北京師范大學研究生專業介紹：圖書館學 正文

　　圖書館學專業碩士研究生培養方案

　　北京師范大學研究生培養方案

　　管理學院圖書館學專業（代碼：120501）

　　（一級學科：圖書館、情報與檔案管理）

　　圖書館學專業具有碩士學位授予權

　　一、培養目標與學習年限

　　圖書館學專業的培養目標是面向21世紀數字圖書館的發展現實和需要，培養德智體全面發展，具有堅實的圖書館學理論基礎，系統掌握現代圖書館管理技術，能夠在各級各類圖書文獻部門從事文獻管理和信息服務等方面的工作，并對圖書館的學科發展和工作實踐具有較強的創新意識、研究能力和管理能力的高層次、寬口徑、復合型專業人才。具體要求是：

　?。?）較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業心和責任感，具有良好的道德品質和科學修養，熱愛祖國，愿意為社會主義現代化建設事業服務。

　　（2）刻苦學習，學風端正，能夠遵守科學研究規范，能夠掌握本學科的基礎理論和系統的專業知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或專門技術工作的能力，學位論文應具有一定創新性或應用前景。

　?。?）掌握一門外國語，并能運用外國語比較熟練地閱讀圖書館學專業的文獻資料。

　?。?）能夠堅持體育鍛煉，保持身心健康。

　　二、專業研究方向

三、課程設置與學分要求

總學分：36分。

　　注明：公共選修課由研究生院培養處組織開設，除一外為小語種的研究生必修二外英語以外，其他研究生可以不修公共選修課，如選修，每人累計不超過3門。下同。

　　圖書館學專業研究生課程分為公共課、學位基礎課、學位專業課、必修環節、選修課等五大類，學生應修滿36學分方可畢業。其中，公共課3門（至少8學分），包括政治理論課2門，第一外國語1門；開設5門碩士生學位基礎課，含一門研究方法類課程（15學分），每位碩士生根據導師要求至少選修3門課（9學分）；開設3-5門學位專業課（9-15學分），每位碩士生根據導師要求至少選修3門課（9學分）；根據培養目標要求在本專業設置1-3門選修課，學生可在導師指導下選修與情報學專業相關的課程；開設專業英語課程，學生自愿選修（2學分）；跨專業的碩士生根據專業需要可適當補修本學科的本科生課程（由導師確定，不計學分）。

　　四、培養方式與考核方式

　　圖書館學專業碩士生的培養采取理論學習和科學研究相結合、指導教師個別指導與研究所集體培養相結合的方式，既要充分發揮導師作用，又要發揮碩士生的主觀能動性；在學好基礎理論和拓寬知識面的同時，使碩士生掌握科學研究的基本方法和技能，著重加強對碩士生綜合素質與能力的培養。

　　碩士生入學后四個月內進行師生雙向互選，確定指導教師，制定培養計劃，由導師負責全部培養工作。

　　情報學專業碩士生的學位專業課和選修課學習一般要求在第四學期之前完成。研究生課程考核分為考試和考查兩種方式，具體可采用筆試/口試、閉卷/開卷、撰寫論文、完成項目等形式進行。除實習、實驗、社會調查等實踐性教學環節可采用考查進行考核外，其他課程都要進行考試。研究生課程的成績由平時成績（實驗報告、文獻閱讀、課堂討論、作業等）和期末考試成績綜合評定?？荚嚦煽儾捎冒俜种朴涗洠豢疾槌煽円院细?、不合格記。學位基礎課程原則上必須進行筆試。筆試必須有正規試卷，時間不少于2小時。

　　在校學習期間，研究生必須參加導師安排的教學實踐（包括講課、輔導、答疑、指導本科生畢業論文等）。研究生必須參加科研實踐，完成科研任務。研究生還要求參加圖書館學專業領域舉辦的校內外學術活動。碩士生在校學習期間必須以第一作者在公開刊物上發表至少一篇學術論文。

　　圖書館學專業實行研究生培養導師負責制，建立以導師為主的指導小組，發揮學術群體的作用。指導教師應發揮研究生學習的主動性、自覺性和創造性，更多地采用啟發式、研討式等教學方式。應加強研究生自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練與培養。切實執行學校關于學位管理的規定，嚴格考核，確保研究生的培養質量。

　　碩士生中期篩選一般在修完學位專業課和選修課之后進行，通常在第三學期末完成。由管理學學位分委會認定的兩名以上教師組成綜合考試小組，負責出題和實施考核。

　　需進行書面和口試兩種形式的考核?？荚嚪旨案窈筒患案駜煞N成績?？荚嚥患案窕蛲瓿蓪W業確有困難者，勸其退學或作肄業處理，不具有申請碩士學位資格?？荚囆〗M中有三分之二的成員認為考試成績不及格，即視作不及格?？荚囆〗M成員之間對考試成績評判產生重大分歧時，由學位分委員會做出仲裁。

　　中期篩選合格者在導師指導下撰寫畢業論文，經答辯合格者授予碩士學位。

　　五、學位論文與論文答辯

　　撰寫學位論文是研究生培養工作的重要環節。研究生應在導師指導下，于第四學期中段初步確定論文題目。在確定論文選題以前，必須經過充分的調查研究，查閱圖書館學專業及相關專業的基本文獻資料，了解國內外對有關選題的研究現狀及進展。論文選題應有一定的理論意義或應用價值。

　　論文題目確定后，應在第四學期期末完成開題報告，由院系有關專家評定課題的可行性，并在導師指導下制定論文完成的進度表。

　　在開題報告經審查通過以后，研究生應該認真完成相關研究和寫作工作，由導師審閱后決定是否提交答辯。碩士學位論必須由研究生本人獨立完成，用于直接撰寫碩士學位論文的時間不得少于一個學年。

　　最終完成的碩士學位論文要求做到資料詳實，結構嚴謹，寫作規范，表述通暢，應對研究課題有新的見解或突破，表現論文作者有堅實的理論基礎和專門知識，有獨立從事科研工作的能力。對要通過計算機實現算法的論文，必須有正確的運行結果。

　　碩士學位論文類型可以多樣化，強調“理論聯系實際”，既可以是基礎研究，也可以是應用研究、開發研究等。鼓勵人文社會科學的研究生通過調查研究，解決社會實際問題，并提供可行性方案。

　　六、碩士生課程

　　注明：碩士生課程應安排在前三學期完成，其中學位基礎課和學位專業課應安排在前兩學期分秋季、春季較為固定地開設。“上課學期”用1、2標注，如兩學期都開設，填寫“1和2”?；A課和專業課一般為3學分，專業選修課為2學分，每學分對應18學時，即3學分=54學時，2學分=36學時，1學分=18學時。院系可以自主設置模塊化課程，規定相應的學分和學時。

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