安徽理工大學材料科學與工程學院導師:鄭鋼豐

發布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
安徽理工大學材料科學與工程學院導師:鄭鋼豐

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安徽理工大學材料科學與工程學院導師:鄭鋼豐 正文


姓名:鄭鋼豐
性別:男
出生年月:1972年10月
職稱:副教授
學院:材料科學與工程學院
研究方向:
無損檢測新方法
結構健康狀況監測
新型傳感器原理及技術
信號分析與處理

鄭鋼豐,男,1972年10月生,工學博士,安徽理工大學副教授,碩士生導師。現為安徽理工大學材料科學與工程學院實驗中心主任、中國國家羽毛球三級裁判員。先后承擔國家級、省部級及地市級科研項目8項。目前正在主持國家自然科學基金面上項目、教育部科學研究重點項目、安徽省杰出青年基金項目。在《Applied Acoustics》、《Insight》、《Measurement》、《Journal of Testing and Evaluation》、《壓電與聲光》、《應用力學學報》以及國內外學術會議上發表論文20余篇,其中被SCI、EI收錄18篇;獲批6項實用新型專利,2項國家發明專利進入實際審查階段;獲得獨立的軟件著作權1個;出版《柱狀桿結構中的逆散射理論與缺陷形狀重構》專著1部、編寫規劃教材2部:《礦物加工過程控制》(高等學校規劃教材副主編)、《礦物加工導論雙語教程》(“十二五”規劃教材參編)。獲得校級科研優秀獎2項;獲得校級科技創新獎一等獎8項、二等獎3項;獲校“科技之星”提名獎1項;獲楊叔子院士獎學金------科技創新與實踐獎1次。

教學情況
講授本科生課程:《工業儀表及自動化》、《專業英語》、《普通(行為)創造學》等課程;
承擔本科生其它教學環節:承擔了礦物加工工程本科專業的《畢業實習》、《畢業設計(論文)》、《教學實習》及課程設計等教學任務。

主要研究方向
無損檢測新方法
結構健康狀況監測
新型傳感器原理及技術
信號分析與處理

承擔的科研項目
近年來主持參與省部級以上項目8項。主要有:
1.國家自然科學基金面上項目《桿結構中的缺陷形狀重構》(項目批準號:10872001)—主持
2.教育部科學研究重點項目《用改進的Born近似方法對非均勻介質中的缺陷研究》(項目批準號:211076)—主持
3.安徽省杰出青年基金項目《無損檢測新技術研究以及開發新型測量系統》(項目批準號:10040606Y26)—主持
4.淮南市科技計劃項目《多功能電控液動平板式給料機的研制》(項目批準號:2010A03117)—主持

主要榮譽、獲獎
榮獲材料科學與工程學院2009-2010年度優秀教師
獲校“科技之星”提名獎
獲楊叔子院士獎學金—科技創新與實踐獎
獲得校級科研優秀獎2項
獲得校級科技創新獎一等獎8項
指導的本科生至08年起至今連年獲 “挑戰杯”大賽校級金獎

近期出版論著
1.鄭鋼豐著,《柱狀桿結構中的逆散射理論與缺陷形狀重構》,中國科技大學出版社,2011
2.劉海增,鄭鋼豐等編,《礦物加工過程控制》,南京大學出版社,2010
3.呂憲俊,鄭鋼豐等編,《礦物加工導論雙語教程》,中國礦業大學出版社,2012
4.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Application of linearized inverse ultrasonic scattering methods to estimating flaw dimension. Insight, 2007, 49(7): 397-401
5.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Shape reconstruction of three dimensional flaw from backscattering data. Measurement, 2007, 40(9-10): 854-859
6.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Linearized inverse scattering methods in elasticity for shape reconstruction of defects. Journal of testing and evaluation, 2008, 36(2): 1123-1131
7.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Research on three dimensional shape reconstruction of circular cylindrical flaw. Applied acoustics, 2008, 69(11): 960-965

主要社會兼職
SCI收錄雜志Nondestructive test and evaluation的特約審稿人
任九三學社安徽理工大學支委
中國儀器儀表學會高級會員
中國力學學會會員
指導青年教師、研究生情況
指導青年教師、碩士生各1名

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