發展與指導等三個研究方向。

 

0401Z2  設計藝術教育學

 

本專業的培養目標是：為中、高等職業技術院校、教育行政及職業教育研究機構培養德智體全面發展，具有一專多能的高層次“雙師型”設計藝術職業教育人才。該學科梯隊現有教授2人，副教授5人，講師16人，已形成一支基礎理論扎實、科研能力強，學歷、年齡、職稱結構合理的學術梯隊。該學科梯隊曾承擔天津市藝術科學規劃項目、教育科學規劃項目等省部級項目，先后在核心期刊發表論文110余篇，編寫教材12部。本專業主要研究方向有：工業設計教育、視覺傳達設計教育、數字媒體藝術教育。

 

045101  教育管理（專業學位）

 

本專業的培養目標是：培養具有現代職業教育管理理念、較高的職業教育理論素養與實踐能力的高水平職業院校管理及教育行政人員。培養方式充分體現“三個結合”原則：即校內導師與校外合作導師（職業院校和企業）相結合；校內學習與校外實踐相結合；理論學習與實踐技能訓練相結合。

 

 

 

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