西安郵電大學計算機學院計算機技術全日制工程碩士培養方案 正文

計算機技術全日制工程碩士培養方案
 
一、領域簡介
“計算機技術”隸屬于“計算機科學與技術”一級學科，“計算機科學與技術”是一門包含各種各樣與計算和信息處理相關主題的系統學科，包括計算機體系結構、計算機軟件理論與應用、軟件工程三個二級學科。“計算機技術”是將計算機科學的成果應用于工程實踐所派生的諸多技術性和經驗性成果的總合，涉及計算機如編程語言、程序設計、軟件和硬件等在各種環境下的應用，如嵌入式系統應用、網絡環境下的應用等方面。
我院 “計算機應用”學科2003年評為陜西省重點學科；軟件工程實驗室被評為信息產業部重點實驗室；“計算機科學與技術專業”2005年評為陜西省名牌專業，2010年評為陜西省特色專業；“計算機科學與技術教學團隊”2007年評為陜西省省級教學團隊，“計算機專業核心課程教學團隊”2009年被評為國家級教學團隊；“西安郵電學院IT應用型人才實訓中心”2007年被評為陜西省人才培養模式創新實驗區；“計算機與微電子學實驗中心”2008年被評為陜西省實驗教學示范中心；有國家級精品教材1部，“十一五”國家級規劃教材2部，教育部---英特爾精品課程1門，省級精品課程2門，省級雙語教學示范課程2門。近年來先后承擔國家及省部級科研計劃項目50余項，廳局級科研計劃38項，獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步獎10項，廳局級科技進步獎8項。本學科近年來與計算機領域相關企業建立了良好的合作關系，與Intel公司、周立功單片機發展有限公司等國內外知名企業建立聯合實驗室，在產學研合作方面開展了大量實質性的工作，為計算機技術領域工程碩士研究生的培養創造了良好的環境。
我院現有教師100人，其中教授9人，副教授19人，具有碩士以上學位92人，有全國優秀教師1人、陜西省教學名師2人，并聘請中國科學院沈緒榜院士為特聘教授。計算機學院下設計算機科學與技術系、網絡工程系、軟件工程系和計算機基礎教學部。
二、培養目標
認真執行國家的教育方針，貫徹學院現階段辦學指導思想和辦學定位要求，堅持德、智、體全面發展的培養路線，培養符合以下要求的高級專門人才：
1、擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠實守信，具有實踐能力和創新精神，能積極為社會主義現代化建設服務。
2、掌握計算機科學與技術學科的基礎知識和理論、現代實驗方法和技能，具有獨立的科研開發能力，了解相關領域的研究動態。能在嵌入式系統、軟件開發、計算機網絡等專業領域內從事教學、科研與開發工作。
3、較為熟練地掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本學科、專業的外文資料。    4、積極參加體育鍛煉和有益的社會活動,具有良好的心理素質和健康的體魄。
三、主要研究方向
1、嵌入式系統設計
將嵌入式軟件與可編程邏輯器件開發相結合，在嵌入式系統設計、嵌入式軟件開發與測試等方面形成了以下幾個具有鮮明特色的研究方向，包括：以系統級可編程芯片（SoPC）為特色的嵌入式系統硬件研究；以Linux內核研究為特色的嵌入式操作系統及應用軟件研究；宿主環境下嵌入式軟件測試平臺研究。
2、計算機信息系統集成與分析
以各種行業應用業務為主要目標，如銀行、稅務、農業、煤炭等，把計算機及其相關和配套的設備、設施（含網絡）進行有效集成，按照需求關系和規則能夠對信息進行采集、加工、存儲、傳輸和檢索等處理。主要研究內容：數據挖掘與知識發現、計算機信息系統集成與分析、Web應用軟件開發等
3、通信軟件開發與測試
隨著通信技術的迅猛發展，各類通信終端之間的互聯與數據共享變得越來越重要，尤其隨著3G業務的迅速展開，基于3G手機的增值業務得到快速發展，通信專用軟件有著廣闊的市場前景和人才需求。本方向的主要研究內容有：3G手機應用軟件開發；通信終端網絡管理系統；IPTV、IP電話專用通信軟件。
4、物聯網應用軟件開發
基于物聯網業務軟件開發有著非常廣闊的市場前景和人才需求。本學科利用多年來在計算機網絡、嵌入式系統開發及軟件工程領域多年來積累的科研成果，在物聯網中間件、物聯網海量信息處理技術等方面培養社會急需的物聯網業務軟件工程碩士，滿足社會人才的大量需求。
5、網絡與多媒體通信
本研究方向主要研究內容包括寬帶IP網絡上的語音通信技術研究（VoIP）、 寬帶IP網絡視頻通信技術研究、嵌入式網絡、網絡測量和網絡安全技術。該方向的特點是以軟件開發和硬件設計為基礎、以實用化產品為目標。
四、培養方式與學制
采用全日制學習方式，工程碩士研究生（以下簡稱工程碩士生）學習年限為3年。提前完成培養計劃者，經過規定的審批程序可以提前畢業。
工程碩士生一般不得延期畢業。因特殊原因未能按時完成學習、研究任務或參加碩士論文答辯的，可由本人提前三個月提出申請，指導教師簽署意見，經學科組、學院同意并報研究生部審核，可延長學習年限。延長年限一般不超過一年。
實踐教學是全日制工程碩士生培養中的重要環節，鼓勵工程碩士生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學實踐原則上不少于1年。
五、課程設置與學分
工程碩士專業學位的課程應針對工程特點和企業需求按工程領域設置。教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代工程科學技術發展前沿。
攻讀工程碩士專業學位的研究生，應獲得總學分不少于28學分。
1.學位課程（不少于19學分）
(1)馬克思主義理論課3學分
其中自然辯證法（或馬克思主義經典著作選讀）2學分，科學社會主義1學分；
(2)第一外國語4學分
其中基礎外語3學分，專業外語閱讀1學分；
(3)專業基礎和專業課12學分
(注：專業基礎和專業類課程由學校與企業協商，并報學校相關學位評定分委員會審核后確定。)
2.非學位課程（不少于9學分）
(1)信息通信類課程
(2)經濟、管理、法律和環境保護類課程
(3)行業發展概論類課程
(4)相關學科課程
六、 課程學習
(1) 工程碩士課程學習實行學分制，其學分和課程設置應根據國務院學位辦有關文件精神制定后實施，其課程內容應具有寬廣性、綜合性，反映當代工程科學技術發展前沿的最新水平。同一工程領域不同單位的工程碩士生其課程設置可有不同的側重點。
(2) 應根據工程碩士的特點。確定合適的教學方式方法。根據實際情況，工程碩士生的某些教學點可設在校外有條件的大中型企業為培養基地，由學校指派教師授課。學位課程必須采取筆試的考核方法，非學位課可采取筆試、大作業、讀書報告、課程論文或實驗報告等考試方式。
(3) 工程碩士公共基礎課(不含專業外語)、專業基礎課、專業課、專業外語等環節由研究生部和各學院負責組織實施。
(4) 任課教師要認真組織教學，有效地利用課內學時完成教學計劃，對研究生課外自學和預習要提出明確要求。
(5) 為保證課程教學質量，任課教師要堅持實行考勤制，對研究生的出勤、作業等情況進行記載。對于缺課三分之一或其它教學環節未能達到要求者，不準參加考試。
(6) 研究生部將不定期對各教學班的教學情況進行抽查或評估。
七、實踐環節
實踐教學可以下列方式實施：
1、具有特定主題的系列實驗課或以實驗為主的專題課；
2、與學科應用技術相關的硬件、軟件設計或機構設計；
3、在本學科實踐教學基地或與企業聯合建立的實踐基地進行工程設計、項目研究等方面的實踐教學。
研究生要提交實踐學習計劃，撰寫實踐學習總結報告。要對研究生實踐環節實行全程管理、服務和質量評價，確保實踐教學質量。實踐的具體要求由培養單位根據實際規定并認真考核，考核合格后方可參加論文答辯。
八、文獻綜述及開題報告
(1)論文選題
工程碩士在課程結束前應與導師聯系，選定將進行的研究課題。論文選題應直接來源于生產實踐或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目；可以是技術攻關研究專題；可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。根據所選定題目有導師提出課題調研和文獻閱讀的指導性意見。
(2)文獻綜述及開題報告
文獻閱讀及開題報告是工程碩士培養過程中的重要環節。文獻閱讀既是培養科研能力的必要手段，又是開闊視野、掌握基礎理論和專業知識的重要途徑，同時文獻閱讀又是解決研究中遇到問題的重要辦法。工程碩士生的開題報告一般應在第三學期結束前完成，為開題準備的文獻閱讀量不少于20篇(至少含5篇外文文獻)，內容應包含所研究領域國內外研究情況，國內外前沿情況進行總結。開題報告主要內容包括：文獻綜述，課題研究的內容，意義，研究方案，預測達到目標及時間進度計劃。開題報告由導師審查后組織3名以上具有副教授(高工、副研)以上職稱的專家小組參加答辯，通過者可繼續進行論文階段工作。
九、論文工作
學位論文(設計)必須由工程碩士生本人獨立完成，對一些源于大型研究課題和工程項目設計的論文，其研究人員或設計者不止一人，允許引用(必須注明)他人工作，但自己承擔部分必須獨立完成。學位論文(設計)由我校具有工程實踐經驗的研究生指導教師指導和來自工礦企業、工程建設部門或其它主管部門推薦的具有高級技術職稱的工程管理人員聯合指導。
十、學位論文的評閱與答辯
學位論文(設計)的評閱應著重審核攻讀工程碩士生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力，審核學位論文(設計)工作的技術難度和工作量、審核其解決工程實際問題的新思想、新方法。攻讀工程碩士專業學位人員必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，并經研究生部審查認可后，方可申請參加學位論文(設計)答辯。
學位論文(設計)應有2位專家評閱。答辯委員會應由3—5位本領域相關的專家組成。
十一、學位授予
攻讀工程碩士專業學位人員按照培養方案、學完規定課程、考試成績合格、完成學位論文(設計)通過答辯且符合學位授予條件者，由院系學位評定分委員會審查并報校學位委員會，由校學位委員會審核批準并授予工程碩士專業學位。

計算機技術領域（全日制工程碩士）
研 究 方 向
1．嵌入式系統設計                        2．計算機信息系統集成與分析
3．通信軟件開發與測試                    4．物聯網應用軟件開發
5．網絡與多媒體通信
課 程 設 置：
額定學分：28                                               學位課學分：19

課程類別		課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	開課單位	備注
學       位       課	公 共 課		自然辯證法概論	48	2	第一學期	人文社科學院	必 修
			科學社會主義理論與實踐	32	1	第一學期	人文社科學院
			英語基礎(含英語寫作)	96	3	第一學年	外語系
			英語聽力	48		第一學期	外語系
			英語口語	48		第二學期	外語系
			專業英語閱讀		1	第二學期	計算機學院
		說明：專業英語閱讀由碩士生指導教師負責訂出計劃，指定具體與本專業有關外文書刊，研究生在導師指導下閱讀并翻譯，指導教師考核評定。
	專業基礎課		數值分析	48	3	第一學期	理學院	至 少 選 6 學 分
			隨機過程	48	3	第一學期	理學院
			計算方法與分析	48	3	第一學期	理學院
			數理邏輯	48	3	第一學期	理學院
			工程設計中的最優化數學方法	48	3	第一學期	理學院
			組合數學	48	3	第一學期	計算機學院
	專 業 課		面向對象方法	48	3	第二學期	計算機學院	至 少 選 6 學 分
			高級操作系統	48	3	第二學期	計算機學院
			高級計算機系統結構	48	3	第二學期	計算機學院
			現代軟件工程	48	3	第二學期	計算機學院
			高級數據庫原理與技術	48	3	第二學期	計算機學院
			分布式多媒體系統與技術	48	3	第二學期	計算機學院
			嵌入式系統設計	48	3	第二學期	計算機學院
			計算機網絡與通信技術	48	3	第二學期	計算機學院
			密碼學與網絡安全	48	3	第二學期	計算機學院
			人工智能	48	3	第二學期	計算機學院
課程類別		課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	開課單位	備注
非 學 位 課			專業或專業基礎實驗課	48	3	第二學期	計算機學院	必修
			軟件質量保證和測試技術	48	3	第二學期	計算機學院	至 少 選 6 學 分
			數字圖像處理	48	3	第二學期	計算機學院
			多媒體計算機理論與技術	48	3	第二學期	計算機學院
			RFID與無線網絡技術	48	3	第二學期	計算機學院
			計算機信息系統集成技術	48	3	第二學期	計算機學院
			計算機網絡安全技術	48	3	第二學期	計算機學院
			數據倉庫和數據挖掘	48	3	第二學期	計算機學院
			服務計算：原理及應用	48	3	第二學期	計算機學院
			計算機控制理論及應用	48	3	第二學期	計算機學院
說明：1、任選課可以在全院碩士生課程中選擇。    2、非本學科相應本科專業畢業生可選修本學科本科課程1~2門但不計學分。

 
 

西安郵電大學

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