第一部分生物科學專業簡介
1.培養目標
本專業學生主要學習生命科學的基本理論知識、基本技術，接受基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實訓。培養具有扎實的綜合素質及創新能力，具有一定從事基礎研究及應用研究和科技開發的能力，能在生物學的基礎理論研究、海洋生物資源調查和開發利用、環境保護、生物高新技術產業等領域從事科研、教學及管理工作的復合型人才。
2.專業師資力量
除學校公共平臺外，服務于本專業的專業及專業基礎課程專職教師30人，其中正高職稱7人，副高職稱15人，具博士學位及在讀博士共20人。40歲以下專任教師90%以上具有博士學位。
3.專業的優勢及特色
本專業老師具有很強的科研意識和科研水平，占學院三分之二以上的科研項目及資金。本專業的學生很早就積極參與教師的科學研究，不少學生在校期間就在高水平的期刊上發表多篇學術論文。
本專業教學計劃中適當增加了海洋生物及相關海洋學科的比重，專業的認識實習既有陸地實習又有海域實習，在教學過程中及時反映海洋生物資源、海洋生物技術方面學科前沿的內容，使海洋知識和生物知識在學生頭腦中有機地結合起來，使我們的學生既有生物之長，又有海洋優勢。
4.辦學條件（校內實驗實訓室、校外實踐實習基地）
校內實驗實訓室
本專業的生物實驗教學中心是省級示范中心，目前本科生物實驗室共有15個實驗分室（13個專業實驗室及2個本科創新實驗室）和一個公共實驗室。實驗室實用面積為1700平方米。
此外,國家級工程中心—國家海洋設施養殖工程技術研究中心及省重點實驗室—海洋生物資源與分子工程實驗室有多個實驗分室。主要面向研究生，同時做為本科生創新性實驗基地。
校外實踐實習基地
與本專業簽約的校外實踐實習基地有：浙江大海洋科技有限公司、新諾佳生物工程有限公司、浙江舟花生物科技有限公司、舟山市興林農業技術有限公司、舟山合興生物技術研究所及寧海縣海洋生物博物館等。此外，浙江省舟山海洋生態環境監測站、舟山市疾病控制中心長期為本專業的專業實習提供實習指導工作。
5.師生已有育人成果
本專業老師具有良好的職業素質，多年來的潛心教育也結出累累碩果。獲得的各種榮譽稱號有：優秀老師獎、教壇新秀、獎教金、校十佳教師、優秀競賽指導教師等等。在各專業老師及學生們的努力下，學生們更是在挑戰杯課外科技學術競賽、浙江省大學生生命科學學科競賽等賽事中取得優異成績。
6.學生就業前景與方向
本專業畢業的學生可到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物學科有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
7.近三年就業率
2013年就業率97.14%，2014年就業率90%，2015年就業率96.97%。