西南大學文學院文藝學培養方案
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西南大學文學院文藝學培養方案 正文
一、學科(專業)主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 |
研究生導師 (博導注明) |
01 |
文藝美學 |
本方向主要研究文藝美學基本原理,中外文藝美學比較研究,審美文化研究等。 |
代迅(博導) |
02 | 比較詩學 | 本方向主要研究中外文學理論思潮及其發展規律等。 | 李應志 |
03 | 文藝理論與文化研究 | 本方向主要研究文藝基本理論,中外文藝理論比較及文化研究等。 | 張興成、寇鵬程 |
04 | 少數族裔及弱勢話語文論研究 | 本方向主要研究少數族裔及弱勢話語文論的發展脈絡,探討其內在規律。 | 何圣倫 |
二、培養目標與學制及應修學分
培養目標(本表可不填政治標準): 按照《中華人民共和國學位條例》的規定,將本專業研究生培養為德、智、體、美全面發展的高素質專門人才,具體要求是:堅持四項基本原則,掌握馬克思主義基本理論,積極為我國的社會主義現代化建設事業服務。系統掌握文藝學的專門知識與基本理論,打下堅實的專業基礎,了解本專業領域的最新學術動態,具有嚴謹扎實的專業基礎和較強的科學研究能力。掌握一門外國語,能閱讀和翻譯本專業外文資料,具有較強的聽說讀寫能力。能勝任本專業的教學和科研工作及文化、宣傳、編輯、出版等工作。 |
|
學制:2~5年,基本學習年限掌握在3年 |
應修學分:32學分(各學科可自定) 其中必修 24 學分(含必修環節4學分),選修不低于 8 學分。 |
三、課程設置(包括前沿講座、學術報告等)
類型 | 課程編號 | 課程名稱 | 開課學期 | 學時 | 學分 | 任課教師 | 考核方式 | 備 注 | |||
必修課 | 公共課 | 11000001001 | 第一外國語 | 2 | 90 | 3 | 外國語學院 | 考試 | |||
11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 | |||||
11000002004 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 2 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | |||||
平臺課 | 11050101011 | 文學研究方法論 | 1 | 54 | 3 | 代迅、肖偉勝、寇鵬程、張興成、李應志等 | 考試 | ||||
專業課 | 11050101021 | 西方文論史 | 2 | 54 | 3 | 肖偉勝、張興成、代迅、寇鵬程、李應志等 | 考試 | ||||
11050101022 | 文學理論專題研究 | 1 | 54 | 3 | 張興成、代迅、肖偉勝、寇鵬程、李應志等 | 考試 | |||||
11050101023 | 中國文論史 | 2 | 54 | 3 | 肖偉勝、張興成、代迅、寇鵬程、李應志等 | 考試 | |||||
11050101024 | 中外主文獻研讀 | 1 | 36 | 2 | 導師組 | 考查 | |||||
選 修 課 |
11050101051 | 西方文學專題研究 | 2 | 36 | 2 | 李應志 | 考查 | ||||
11050101052 | 中西文論經典原著選讀 | 1 | 36 | 2 | 代迅、寇鵬程、張興成、肖偉勝、李應志等 | 考查 | |||||
11050101053 | 文學理論前沿 | 2 | 36 | 2 | 張興成、代迅、何圣倫、寇鵬程、李應志等 | 考試 | |||||
11050101054 | 敘事理論專題研究 | 3 | 36 | 2 | 何圣倫 | 考查 | |||||
11050101055 | 少數族裔及弱勢話語文論研究 | 2 | 36 | 2 | 李應志、何圣倫等 | 考查 | |||||
11050406011 | 藝術哲學 | 2 | 54 | 3 | 代迅、寇鵬程、李應志等 | 考查 | |||||
其他相關課程 | |||||||||||
必修環節 | 學術活動(不少于5次), 參加學術報告、前沿講座 | 2 | 提交學術報告手冊,導師簽字,學院核查 | ||||||||
社會、教學和科研實踐活動(三選一) | 2 | 導師審查簽字后向培養單位提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件 | |||||||||
文獻閱讀綜述及論文開題報告 | 3 | 不計學分,完清審核簽字手續,向學院提交選題報告一份 | |||||||||
中期考核 | 4 | 不計學分,完清審核簽字手續,向學院提交相關材料各一份 | |||||||||
同等學力考生補修課程 | 文學概論 | 不計學分 | |||||||||
中國文學史 | 不計學分 | ||||||||||
西方文學史 | 不計學分 | ||||||||||
不計學分 | |||||||||||
不計學分 |
2.按一級學科制定培養方案者應在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3.必修環節在研究生畢業前必須完成,構成答辯的必備條件
四、培養方式與方法
包括培養流程與要求,檢查與考核,質量監督等措施 碩士生采取課程學習與論文并重的原則,用于學位論文研究時間不得少于1年。 1、 制定培養計劃 第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份,一份由研究生自己保存,一份報學院(所、中心)備案。 2、 開題報告 開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初,可與中期考核同時進行。學院(所、中心)根據研究生選題情況,按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成,對論文選題的可行性進行論證,分析難點,明確方向,以保證學位論文按時完成并達到預期結果。 3、 中期考核 根據本院(所、中心)研究生規模和學科點現狀,按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法,中期考核安排在第四學期初進行。 A、考核在學院統一組織領導下,由各專業負責實施,組成包括學院(學科)負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組(每組成員3-5人)進行考核,同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求,通過課程學習反映出來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。 C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”,對被考核研究生作出結論性意見。 D、經過中期考核的碩士研究生,按考核成績分為3種流向: a) 碩—博連讀或提前攻博:具體要求按學校相關文件執行。 b) 進入碩士論文階段:學習成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進入碩士論文階段,繼續完成碩士學業。 c) 中止學業:個別成績較差,明顯表現出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續攻讀學位者,要求限期改正,限期末改正者中止其學業,按學籍管理的有關規定,發給相應證書。 4、學位論文中期進展及檢查(列出時間、具體組織形式等) 在第五學期末完成學位論文初稿,交導師審閱,提出修改意見。 |
五、科研能力與水平及學位論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求:(列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志) 在學術能力與水平上,除了其他要求外,規定在讀研究生必須要有學術論文公開發表。碩士生公開發表1篇學術論文。有關刊物認定辦法,根據研究生院頒布的《西南大學研究生發表學術論文期刊目錄》為標準進行。 |
學位論文的基本要求:(包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求) 資格要求:按時完成本方案規定的任務;至少在本學科領域以第一作者(第一署名單位為“西南大學”)公開發表1篇學術論文(鼓勵高師碩士發表學術論文);沒有侵犯他人著作權行為;沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。 內容要求:選題有學術和社會意義;能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識;了解與論文相關的前沿研究動態;研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業特色、有新見解。 技術規范要求:自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆,引用他人的觀點、材料、數據等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤,所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密,關鍵詞得當;語言精練,語句符合現代漢語規范,錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三(按排版篇幅計)。 按學校要求,在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名,并附在學位論文首頁。 |
六、需閱讀的主要文獻
序 號 |
著作或期刊的名稱(列出本學科的必讀書目和重點期刊,數量要精,水平要高,一些專業參考書可放入課程檔案中,按二級學科分別排列) | 作者或出版單位 |
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 |
《中國文學批評通史》(一至七卷) 《西方文論選》上、下卷 《中外比較文論史》(上古時期) 《斷裂與延續:中國古代文論現代轉換的歷史回顧》 《中國古代文論的現代轉換》 《文藝美學方法論》 《美學意識形態》 《后現代主義與文化理論 》 《后現代主義文化與美學》 《后現代主義文化——當代理論導引》 《文化批評的觀念》 《瘋癲與文明》 《規訓與懲罰》 《文學批評理論:從柏拉圖到現在》 《詩學史》 《中國現代文學批評史》 《文學理論的未來》 《后殖民主義文化理論》 《后現代主義或晚期資本主義的文化邏輯》 《現代性的五副面孔》 《現代性自我認同》 《現代性社會理論緒論》 《現代性中的審美精神》 《社會理論與現代性》 《符號學原理》 《敘事話語 新敘事話語》 《敘述學研究》 《新歷史主義與文學批評》 《真理與方法》 《藝術史的哲學》 A Handbook of Critical Approaches to Literature A Reader’s Guide to Contemporary Literary Theory The Oxford Companion to English Literature |
王運熙、顧易生主編 伍蠡甫主編 曹順慶 代迅 錢中文等編 胡經之、王岳川主編 特里•伊格爾頓杰姆遜 王岳川、尚水編 史蒂文·康納著 沃林 福柯著 福柯著 塞爾登編 西貝斯等 溫儒敏著 科恩主編 羅鋼、劉象愚編詹明信著 馬泰·卡林內斯庫 吉登斯 劉小楓 劉小楓主編 尼格爾·多德 羅蘭·巴特 熱奈特 張寅德 張京媛編 伽達默爾 阿諾德·豪塞爾 外語教學與研究出版社(影印版) 外語教學與研究出版社(影印版) Edited by Margaret Drabble |
其它說明:同等學力和跨專業考入的學生,應具有相應科研成果。 |
本學科(一級學科)負責人(簽名): 年 月 日 |
所在學院(所)意見: 負責人(簽名): 年 月 日 |
學位評定分委會驗收意見: 負責人(簽名): 年 月 日 |
研究生院和主管校領導審核意見: 負責人(簽名): 校領導(簽名): 年 月 日 |
西南大學
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