2022年北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心接收校內外推薦免試學術型碩士研究生辦法

發布時間：2022-05-16 編輯：保研喵

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2022年北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心接收校內外推薦免試學術型碩士研究生辦法 正文

北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心（以下簡稱“中心”）2022年接收校內外推薦免試學術型碩士研究生工作已經開始，現根據《北京師范大學2022年接收校內外推薦免試碩士/博士研究生辦法》制定本辦法。

一、招生專業、人數及招生導師

中心下設教育學、心理學兩個一級學科。2022年，教育學一級學科（包括“教育測量、評價與統計”及“學科素養測評與提升”方向）擬接收學術型推薦免試碩士生7名；心理學一級學科（包括“心理測量”及“兒童青少年心理評價與促進”方向）擬接收學術型推薦免試碩士生7名。各招生方向具體介紹如下：

（一）教育測量、評價與統計方向

本方向旨在開展教育測量與評價理論、教育統計方法與應用、教育評價技術與應用、計算機技術與考試等方面研究工作，同時承擔教育測量、評價與統計下的學科建設、人才培養與社會服務工作。旨在推動教育學科的量化研究，提升教育學科滿足國家重大戰略需求的能力和水平。歡迎具有教育學、心理學、數學、統計學、計算機科學等相關專業背景的學生報考。

該方向招生導師為（按姓氏音序排列）：李凌艷、李勉、檀慧玲、王燁暉、楊濤、張丹慧、張生、趙茜。

（二）學科素養測評與提升方向

本方向主要研究學科素養測評的基本原理與技術，系統學習學科（含語文、數學、科學、體育、藝術、德育等）教育、認知心理學以及心理統計與測量等相關領域的理論與方法，深入教育現場，提煉基于證據的學科素養提升的方法論模型，從而促進青少年核心素養的全面提升。歡迎具有語文、數學、科學、體育等學科專業背景，以及心理學、統計學等相關專業背景的學生報考。

該方向招生導師為（按姓氏音序排列）：李倩、李小紅、李佑發、林靜。

（三）心理測量方向

本方向主要研究經典測量理論（ClassicalTest Theory,CTT）、概化理論（GeneralizedTheory,GT）、項目反應理論（ItemResponseTheory,IRT）與認知診斷理論（CognitiveDiagnosticTheory,CDT）等測量理論的數學模型（包括單維IRT模型、多維IRT模型和認知診斷模型等）、經典測量模型的參數估計技術以及測量理論的重要應用（比如無鉚題等值、局部等值、垂直等值、計算機化自適應測驗等）。歡迎具有心理學、教育學、數學、統計學與計算機科學等相關專業背景的學生報考。

該方向招生導師為（按姓氏音序排列）：陳平、田偉、溫紅博、辛濤。

（四）兒童青少年心理評價與促進方向

本方向主要研究兒童青少年的認知發展、成熟過程、社會性的發展過程及其神經基礎和相關環境影響因素，探索兒童青少年各階段心理發展的基本規律與特點，重點關注兒童青少年心理發展評價、兒童青少年心理發展的促進。歡迎具有心理學、教育學、統計學、社會學等相關專業背景的學生報考。

該方向招生導師為（按姓氏音序排列）：邊玉芳、陳福美、郭筱琳、李燕芳、梁麗嬋、劉春暉、羅良、任萍、張彩、張云運、周平艷。

二、獎助政策

除北師大獎助體系內的獎勵及基本助學金外，中心還為研究生提供以下支持：

（一）國際化培養資助

1. 提供100%全覆蓋的參與國際、國內會議資助；

2. 提供攻讀國際知名高校聯合培養碩、博士學位的機會；

3. 提供參加國際一流高校暑期夏令營的機會；

4. 提供參加國際專家工作坊，與國際專家面對面交流的機會；

5. 提供外籍專家課程供研究生學習。

（二）科研資助與獎勵

1. 提供3000-10000元額度不等的研究生自主課題供研究生申報；

2. 提供國家監測數據供研究生學習研究；

3. 提供機房實驗室供研究生使用。

（三）實踐支持

1. 提供參與國家、各省市自治區及地區義務教育質量監測的實踐操作機會；

2. 提供到教育部考試中心、國家醫學考試中心、北京教育考試院、科大訊飛等國內實踐基地及美國考試中心[ACT]、美國教育考試服務中心[ETS]等國際實踐基地實習機會。

三、申請條件

1. 中華人民共和國公民。

2. 擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法，學風端正，身心健康。

3. 勤奮刻苦，專業成績優秀，外語水平較好，綜合測評排名在本專業同年級學生前列。

4. 具有較強的創新精神和能力，良好的專業素養，濃厚的專業興趣，有培養潛質。

5. 獲得本科就讀學校推薦免試名額。

四、申請及考核程序

（一）北京師范大學網上申請

所有申請人（包括夏令營營員和我校本科生）于9月22日前登錄我校）詳細填寫個人信息，上傳規定的材料，下載并填寫相關表格。

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各重點院校保研夏令營信息匯總表（報名截止時間）.zip
各重點院校推免生條件及要求匯總表.zip

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