浙江工商大學公共管理學院導師：馬良 正文

　　姓名：馬良　
　　性別：男　
　　出生年月：1964.09　
　　職稱：教授　
　　所在學院：公共管理學院　

　　簡介：馬良，男、1964.09，教授，社會工作系系主任。

　　教育背景：
　　1983年進浙江師范大學，思政專業，本科
　　1987年進山東大學，外國哲學專業，碩士
　　1998年進浙江大學，外國哲學專業，博士
　　2002年進香港理工大學，社會工作專業，MASW。

　　目前研究領域：社會工作和社會政策。

　　主要成果：
　　已完成或正在承擔的主要課題：
　　1．和諧社會構建過程中新型社會救助體系研究，2006年國家社科科學基金，第三參與者，
　　2．詹姆遜后現代西方馬克思主義研究，2007省社科規劃重點課題（校外基地），負責人。
　　3．融合還是排斥：農民工子女義務教育研究，2007年杭州市天成教育集團委托，負責人。
　　4．杭州市企業職工工資性分配水平適當性的實證調查和對策研究，2008年，杭州市總工會委托，負責人。

　　已出版的主要著作：
　　《融合還是排斥：民工子女義務教育研究》，浙江教育出版社， 2007年8月，第一作者。

　　已經發表的代表性學術論文：
　　1．《青少年社區矯治的本土模式和社會工作的介入空間》，華東理工大學學報，2006年第2期。
　　2．《對流動人口子女學校教育兩種途徑的評價》，安徽農業大學學報，2006年第6期，獨立。人大復印資料《中小學教育》2007年第5期，全文轉載。
　　3．《構建和諧社區和外來居民主體角色的定位----對杭州江干區三叉社區的實證分析》，浙江省委黨校學報，2007年第1期，人大復印資料《社會學》，2007年第6期全文轉載
　　4．《社會政策與流動兒童少年義務教育的社會融合》，中國青年政治學院學報（CSSCI），2007年第1期。
　　5．《流動人口子女學校教育的調查和分析》，教育發展研究(CSSCI），2007年第3期。
　　6．《全納教育視野:流動人口子女流入地義務教育的實證分析》，寧夏社會科學（CSSCI），2007年第5期。
　　7．《“撤村建居”社區融入城市進程中的優勢和局限-----對杭州三叉社區的實證分析》，黨政干部學刊，2008年第3期。

　　所獲學術榮譽和學術影響：
　　論文：“教育和諧：流動兒童少年義務教育的社會融合過程分析---對杭州天成民工子弟學校的個案研究”，獲杭州市第十四屆哲學社會科學優秀成果三等獎，獨立完成，2007年12月。

　　*如果發現導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯系，以便進行更新完善。

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