西南大學動物科技學院農業碩士漁業領域專業學位研究生培養方案 正文

全日制農業碩士漁業領域專業學位研究生培養方案

一、培養目標
漁業領域農業碩士專業學位主要為漁業技術研究開發、推廣應用，漁業管理，漁民和農村發展，漁業教育等企事業單位和管理部門培養具有社會主義核心價值觀，綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。本領域可分為漁業管理、水產養殖、漁業資源養護與利用、水生動物疫病防控等方向。
二、學習方式及年限
全日制研究生為的全脫產全日制在校學習的研究生，學制為2-3年。
三、課程設置、學分及考核方式
攻讀漁業領域碩士專業學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環節，總學分應不少于28學分（含必修的實習實踐6學分）。
同等學力或跨專業攻讀農業碩士專業學位的研究生，應補修相關領域本科階段的主干課程2～3門（具體課程由各培養單位確定），成績不計入總學分。
公共基礎課為學校專門為農業碩士所開設的課程，按照學校對本類別研究生培養的統一要求執行。專業必修課需修滿10學分，分為領域必修課和方向必修課兩類。其中，領域必修課為2門專業基礎課，共4學分，是各方向必修的學位課程。方向必修課包括行業領域前沿課程和實踐教學類課程，至少需修6學分。選修課是專業素質提升類課程，也可以選修水產類學術型研究生課程。

課程類型	課程編號	課程名稱		開課學期	學分	學時	開課單位	考核方式	是否學位課
公共基礎	11095100001	外國語		1	3	70	研究生院	考試	是
	11020000003	自然辯證法		1	1	18	馬克思主義學院	考試	是
	11020000002	中國特色社會主義理論與實踐研究		1	2	36	馬克思主義學院	考試	是
	11095100003	農業推廣理論與實踐		1	2	40	研究生院	考試	是
	11095100004	農村經濟發展理論與政策		1	2	40	研究生院	考試	是
	11095100005	現代農業信息技術		1	2	32	研究生院	考試	是
專業基礎	11095108012	漁業導論		1	2	36	動物科技學院	開卷筆試	是
	11095108013	案例分析與研討		1	2	36	動物科技學院	課程論文	是
行業領域前沿	11095108001	現代漁業技術		1	2	36	動物科技學院	課程論文	否
	11095108014	漁業政策與漁業管理		1	2	36	動物科技學院	開卷筆試	否
實踐教學類	11095108003	水產動物飼料與加工		1	2	36	動物科技學院	課程論文	否
	11095108002	水產動物繁育技術		2	2	36	動物科技學院	課程論文	否
	11095108005	水產動物病害及其診治技術		2	2	36	動物科技學院	課程論文	否
	11095108006	漁業資源調查與評估		2	2	36	動物科技學院	報告	否
專業選修	11095108010	水產品質量與安全		2	2	36	動物科技學院	開卷筆試	否
	11095108015	水域環境保護		1	2	36	動物科技學院	課程論文	否
必修 環節	培養計劃			1-2	提交培養計劃
	開題報告與學位論文進展檢查			3	按要求提交相關文件報告。
	行業發展講座			1-4	提交不少于5次的講座信息及內容摘要
	專業實踐			3-4	6	累計不少于0.5-1.0年，提交實踐報告
同等學力/跨專業補修課程	1114		魚類學
	1115		魚類增養殖學

四、培養方式及方法
1. 采取校內課程學習和校外實踐研究相結合的學習方式。課程學習實行學分制，實踐研究累計不少于0.5年，鼓勵采用頂崗實踐的方式進行實習實踐，實習實踐的綜合表現考核通過者取得相應學分。
2. 全日制農業碩士專業學位研究生在學期間應至少完成28學分的課程學習（含實踐研究6學分），并通過學位論文開題報告（含文獻綜述）、中期考核、學位論文答辯等培養環節后方可畢業和申請學位。
3. 培養期間實行導師負責制或以第一導師為主的雙導師制（一位導師來自本校，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家），導師應具有高級專業技術職稱、豐富的實踐經驗、廣泛而穩固的社會聯系。導師負責指導研究生制訂和調整個人培養計劃，指導業務學習、實踐研究和學位論文等。
五、學位（畢業）論文與論文答辯
1. 選題要求
漁業領域農業碩士專業學位論文選題應服務于漁業、漁村、漁民和生態環境建設，論文要有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決漁業技術推廣、漁業和漁村等問題的能力。
1.1 開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第3學期初，可與中期考核同時進行。學院按領域成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
1.2 論文中期進展檢查
根據本院研究生規模和現狀，按照學校研究生論文進展檢查安排在第3學期初進行。
考核在學院統一組織領導下，由各領域負責實施，組成包括學院學科(領域)負責人、導師等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。碩士生應提交學位論文研究進展報告，經指導教師簽署意見后報學院備案。
2. 學位論文形式和規范要求
2.1 學位論文的形式要求
漁業領域農業碩士論文的形式可以為：研究論文、調研報告、農業項目規劃與設計、產品研發、推廣項目技術與效益分析等不同形式。
2.2 學位論文的規范要求
漁業農業碩士專業學位論文格式應具有規范性, 培養研究生的嚴謹的學風, 規范的學位論文格式應是一個完整的體系，包括：論文封面；原創性聲明、論文使用授權說明；中英文摘要、關鍵詞；論文正文部分；參考文獻；必要的附錄（包括獲獎成果證書、項目鑒定報告、企業應用證明、設計圖紙、分析圖表、論文發表等）；致謝等部分。
對于不同形式學位論文，在研究內容、方法和正文部分撰寫上有不同要求。
2.2.1 研究內容要求
（1）研究類論文
針對所研究的問題查閱文獻資料，掌握國內外研究現狀與發展趨勢，對擬解決的問題進行理論分析、實驗研究，研究工作具有一定的難度及工作量。
（2）調研報告類論文
具有一定的廣度和深度，既要包含被研究對象的國內外現狀及發展趨勢，又要分析對研究對象起作用的內在及外在因素，并對其進行深入的剖析，研究工作要具有一定的難度及工作量。應對可信度、有效性進行必要的定量分析。
（3）項目規劃類論文
針對漁業領域生產實際需求形成一次大、中型項目的規劃設計，預計項目未來，確定要達到的目標，估計存在的問題，廣泛、深入展開研究，從而提出實現目標、解決問題的有效方案、方針、措施和手段，并進行案例分析和驗證，或進行有效性和可行性分析。
（4）產品研發類論文
針對漁業生產實際的新產品研發、關鍵部件研發及對國內外先進產品的引進消化再研發；包括軟、硬件產品的研發。
（5）推廣項目技術與效益分析類論文
針對漁業生產中的新品種、新材料、新方法、新技術的推廣情況進行總結，要說明推廣工作的主要意義、具體內容、主要成果（包括產生的經濟效益的核算）、存在的問題和今后的發展方向。
2.2.2 研究方法要求
（1）研究類論文
圍繞研究對象開展研究，有一定的深度和廣度，綜合運用基礎理論和專業知識對所研究的問題進行分析研究，采取規范、科學、合理的研究方法，通過實驗、資料檢索、定性或定量分析等技術手段開展工作，實驗方案合理，數據翔實準確，分析過程嚴謹。
（2）調研報告類論文
綜合運用基礎理論和專業知識對所研究的命題進行分析研究，采用合理的方法和程序，通過檢索、實地調查獲得翔實準確的資料和數據；采用科學合理的方法對所獲得的資料和數據進行匯總、處理和分析，應給出明確的解決方案、結論或建議，并對可信度、有效性進行必要的分析。
針對調研命題，主要介紹調研范圍及步驟，資料和數據的來源、獲取手段及分析方法。
（3）項目規劃類論文
綜合運用行業經驗、專業知識、項目管理理論和方法，對項目進行目標分解和分析，生成項目的備選方案和戰略計劃，對可行性、風險性等進行科學評估，確定具體戰略和目標，制訂項目實施計劃，預計或展現實施效果。
（4）產品研發類論文
遵循產品研發完整的工作流程，采用科學、規范、先進的技術手段和方法研發產品。
（5）推廣項目技術與效益分析類論文
對已完成的推廣工作的內容、成果進行總結，與國內外相類似的推廣工作進行對比分析，說明推廣工作的成效和今后的發展方向，要求推廣原始數據翔實，材料完整。
2.2.3 正文撰寫要求
（1）研究類論文
研究類論文正文字數一般不少于2.5萬字，組成及具體要求如下：
緒論：闡述所開展研究問題的背景及必要性，對所研究問題的國內外現狀有清晰的描述與分析，并簡述研究工作的主要內容。
研究與分析：綜合運用基礎理論與專業知識、科學方法和技術手段對所解決的問題進行理論分析或試驗研究。
應用或驗證：將研究成果應用于實際或進行驗證，并對成果的先進性、實用性、可靠性、局限性等進行分析。
總結：系統地概括研究所開展的主要工作及結論，并明確指出作者在研究中的新思路或新見解；簡要描述成果的應用價值，并對未來改進研究進行展望或提出建議。
（2）調研報告類論文
調研報告類論文正文字數一般不少于3萬字，組成及具體要求如下：
緒論：對調研命題的國內外現狀應有清晰的描述與分析，重點闡述被調研命題的必要性和重要性，并簡述本調研報告的主要內容。
調研方法：針對調研命題，主要介紹調研范圍及步驟，資料和數據的來源、獲取手段及分析方法。
資料和數據分析：采用科學合理的方法對調查資料和數據進行匯總、處理和分析，給出明確的結果，并采用統計學的方法進行可信度和有效性分析。
對策或建議：在科學論證的基礎上，對調研對象存在的問題或者調研結果應用于實際中可能出現的問題提出相應的對策或建議。對策或建議應具有較強的理論與實踐依據，具有可操作性及實用性。
總結：系統地概括調研報告所涉及的所有工作及其主要結論，并明確指出哪些結論是作者獨立提出的，簡要描述調研成果的應用價值。
（3）項目規劃類論文
項目規劃設計類論文正文一般不少于2.5萬字，同時應以附件形式提供規劃設計圖紙和規劃設計說明。正文組成及具體要求如下：
緒論：闡述本項目的背景及開展規劃設計的必要性，重點闡述項目的技術、資金要求和關鍵問題所在，對國內外類似項目應有清晰的描述與分析，并簡述本項目規劃設計的主要內容。
項目規劃設計報告：詳細描述規劃設計過程中的規劃設計理念、技術原理、方法和可行性等；對比分析國內外同類規劃設計的特點；針對不同的規劃設計項目，還可包括計算與分析、技術經濟分析、可行性分析等具體描述。
總結：系統地概括規劃設計過程中所涉及的主要工作及結論，并明確指出作者在規劃設計中的新思路或新見解；簡要論述本項目規劃設計的優缺點，并對項目應用前景進行展望，提出下一步工作建議。
（4）產品研發類論文
產品研發類論文正文字數一般不少于2萬字，同時應以附件形式提供圖紙、實物照片等必要的技術文件。正文組成及具體要求如下：
緒論：闡述所研發產品的背景及必要性、國內外同類產品研發和應用的技術現狀及發展趨勢，并闡述本產品研發工作的主要內容。
理論及分析：對所研發的產品進行需求分析與總體設計，確定性能技術指標，給出設計思路與技術原理，采取科學、合理的方法對其進行詳細設計、校核計算和性能分析。
實施與性能測試：對所研發的產品或其核心部分進行試制，并對其性能進行測試及對比分析，必要時進行改進或提出具體改進建議。
總結：系統地概括產品研發中所涉及的主要工作及其主要結論，并明確指出作者在產品研發中的新思路或新見解；展望所研發產品的應用及改進前景。
（5）推廣項目技術與效益分析類論文
推廣項目技術與效益分析類論文正文一般不少于2.5萬字，同時應以附件形式提供技術資料、效益證明材料、經費預決算表、推廣驗收報告、成果鑒定報告等。正文組成及具體要求如下：
緒論：闡迷所開展的農業推廣工作的背景及必要性，國內外相關農業推廣工作的情況，本推廣工作的預期目標和考核指標。
推廣內容及成果：闡述所推廣的新品種、新材料、新方法、新技術的基本情況和先進性，對推廣應用的范圍（地區、企業）及經費使用情況進行說明，重點介紹推廣工作取得的成果和效益。
總結分析：與國內外相關的推廣工作進行對比分析，說明推廣工作的成效和今后的發展方向。
3. 學位論文水平要求
3.1 學位論文水平要求
學位論文作為漁業領域農業碩士專業學位研究生的重要學術成果，應能體現研究生綜合運用現有的基礎理論和專業知識、科學手段和方法獨立從事相關領域研究、開發、管理、設計的能力，即培養研究生創新能力和實際工作能力。
不同形式論文的水平一般應達到以下要求：
（1）研究類論文：具有一定的先進性或實際應用價值，成果應體現作者的新觀點或新見解。
（2）調研報告類論文：通過科學論證，給出明確的調研結論，提出相應的對策及建議。成果應體現作者的新觀點或新見解。
（3）項目規劃與設計類論文：通過科學論證，給出明確項目規劃與設計，提出預期的實施效果。成果應體現作者的新觀點或新見解。
（4）產品研發類論文：產品符合行業規范要求，滿足相應的生產工藝和質量標準；性能先進、有一定實用價值。
（5）推廣工作總結類論文：推廣工作總結完整可靠，對后續類似的推廣工作具有借鑒和指導意義。成果應體現作者的新觀點或新見解。
3.2 學位論文水平的評價指標體系
 

一級指標	二級指標	評價要素	參考權重
選題與綜述 （25）	選題的背景、目的和意義	來源于農業推廣或農業技術、農業管理中存在的問題，系所屬領域的研究范疇 選題目的明確，具有研究意義	10
	國內外相關研究	掌握所要研究問題的現狀 文獻資料全面、新穎 總結歸納客觀、正確	15
創新性 （15）	研究方法具有創新性	運用新方法、新視角進行探究	5
	研究結果具有創新性	有新發現、新思路或新見解	10
應用性 及 論文價值 （40）	研究的科學性	研究思路清晰，方案設計可行 資料與數據分析科學、準確 結論或結果分析符合科學要求	15

 
4. 評審與答辯
學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術推廣、農業和農村實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。
攻讀農業碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
學位論文應至少有2名具有副高及以上專業技術職稱的專家評閱，其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由3～5位副高及以上專家組成，答辯委員會主席應由校外專家擔任。評閱人和答辯委員會委員均應至少有1位來自實際工作部門的專家參加。作者的指導教師不能擔任該學生的論文評閱人和論文答辯委員，同一的論文評閱人不得兼任該論文的答辯委員會委員。論文答辯工作按《西南大學學位授予工作實施細則》執行。
六、學位授予與畢業
完成課程學習及必修環節，取得規定學分，按規定完成學位論文并通過學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予相應專業學位，全日制碩士研究生同時獲得碩士研究生畢業證書。
全日制和非全日制研究生其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
 

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