北京航空航天大學全日制專業碩士研究生培養方案 正文

航空發動機交叉學科
全日制專業碩士研究生培養方案
一、適用領域
航空工程領域（085232），材料工程領域（085204），控制工程領域（085210），計算機技術領域（085211），機械工程領域（085201），交通運輸工程領域（085222），車輛工程領域（085234），工業工程領域（085236）
二、培養目標
面向航空發動機國家重大戰略需求，針對航空發動機“多學科交叉、多專業綜合”特點，培養具有多學科交叉背景的航空發動機領域復合式高層次工程技術和工程管理人才。旨在探索一條“以國家重大需求為牽引，培養具有愛國獻身精神、團結協作精神、開拓創新精神的德智兼備的設計型和復合型人才”的研究生培養新模式，提高對圍繞航空發動機關鍵科學問題和技術瓶頸為研究目標的交叉性前沿知識的理解和深入研究的能力，是先進航空發動機協同創新中心培養體系重要的一部分。
三、培養模式及學習年限
1．交叉學科領域全日制專業碩士研究生采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式，發揮學校在人才培養系統性、學科交叉性及國際知識前沿性的優勢，以解決航空發動機交叉學科領域關鍵科學問題和技術瓶頸為目標，利用國內外優質教育資源，構建高起點、高質量的高校與企業合作、國內與國際合作的開放式新型培養體系。
2．課程設置體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出交叉學科類、專業實踐類課程和工程實踐類課程。課程學習時間一般為1年。本科非航空發動機專業的學生必須完成航空發動機原理和航空發動機結構兩門本科課程的學習。其他課程以主責導師規定為準，需滿足交叉學科班培養方案。學生在導師指導下至少選取1門航空發動機交叉學科的非能源與動力工程學院的課程。
課程學習實行學分制，具體學習、考核及管理工作嚴格執行《北京航空航天大學研究生院關于研究生課程學習管理規定》。
3．實踐教學是全日制專業碩士研究生培養中的重要環節，專業碩士研究生應到企業實習，采用校內外實習實踐基地相結合的實習模式。全日制工程碩士研究生在學期間，應保證不少于0.5年的工程實踐。
4．學位論文選題應圍繞航空發動機關鍵科學問題和技術瓶頸，論文必須與航空工程專業相關。實行多學科交叉培養和導師團隊聯合指導，導師團隊由校內（外）跨領域的不少于兩名導師共同組成，其中第一導師為交叉學科領域主要研究方向導師，其他導師為與課題相關的其他領域導師，至少有一名導師來自能源與動力工程學院。根據學生的論文研究方向，成立指導小組。
5．采用全日制學習方式，遵循《北京航空航天大學研究生學籍管理規定》，學制一般為2.5年，實行彈性學習年限。
四、知識和能力結構
交叉學科領域全日制專業碩士研究生培養方案的知識和能力結構由學位理論課程和綜合實踐環節兩部分構成，如下表所示。知識和能力結構主要體現對研究生專業理論素質、科學技術及人文素質、實踐能力素質等培養層次，要求取得相關學位的研究生必須按培養方案獲得表中所規定的各部分學分及總學分。

類別/領域全日制專業學位/工程碩士學位知識和能力結構及學分要求
結構 類型	學位理論課程				綜合實踐環節
	公共課	基礎及專業 理論課	專業 技術課	選修課	專業 實驗	專業 實習	文獻綜述 與開題報告
學分 小計	≥6	≥10	≥4	≥2	≥3	≥3	1
總學分	≥29

五、課程設置及學分要求
針對專業學位/工程碩士培養定位，加強綜合實踐能力培養，設置20學分學位理論課程和7學分的綜合實踐環節，總學分不少于28。
1． 學位必修課程（環節）
學位必修課程（環節）指獲得學位所必須修學的課程和環節，包括：
（1） 公共必修課：包括思想政治理論、第一外國語和專題課；
（2） 學科必修課：包括校級基礎理論課程、航空工程領域基礎課程、專業技術課和專業實驗課；
（3） 必修環節：包括文獻綜述與開題報告、專業實習。
2． 學位選修課程（環節）
學位選修課程除本領域的選修課程外，還包括全校性公共選修課、第二外國語以及因欠缺本領域依托學科的本科層面知識而補修的本科課程，其中補修課程只記成績不計學分。
第一外國語不是英語的研究生，必須選修英語二外。
3． 學位必修課程/環節設置及學分要求
學生必須滿足相應領域（航空工程領域（085232），材料工程領域（085204），控制工程領域（085210），計算機技術領域（085211），機械工程領域（085201），交通運輸工程領域（085222，車輛工程領域（085234），工業工程領域（085236））的學分要求。
六、主要培養環節及基本要求
1． 制定個人培養計劃
根據本類別/領域的培養方案，在全日制工程碩士/專業學位碩士研究生的知識結構與學位論文要求的基礎上，由導師或指導小組與研究生本人共同制定碩士研究生的個人培養計劃。個人培養計劃分為課程學習計劃和學位論文研究計劃。課程學習計劃應在研究生入學后2周內制定，研究生據此計劃在網上辦理選課手續；本類別/領域研究生的學位論文研究計劃應在開題報告中詳細描述。
2． 專業實驗與實習
交叉學科領域全日制工程碩士研究生以培養實踐能力和創新意識為目的，開展多元化實踐活動，提高研究生運用理論知識解決實際問題的能力。
（1） 專業實驗：研究生根據培養計劃、研究興趣，按照知識和能力結構中的規定，選擇完成不少于3學分的專業實驗課程或實踐項目，由實驗指導教師負責考核，記載成績。
（2） 專業實習：全日制工程碩士/專業學位碩士研究生在學期間，應完成不少于0.5年專業實習，形成專業實習報告，由單位考核、學院評定，成績合格計3學分。
七、學位論文及相關工作
本環節是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作所進行的全面訓練，是培養研究生凝練科學問題、發揮創新力、綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。鼓勵交叉學科領域研究生選擇以解決航空發動機實際工程問題或技術瓶頸為目的的研究。論文研究應著眼于“學術繼承-批判-創新”，特別鼓勵原始創新型研究。
1. 文獻綜述與開題報告
按《北京航空航天大學研究生院關于全日制專業學位研究生培養工作的基本規定》執行。
交叉學科領域全日制專業碩士研究生應至少閱讀與學位論文有關的國內外文獻資料50篇，其中外文文獻不少于25篇，并寫出綜述報告。
開題報告內容包括：學位論文選題的背景意義和依據，與學位論文選題相關的最新成果和發展動態；學位論文的研究內容及擬采取的實施方案，關鍵技術及難點，預期達到的目標；學位論文詳細工作進度安排和主要參考文獻等
交叉學科領域全日制專業碩士研究生一般在第三學期（當年11月底前）完成文獻綜述與開題報告。
交叉學科領域專業碩士研究生文獻綜述與開題報告至申請學位論文答辯的時間不少于6個月。
2. 中期檢查
按《北京航空航天大學研究生院關于全日制專業學位研究生培養工作的基本規定》執行。交叉學科領域全日制工程碩士研究生在第4學期（當年6月底前）完成中期檢查。
3. 學位論文標準與答辯
碩士學位論文形式可以多樣化，既可以是研究類學位論文，如工程研究論文，也可以是設計類和產品開發類論文，如產品研發、工程設計等，還可以是針對交叉學科的軟科學論文等。具體要求參照全國工程碩士專業學位教育指導委員會制訂的《工程碩士不同形式學位論文基本要求及評價指標（試行）》（教指委[2011]11號文）。按《北京航空航天大學學位授予暫行實施細則》執行。
4. 成果與發表論文要求
按《北京航空航天大學關于研究生申請學位發表論文的規定》執行。
八、終止培養
按《北京航空航天大學研究生院關于全日制專業學位研究生培養工作的基本規定》執行。
 
 
 附表1：航空發動機交叉學科全日制工程碩士學位必修課程/環節設置及學分要求

課程性質			課程代碼	課程名稱	學時	學分	要求
學位必修課及環節	學位理論課程	公共課	001111	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	必修
			001112	自然辨證法概論	18	1	必修
			001131	英語一外（碩免）	90	2	必修1門
			001132	英語一外（碩）	90	2
			001133	研究生日語	90	2
			001134	研究生俄語	90	2
			001900	人文或管理專題課	18	1	必修
		公共課必修學分小計				≥6
		基礎理論課	001202	數值分析B	48	3	必修 至少1門
			001204	矩陣理論B	48	3
			001206	數理統計B	48	3
			001201	數值分析A	48	3
			001203	矩陣理論A	48	3
			001205	數理統計A	48	3
		基礎理論課必修學分小計				≥3
		專業理論課	參考相關領域專業理論課，相關領域： 航空工程領域（085232），材料工程領域（085204），控制工程領域（085210），計算機技術領域（085211），機械工程領域（085201），交通運輸工程領域（085222），車輛工程領域（085234），工業工程領域（085236）				必修至少1門
			031301 線性系統（I）		48	3	必修至少1門
			041311 航空燃氣渦輪發動機總體設計		48	3
			041399 科學寫作與報告		16	1	必修
		專業理論課必修學分小計				≥6
		專業技術課	參考相關領域專業技術課，相關領域： （同上）				必修至少1門
			041513 發動機狀態監視與故障診斷		32	2	必修至少1門
			041538 現代測試技術與數據處理		32	2
		專業技術課必修學分小計				≥4
	學位理論課必修學分合計					≥19
	綜合實驗環節		參考相關領域綜合實驗環節，相關領域： （同上）
	綜合實踐環節必修學分合計					≥7
學位選修課			1801	英語二外	60	2	一外非英語必修

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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