浙江大學教育學院導師：祝懷新 正文

　　姓名：祝懷新
　　性別：男
　　所在學院：教育學院
　　職稱：教授

　　工作研究領域：
　　比較教育學、英國教育、環境教育、教師教育、繼續教育

　　個人簡介：
　　祝懷新，男，浙江大學繼續教育管理處副處長，浙江大學教育學院教授、比較教育學碩士生導師，專業學位博士生導師，學術專長為比較教育學（比較教育方法論、英國基礎教育等方向）、環境教育（包括環境教育基本理論、國際環境教育比較）、教師教育、繼續教育等。
　　1999年9月至2000年8月，受國家留學基金管理委員會資助，在倫敦大學英王學院任訪問學者，期間，1999年12月至2000年1月，應邀前往葡萄牙密諾大學教育學院進行學術訪問；
　　2003年10月至2004年1月，受德國德意志學術交流委員會資助、教育部派出，在德國卡塞爾大學任高級訪問學者。2002年6月隨國家環保總局組織的“中國環境教育代表團”出訪德國、奧地利，考察其環境教育，參與在瑞典斯德哥爾　　摩舉行的由瑞典政府SIDA主持的國際環境教育高級研修班。
　　曾主持全國教育科學規劃“九五”課題“環境教育的理論與實驗”、浙江省留學回國基金項目“中英環境教育的比較研究”的研究，
　　正主持教育部“十五”規劃課題“中歐環境教育的比較研究”、國家環保總局“綠色學校發展策略和運行管理模式研究”等的研究。
　　著有《國際環境教育的理論與實踐》、《比較教育學史》、《環境教育論》、《科學教育導論》、《環境教育的理論與實踐》、《封閉與開放：教師教育政策研究》等學術著作，
　　參與著有學術著作若干部，在國內外學術刊物發表有關比較教育學、環境教育、高等教育等方面學術論文50余篇。承擔“系統科學與教育”、“專業英語”、“環境教育導論”、“比較教育學”、“環境教育導論”、“教育管理比較研究”、“西方教育思潮專題”等本科生課程，
　　承擔“高等教育哲學”、“比較教育學史”、“環境教育的理論與實踐”、“科學教育的比較研究”、“可持續發展與教育”等研究生學位課程的教學任務。
　　曾獲教育部第二屆教育科學優秀成果一等獎、教育部第二屆人文社會科學研究成果三等獎、浙江省社聯青年社會科學優秀成果獎、浙江省人民政府第十一屆哲學社會科學優秀成果三等獎。

　　工作研究項目：
　　1．中歐環境教育的比較研究
　　2．教育管理比較研究
　　3．教育管理比較研究安吉縣教育局 20071008
　　4．科學教育的理論與實踐臺州椒江一中 20051231
　　5．中國綠色學校發展策略和運行管理研究國家環保總局宣教中心 20051201
　　6．可持續發展背景下的現代教育理念探索2003年“曙光”重點項目 20050901
　　7．幼兒環境素質教育臺州椒江區中心幼兒園 20041201
　　8．研究性學習與高中環境教育椒江一中 20041201
　　9．中歐環境教育的比較研究教育部 20031201
　　10．中歐環境教育比較研究教育部 20031201
　　11．中英環境教育的比較研究浙江省教育廳 20020401
　　12．初中環境教育的理論與實驗瑞安市城關二中 20021201
　　13．環境教育的理論與實驗全國教育科學規劃領導小組辦公室 20020420
　　14．中歐環境教育的比較研究教育部人文社會科學研究項目 01-12月-04
　　15．中歐環境教育的比較研究教育部人文社會科學研究項目 01-12月-03
　　16．中國綠色學校發展策略和運行管理研究省市自治區社科研究項目 30-6月 -06
　　17．中英環境教育的比較研究省教育廳 01-4月 -02
　　18．可持續發展背景下的現代教育理念探索高等學校校內人文社會科學研究項目 01-9月 -05
　　19．科學教育的理論與實踐企事業單位委托研究項目 31-12月-05
　　20．幼兒環境素質教育企事業單位委托研究項目 01-12月-04
　　21．研究性學習與高中環境教育企事業單位委托研究項目 01-12月-04
　　22．初中環境教育的理論與實驗企事業單位委托研究項目 01-12月-02
　　23．教育管理比較研究企事業單位委托研究項目 08-10月-07

　　發表論文：
　　1．An analysis on long distance higher education in USQ Australia澳大利亞南昆士蘭大學遠程高等教育探析中國遠程教育<11>, 20061101祝懷新 孫敬娜
　　2．Focusing on Science, Technology, Society and Environment:an Analysis of STSE Curriculum Model in Canada關注科技、社會與環境：加拿大科學課程模式探析比較教育研究27<7>, 20060701祝懷新 吳瑛
　　3．A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以結果為本的教育”課程模式探析外國教育研究<>, 20060420祝懷新 毛紅霞
　　4．Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持續學校：澳大利亞環境教育的新發展外國教育研究<>, 20060220祝懷新 李玉靜
　　5．An analysis on long distance higher education in USQ Australia澳大利亞南昆士蘭大學遠程高等教育探析二級期刊《中國遠程教育(原名：中國電大教育)》0<11>, 2006-11-15
　　6．Focusing on Science, Technology, Society and Environment: An Analysis of STSE Curriculum Model in Canada關注科技、社會與環境：加拿大科學課程模式探析一級期刊比較教育研究27<7>, 2006-07-15
　　7．A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以結果為本的教育”課程模式探析二級期刊外國教育研究33<4>, 2006-04-20
　　8．Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持續學校：澳大利亞環境教育的新發展二級期刊外國教育研究33<2>, 2006-02-20
　　9．面向可持續發展的墨西哥教育改革拉丁美洲研究<>, 20051210祝懷新 楊慧
　　10．澳大利亞聯邦政府公助私學策略探析教育發展研究<>, 20051126祝懷新 李玉靜
　　11．An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亞聯邦政府私學公助模式探析《比較教育研究》2005年第11期<>, 20051101祝懷新 李玉靜
　　12．瑞典中小學可持續發展教育的政策與實踐《外國中小學教育》2005年第9期<>, 20050908祝懷新 梁珍
　　13．Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亞以質量為本的教師教育政策《外國教育研究》2005年第8期<>, 20050820祝懷新 李玉靜
　　14．澳大利亞高等教育資助制度改革新策略高等教育研究26<3>, 20050415祝懷新
　　15．瑞典環境教育政策與實踐探析《外國教育研究》2005年第3期<>, 20050315祝懷新
　　16．An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英國教師教育策略探析《外國教育資料（改名：全球教育展望）》2005年第3期<>, 20050301楊慧 祝懷新
　　17．基于環境學習的基礎教育質量觀《課程、教材、教法》2005年第2期<>, 20050204祝懷新
　　18．環境教育的理論與實踐環境教育的理論與實踐<>, 20050101
　　19．面向可持續發展的墨西哥教育改革二級期刊拉丁美洲研究27<6>, 2005-12-10
　　20．澳大利亞聯邦政府公助私學策略探析一級期刊教育發展研究0<11>, 2005-11-26
　　21．An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亞聯邦政府私學公助模式探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2005-11-01
　　22．瑞典中小學可持續發展教育的政策與實踐二級期刊外國中小學教育0<0>, 2005-09-08
　　23．Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亞以質量為本的教師教育政策二級期刊外國教育研究0<0>, 2005-08-20
　　24．A new approach to the innovation of funding system of higher education in Australia澳大利亞高等教育資助制度改革新策略一級期刊高等教育研究0<0>, 2005-04-15
　　25．瑞典環境教育政策與實踐探析二級期刊外國教育研究0<0>, 2005-03-15
　　26．An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英國教師教育策略探析二級期刊外國教育資料（改名：全球教育展望）0<0>, 2005-03-01
　　27．基于環境學習的基礎教育質量觀二級期刊課程、教材、教法0<0>, 2005-02-04
　　28．環境教育的理論與實踐中國環境科學出版社<>, 2005-01-01
　　29．The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教師專業化發展保障制度評析《高等師范教育研究》（現名教師教育研究）2004年第6期<>, 20041115祝懷新
　　30．An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德國教師教育專業化發展探析《比較教育研究》2004年第10期<>, 20041015祝懷新
　　31．An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙環境教育的政策與實踐探析《外國教育研究》2004年第7期<>, 20040720祝懷新
　　32．An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小學教師教育政策探析《外國中小學教育》2004年第7期<>, 20040708祝懷新
　　33．The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亞大學教育券制的設想與論爭《高等教育研究》2004年第2期<>, 20040315祝懷新
　　34．An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港學校環境教育政策與實踐探析《比較教育研究》2004年第1期<>, 20040110祝懷新
　　35．The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教師專業化發展保障制度評析二級期刊高等師范教育研究0<0>, 2004-11-15
　　36．An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德國教師教育專業化發展探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2004-10-15
　　37．An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙環境教育的政策與實踐探析二級期刊外國教育研究0<0>, 2004-07-20
　　38．An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小學教師教育政策探析二級期刊外國中小學教育0<0>, 2004-07-08
　　39．The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亞大學教育券制的設想與論爭一級期刊高等教育研究0<0>, 2004-03-15
　　40．An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港學校環境教育政策與實踐探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2004-01-10
　　41．荷蘭高等教育質量保障機制探析《中國高教研究》2003年第10期<>, 20031028祝懷新
　　42．德國環境教育政策與實踐探析《外國教育資料（改名：全球教育展望）》2003年第6期<>, 20030601祝懷新
　　43．哥倫比亞教育券述評《比較教育研究》2003年第6期<>, 20030601祝懷新
　　44．荷蘭高等教育質量保障機制探析一級期刊中國高教研究0<0>, 2003-10-28
　　45．德國環境教育政策與實踐探析二級期刊外國教育資料（改名：全球教育展望）0<0>, 2003-06-01
　　46．哥倫比亞教育券述評一級期刊比較教育研究0<0>, 2003-06-01
　　47．今日英國公學的辦學特色《比較教育研究》2002年第12期<>, 20021201祝懷新
　　48．南非學校環境教育政策與策略評析外國教育研究2002．9<>, 20020926祝懷新
　　49．論科學哲學與霍姆斯比較教育方法論比較教育研究2002．4<>, 20020426祝懷新
　　50．順應全球化:發展中國家高等教育的變遷與改革高等教育研究<>, 20020301祝懷新
　　51．民族性概念與霍姆斯比較教育方法論浙江大學學報2002．1<>, 20020126祝懷新
　　52．澳大利亞私立高等教育的發展及啟示教育發展研究2001．10人大復印資料·高等教育2001．1<>, 20020126祝懷新
　　53．Borderless higher education and qualification無邊界高等教育及其資格認證高等教育研究23<1>, 20020115祝懷新譯
　　54．今日英國公學的辦學特色一級期刊比較教育研究0<0>, 2002-12-01
　　55．南非學校環境教育政策與策略評析二級期刊外國教育研究0<0>, 2002-09-26
　　56．論科學哲學與霍姆斯比較教育方法論一級期刊比較教育研究0<0>, 2002-04-26
　　57．澳大利亞私立高等教育的發展及啟示一級期刊教育發展研究0<0>, 2002-01-26
　　58．民族性概念與霍姆斯比較教育方法論其他浙江大學學報0<0>, 2002-01-26
　　59．面向可持續發展：環境教育新理念教育理論與實踐2001．12<>, 20011226祝懷新
　　60．Education for sustainable development:a Sino-English．．．．．《浙江大學學報》（英文版）2001．3<>, 20010724祝懷新
　　61．英國綠色學校發展策略分析《外國中小學教育》2001．3<>, 20010608祝懷新
　　62．面向可持續發展：環境教育新理念二級期刊教育理論與實踐0<0>, 2001-12-26
　　63．Education for sustainable development:a Sino-English．．．．．其他浙江大學學報0<0>, 2001-07-24
　　64．英國綠色學校發展策略分析二級期刊外國中小學教育0<0>, 2001-06-08
　　65．Environment Education in The people’s Republic of China．．．．<>, 20001224祝懷新
　　66．Environment Education in The people’s Republic of China．．．．其他0<0>, 2000-12-24
　　67．論學校環境教育中的價值觀教育浙江大學學報(哲社版)<6>, 19991215祝懷新
　　68．亞太地區環境教育概覽比較教育研究<6>, 19980115祝懷新

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