安徽師范大學生命科學學院碩士研究生培養方案的介紹 正文

一、培養目標
生物學碩士研究生：培養對從事的研究方向及相關學科有廣泛了解，這些知識寶庫基礎生物學所需的相關課程，如動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、發育生物學、生理學、生態學、遺傳與演化等核心生物學內容及數學、物理學和化學等其他相關學科。對自己所學研究領域有比較系統的了解。熟悉相關學科的文獻，并掌握其主要進展。有能力獲得在該學科特定領域開展工作所需要的背景知識和基本技能。能夠在社會不同部門獨立承擔與生命科學相關的研發與管理工作。
生態學碩士研究生：培養生態科學、生態工程、生態管理的專業人才，培養基礎扎實，具有生態學學科視野，能干從事生態科學、生態工程和生態管理工作的專業人才。培養符合我國經濟社會發展與現代生態學專業需要的專業人才。了解生態學的理論與技術發展的基本態勢；具有生態學專業素養和解決問題的實際能力；基本具備獨立從事本專業教學、科研、技術研發以及咨詢與管理工作的能力。
專業學位碩士研究生：學科教學（生物）碩士研究生培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術學校專任教師和管理人員，職業技術教育（農林牧漁方向）碩士研究生培養掌握現代教育理論、具有較強職業技術教育教學實踐和研究能力的高素質中等職業學校專業教師。應掌握現代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業基礎，了解學科前沿和發展趨勢。具有較強的實踐能力，勝任并創造性地開展教育教學和管理工作。具有發現和解決問題、終身學習與發展的意識與能力。能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
二、學習年限
1、基本修業年限：學術型碩士研究生學制3年，專業型碩士研究生學制2年。
2、最長學習年限：3年制碩士研究生為5年(含休學)。
3、 碩士研究生在基本修業年限內未完成學業的，可申請延期畢業但不得超過最長學習年限，每次申請期限為六個月或一年。
4、在達到在校學習時間的最長期限時，應以畢業、結業、肄業和退學處理等形式之一終止學籍，并辦理離校手續。
三、培養方式與方法
1、碩士研究生培養實行學分制，在指導方法上，采用導師負責與導師組集體培養相結合的培養方式。應充分發揮導師指導研究生的主導作用以及研究生個人的特長與才能，努力體現“以生為本”的辦學理念和“因材施教”的教育思想，積極調動研究生學習的主動性和自覺性，培養研究生自己獲取知識的能力，幫助研究生按時制定好個人培養計劃。
2、碩士研究生課程講授方式要有針對性，更多地采用啟發式、研討式、專題式、報告式、評價式的教學方式，規定研究生參加必要的學術講座、學術報告、討論班、社會實踐和社會調查等學術活動，把課堂講授、交流研討、案例分析、教學實踐、社會實踐以及實驗有機結合，加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力、寫作能力和創新能力的訓練和培養。
3、導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩定工作，協助院系、職能部門處理研究生的突發事件。

安徽師范大學

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