北京體育大學研究生導師：姜媛 正文

　　姜媛
　　【職稱】副教授
　　【主授課程】運動心理學、生理心理學、人格心理學、變態心理學
　　【研究方向】運動員的情緒調節；體育鍛煉的情緒效益

　　【主要學術論文】
　　1．運動員情緒調節心率變異性的特點 心理學探新2012年第6期
　　2．運動員情緒調節心率變異性的影響因素 心理與行為研究2012年第4期
　　3．認知重評的神經影像學研究 首都師范大學學報2012年第2期
　　4．情緒調節腦機制的研究現狀與展望 心理科學2011年第6期
　　5．青少年情緒預測偏差與決策的關系研究 心理科學2011年第4期
　　6．情緒測量方法的研究進展 心理科學2011年第2期
　　7．情緒測量的自我報告法述評 首都師范大學學報2010年第6期
　　8．情緒的腦單側化研究進展 心理與行為研究2010年第4期
　　9．情緒自我控制發展的影響因素 心理發展與教育2010年第6期
　　10．從心理生物學視角看自我調節發展 心理科學2010年第5期
　　11．情緒預測研究進展 首都師范大學學報2010年第1期
　　12．中小學生情緒調節策略與生理反應的關系 心理與行為研究2009年第3期
　　13．情緒、情緒調節策略與情緒材料記憶的關系 心理發展與教育2009年第4期
　　14．中小學生情緒調節策略與記憶的關系 心理科學2009年第6期
　　15．反饋與情緒關系中自我調節的作用 心理學探新2009年第3期
　　16．情緒軀體語言研究進展 心理科學2009年第5期
　　17．決策的腦認知神經機制 心理科學2009年第3期
　　18．中小學生情緒調節策略的發展特點 心理科學2008年第6期
　　19．情緒反應時間動力性的研究現狀與展望 心理科學進展2008年第2期
　　20．干擾條件與情緒啟動關系的實驗研究 心理科學2008年第1期

　　【主要科研經歷】
　　2008-2011年于北京師范大學心理學院進行博士后研究；2012年于美國加州大學伯克利分校心理學系進行合作研究。主持、參加國家級、省部級科研項目13項；發表心理學學術論文75篇；參加編寫、翻譯學術著作5部。近幾年主要科研項目如下：
　　1．國家體育總局重大研究領域一般項目：人格和動機在體育鍛煉情緒效益中的作用機制。
　　2．北京市交叉學科實驗室建設項目：運動員情緒調節策略發展的HRV特征。
　　3．教育部高等學校博士點專項基金項目：運動員情緒調節策略發展及調節的生理機制。
　　4．全國教育科學規劃“十一五”國家一般項目：青少年自我調節學習發展模式及作用機制研究。
　　5．北京市哲學社會科學規劃重點項目：青少年情緒調節策略發展及其影響機制研究。
　　6．北京市教育科學規劃“十一五”重點項目：青少年情緒調節策略發展及其影響因素的研究。

　　*如果發現導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯系，以便進行更新完善。

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