安徽師范大學音樂學院教育碩士學科教學專業(yè)的培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-04-13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
安徽師范大學音樂學院教育碩士學科教學專業(yè)的培養(yǎng)方案

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安徽師范大學音樂學院教育碩士學科教學專業(yè)的培養(yǎng)方案 正文

安徽師范大學音樂學院教育碩士學科教學專業(yè)的培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學工作能力,從事中小學音樂教育教學工作需要的高層次人才。具體要求是:
1.掌握馬克思主義基本理論,堅持四項基本原則,具有良好的職業(yè)道德、熱愛教育事業(yè),為人師表;
2.有較高的教育學和教學論素養(yǎng),有較為深厚的文化素養(yǎng);
3.具有扎實的音樂專業(yè)素養(yǎng),在音樂教學方面視野開闊、現(xiàn)代意識強,能勝任教學業(yè)務(wù)骨干的任務(wù),具有較強的音樂學科教學研究能力。
4. 掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文文獻;
5.身心健康。
二、學習方式及年限
1.采用全日制學習方式。學習年限一般為2年,其中課程學習時間為1年,在第一、二學期完成。
2.集中安排的實踐教學活動時間,一般安排在第三學期。
3.學位論文安排在第二學期期末進行論文開題,第三學期進行論文的研究與撰寫,第四學期進行論文定稿、送審和論文答辯。
三、課程設(shè)置
課程教學安排在第一學年。課程設(shè)置以寬、新、實為原則,理論與實踐相結(jié)合。課程分為學位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實踐教學四個模塊。其中,學位基礎(chǔ)課程6門,共12學分;專業(yè)必修課程5門,共10學分;專業(yè)選修課程3門,共6學分;實踐教學環(huán)節(jié)8學分;總學分不少于36學分。
學位基礎(chǔ)課教學由學校研究生學院統(tǒng)一組織開設(shè),專業(yè)必修課和專業(yè)選修課由各相關(guān)學院參照教育碩士教學指導委員會制定的指導性培養(yǎng)方案,并根據(jù)本學院的實際情況進行開設(shè)。
課程設(shè)置與安排詳見附表:《全日制教育碩士專業(yè)學位研究生教學計劃(學科教學·音樂專業(yè)方向)》。
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后,須至少補修3門教師教育課程;跨專業(yè)畢業(yè)生入學后,須至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課,補修課程須隨相應(yīng)師范專業(yè)本科生參加考試,取得合格成績,不計學分。
實踐教學包括教育見習(含微格教學、課例分析)和教育實習(含教育調(diào)查、班級與課堂管理實務(wù))兩部分。實踐教學時間原則上不少于1年,可采用集中實踐與分階段實踐相結(jié)合的方式。研究生在實踐教學結(jié)束后,應(yīng)提交1份實踐教學總結(jié)報告和1份基礎(chǔ)教育研究調(diào)查報告,經(jīng)實踐教學指導、考核小組考核通過后,方能取得相應(yīng)學分。實踐教學指導、考核小組由所在學院與實踐單位有關(guān)人員(有關(guān)領(lǐng)導及指導教師)共同組成。
四、培養(yǎng)方式
1.研究生培養(yǎng)實行學分制,采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用以及研究生個人的特長與才能,體現(xiàn)“以生為本”的辦學理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動研究生學習的主動性和自覺性,培養(yǎng)研究生自己獲取知識的能力,由導師幫助研究生按時制定好個人培養(yǎng)計劃。
2.研究生課程講授方式更多地采用啟發(fā)式、研討式、專題式、報告式、評價式的教學方式,研究生在學期間必須參加一定量的學術(shù)講座、學術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等學術(shù)活動,把課堂講授、交流研討、案例分析、教學實踐、社會實踐以及實驗有機結(jié)合,加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓練和培養(yǎng)。
3.導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作,協(xié)助院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
五、學位論文及學位授予
教育碩士專業(yè)學位研究生修滿規(guī)定的學位課程學分,成績合格方可進入撰寫學位論文階段,并通過論文答辯。    
學位論文選題、開題報告、撰寫及論文答辯均嚴格按照學校規(guī)定的程序進行。論文選題應(yīng)根據(jù)教育碩士專業(yè)主要面向教育實踐注重應(yīng)用性特點,選擇音樂教育實踐和我國基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展、改革與管理現(xiàn)狀等問題作為研究課題,以教育理論為指導,學會應(yīng)用音樂教育理論創(chuàng)造性地解決教育實踐中的問題。
論文撰寫要提交開題報告,要寫出論文計劃。經(jīng)導師指導組論證通過后,方可進行論文的研究和寫作。論文寫作、修改和定稿的過程,由執(zhí)行導師負責具體指導。論文寫作時間為一年。論文字數(shù)不少于1.5萬字。
學位論文必須經(jīng)過校內(nèi)、外導師的評審認可后方能申請參加答辯。
全日制教育碩士研究生完成規(guī)定的課程學習和實踐要求,修滿規(guī)定的學分;在校學習期間,必須以第一作者(含導師為第一作者的第二作者),我校為第一署名單位,在省級及以上學術(shù)刊物上公開發(fā)表(或擬錄用)1篇以上與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文;特殊情況者, 在讀期間應(yīng)至少有1篇專業(yè)學術(shù)論文投稿(提供相關(guān)證明),并由相關(guān)專家鑒定認為其已達到省級及以上學術(shù)刊物發(fā)表水平;完成學位論文并通過學位論文答辯,按照安徽師范大學碩士學位授予實施細則,獲得教育碩士學位,頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
安徽師范大學

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