智能工程學院于2019年1月由原計算機學院、原電子通信工程學院和原機電工程學院的自動化專業合并成立。原計算機學院前身為1980年4月成立的基礎教學部計算機教研室，2000年6月成立計算機科學與應用系，2015年9月更名為計算機學院；原電子通信工程學院前身是機電工程系2003申請成功的電子信息工程本科專業，2008年4月成立電子通信工程系，2015年9月更名為電子通信工程學院；自動化專業于2009年開始招生。學院經歷了三十多年的風雨歷程，幾經拼搏，逐步形成了產學研結合的鮮明辦學特色，專業建設與人才培養效果顯著。
學院擁有一支愛崗敬業、結構合理、業務能力強的師資隊伍，現有教師131人，其中教授14人、副教授38人，具有博士學位的教師42人。其中，國務院特殊津貼1人，河南省教育廳學術技術帶頭人4人，河南省青年骨干教師6人，河南省優秀教師2人，河南省優秀教師1人，河南省高?？萍紕撔氯瞬?人，河南省創新人才計劃杰出青年基金1人，獲河南省師德先進個人1人。
學院設有電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程等7個本科專業及計算機科學與技術專升本1個專升本專業，在校學生達3800余人。其中計算機科學與技術是河南省專業綜合改革試點專業、河南省“本科工程教育人才培養模式改革試點”專業、省級卓越工程師計劃培養專業和學校特色專業，網絡工程為河南省專業綜合改革試點專業和校級卓越工程師計劃培養專業，電子信息工程專業為河南省專業綜合改革試點和校級特色專業。計算機科學與技術學科、電路與系統學科、信息與通信工程學科為校級重點建設學科。
學院設有電子信息工程系、通信工程系、自動化系、計算機科學與技術系、軟件工程系、網絡工程系、物聯網工程系、電子信息實驗中心、計算機技術實驗中心9個教學單位，其中電子信息實驗中心為省級實驗教學示范中心，計算機技術實驗中心為校級實驗教學示范中心。建有電工實驗室、通信原理實驗室、信號與系統實驗室、嵌入式系統實驗室、電子CAD實驗室、信息網絡安全實驗室、移動終端開發實驗室、創新實驗室等40個專業教學實驗室，總面積6100平方米，儀器設備總值3500萬元；擁有電工電子基礎課程、計算機公共課系列課程、計算機核心課程和網絡工程4個教學團隊，為人才培養提供了優良環境和條件。
學院擁有河南省航空物流大數據工程研究中心、航空電子技術河南省工程實驗室、多模信息感知河南省工程實驗室、鄭州市智慧港區信息處理重點實驗室、目標探測與識別技術鄭州市重點實驗室、智能信號與信息處理重點實驗室、模式識別與智能系統實驗室、智能信息處理與分析實驗室等8個科研實驗室。近年來，在全院教職員工共同努力下，教學科研工作取得了豐碩成果，先后承擔了國家自然科學基金項目、航空科學基金項目、國防預研項目、國防技改項目、河南省科技攻關項目、河南省政府決策招標課題等各類研究課題140余項；發表論文370余篇，其中，被國際三大索引SCI、EI、ISTP收錄100余篇；部分研究成果在河南省乃至全國都具有明顯優勢，獲得了河南省創新型科技團隊、河南省高校“科技創新團隊”、鄭州市“科研創新團隊”和學校“科技創新團隊”項目的支持。主編或參編教材、專著30余部；建成《電子線路設計》、《微機原理與接口技術》、《計算機網絡原理》等12門精品網絡課程。
學院始終立足航空工業，面向智能行業，堅持“管工結合”的辦學特色，不斷深化教育教學改革，完善人才培養方案。積極推動國際工程教育專業認證，認真貫徹OBE教育理念，大力推進素質教育，與省內外航空企業、研究院所、高新技術企業共同組建了校外實習、實訓基地，培養了學生的創新意識、提高了創新能力。形成了學生厚基礎、寬口徑、重實踐、求創新的人才培養特色。近年來，學生在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生電子設計競賽、中國大學生計算機設計大賽、中國高校計算機大賽-團體程序設計天梯賽、全國大學生機械創新設計大賽、“挑戰杯”大學生課外科技競賽等活動中獲得國家級、省級獎項100多項次，獲獎學生達300多人次。近年來，全院本科畢業生考研錄取率逐年提高，就業率始終名列全校前列，人才培養質量受到用人單位的普遍好評。
今天的智能工程學院全院師生，秉承學校的優良傳統和深厚文化底蘊，以學校的綜合改革為契機，團結一心、努力拼搏、與時俱進、開拓創新，以更加開放的態度，高起點高標準推動教育教學改革，積極為國家和地方的經濟發展提供強大的人力和科技支持。