西華師范大學歷史文化學院學科教學歷史研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-06-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西華師范大學歷史文化學院學科教學歷史研究生培養(yǎng)方案

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西華師范大學歷史文化學院學科教學歷史研究生培養(yǎng)方案 正文

育碩士專業(yè)學位(045109 

                                 (學科教學·歷史)

 一、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格
    培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學歷史課程專任教師。具體要求為:
1、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì),遵紀守法,積極進取,勇于創(chuàng)新。
2、具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ),了解學科前沿和發(fā)展趨勢。
3、具有較強的教育實踐能力,能勝任歷史教育教學工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運用所學理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學中的實際問題;能理論結(jié)合實踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展創(chuàng)造性的教育教學工作。
4、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5、能運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象:具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學制:采用全日制學習方式,學習年限一般為2年。
四、課程設(shè)置
    課程設(shè)置要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則,分為學位基礎(chǔ)課程,專業(yè)必修課程,專業(yè)選修課程,實踐教學四個模塊。總學分不少于36學分。
1、學位基礎(chǔ)課(12學分)

課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  基礎(chǔ)英語 34 2 1  
  政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 34 2 1  
  教育學原理 34 2 1  
  課程與教學論 34 2 1  
  中小學教育研究方法 34 2 1  
  青少年心理發(fā)展與教育 34 2 1  

2、專業(yè)必修課(10分)
    專業(yè)必修課根據(jù)歷史教學方向特點,為全面、系統(tǒng)地介紹本學科方向基礎(chǔ)知識,體現(xiàn)專業(yè)特色和應(yīng)用特色,充分反映本學科前沿研究。
課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  歷史課程與教材分析 34 2 2  
  歷史教學設(shè)計與案例分析 51 3 1  
  歷史學科教育測量與評價 34 2 2  
  歷史學科基礎(chǔ)與前沿專題 51 3 1  
3、專業(yè)選修課(6學分)

課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 任課教師
  歷史學科學習理論與方法 34 2 2  
  基礎(chǔ)教育改革研究 34 2 2
  現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 34 2 2
  中國史基本問題與前沿問題 34 2 2  
  中國近現(xiàn)代文化基本問題 34 2 2  
  世界史基本問題與前沿問題 34 2 2  

4、實踐教學(8學分)
    實踐教學時間原則上不少于1年。實踐教學包括教育實習、教育見習、微格教學、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務(wù)等實踐形式,其中到中小學進行實踐活動的時間不少于半年(創(chuàng)造條件,盡可能采取頂崗實習的方式)。
五、教學方式
    要重視理論與實踐相結(jié)合,采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。應(yīng)在中小學建立穩(wěn)定的教育實踐基地,做好教育實踐活動的組織與實施。成立導(dǎo)師組負責研究生的指導(dǎo),并在中小學聘任有經(jīng)驗的高級教師擔任指導(dǎo)教師,實行雙導(dǎo)師制。
六、學位論文與學位授予
(一)學位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐,來源于中小學教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化,如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于1.5萬字。
(二)論文評閱人和答辯委員會成員中,應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
(三)修滿規(guī)定學分,并通過論文答辯者,經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其它
    非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后,應(yīng)至少補修3門教師教育課程(如教育學,心理學和學科教學論),不計學分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學后,至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計學分。
八、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術(shù)期刊目錄(略)
 
西華師范大學

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